Unterrichtsmaterialien Kunst: Farbkontraste

56 Materialien

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Hell-Dunkel-Kontrast

Komplementärfarben

Komplementärkontrast

Warm-Kalt-Kontrast

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56 Materialien

Einheit

Grundlagen

Welche Methoden zur Raumdarstellung stehen in der Lehre zur Verfügung? Worum es beim räumlichen Zeichnen geht; Darstellung von Körper-Raum; Darstellung von Raum-in-Perspektive; Illusion von Räumlichkeit

Bildmotive

1-13. Klasse

Grundschule

20 Seiten

Bildmotive

1-13. Klasse

Grundschule

20 Seiten

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Einheit

22 kreative Kunststunden – Teil 7

Strauß (Zeichnen, Collage); Surfer (Zeichnen, Filzstifte); Wetterhahn (Puzzle, Wachs- und Filzstifte); Zwei bunte Vögel (Kreide, Wachs- und Filzstifte, Warm-kalt-Kontrast)

Farbenlehre

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

14 Seiten

Farbenlehre

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

14 Seiten

Papier, Schere, Stift: Der Tod tanzt mit - Figuratives Gestalten in einer 6. Klasse

Einheit

Papier, Schere, Stift: Der Tod tanzt mit - Figuratives Gestalten in einer 6. Klasse

Lebendige Menschen in Bewegung glaubwürdig darzustellen, ist ohne Kenntnis und Beachtung der wesentlichen Gelenkstellen – und zumindest einer groben Vorstellung des Skelettbaus – kaum möglich. Will man SuS entsprechendes Wissen und die dazu nötigen bildnerischen Fertigkeiten als Einstieg in figuratives Zeichnen anregend vermitteln, lohnt sich ein Blick in die Kunstgeschichte.

Farbenlehre

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Farbenlehre

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Einheit

Dürers Selfie-Kampagne

Das Zentrale Unterrichtsbeispiel ist angelegt als historisch-künstlerische Nahsicht. Auf der Grundlage aktueller Forschungsliteratur zu Dürer dokumentiert es umfangreich verschiedene methodische Zugriffsmöglichkeiten zum Thema. Durch den gewählten Blickwinkel der Selbstvermarktung Dürers ist ein breit gefächerter thematischer Aufriss möglich. Die Selfie- Fragestellung ist für SuS hochaktuell und bietet somit die Möglichkeit, eine konkrete Lebensweltorientierung herzustellen.

Albrecht Dürer

1-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Albrecht Dürer

1-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

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Warme Farben

Erkunden, Vervielfältigen und Verändern - Bilder drucken zwischen Kunst und Technik

Einheit

Erkunden, Vervielfältigen und Verändern - Bilder drucken zwischen Kunst und Technik

Das Drucken dient auch in der Gegenwartskunst dazu, Mitteilung zu erzeugen, Botschaften weiterzugeben, das Medium der Kommunikation selbst zu erkunden: Der Betrachter wirkt mit am Werk. Das Drucken als bildnerische Gestaltung, als Bild des Ausdrucks ist fachdidaktisch als ein vielschichtiger Prozess ästhetischen Erlebens im Fokus dieses Heftes.

Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen

1-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen

1-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Warum Drucken? - Von den klassischen Drucktechniken in die Erkundung des Möglichen

Einheit

Warum Drucken? - Von den klassischen Drucktechniken in die Erkundung des Möglichen

Die Technik des Druckens stellt an die SuS sowohl handwerkliche als auch gestalterische Anforderungen, deren Komplexität im Zeichen- und Malprozess nicht erreicht werden können. Ein gelungener Druck vereint optimal umgesetzte Gestaltungskriterien, die den inhaltlichen Ausdruck des geplanten Motivs unterstützen und gleichzeitig spannungsreiche kompositorische Momente beinhalten.

Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen

1-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Ausdrucksformen und Gestaltungskonzeptionen

1-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Einheit

Collage als Mittel zum Zweck

Kompositionsprinzipien erarbeiten; Unterrichtsprojekt 1: Komposition mit Stencil-Buchstaben; Unterrichtsprojekt 2: Komposition mit selbst gemachten Farbschablonen; Unterrichtsprojekt 3: Komponieren mit Wellpappe; Bilder entwickeln durch Kombinieren und Montieren; Unterrichtsprojekt 1: Mit Collage Bilder entwickeln – Fremde Planeten; Unterrichtsprojekt 2: Eine gestaffelte Landschaft entwickeln; Unterrichtsprojekt 3: Ein Carracci-Porträt karikieren; Unterrichtsprojekt 4: Frottage überzeichnet – Insekten in Großaufnahme; Unterrichtsprojekt 5: Vier Ansichten einer Raumecke

Farbenlehre

7-10. Klasse

Sekundarstufe 1

15 Seiten

Farbenlehre

7-10. Klasse

Sekundarstufe 1

15 Seiten