Unterrichtsmaterialien Kunst: Einheiten
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Einheit
Bilder aus dem Netz im Kunstunterricht - ist das ok?Die Kunstlehrkraft hat eine neue Aufgabe gestellt. Die Schüler:innen sollen eine surrealistische Landschaft gestalten. Nach einer Einführung zum Surrealismus und Übungen zur Farb- und Luftperspektive werden erste Entwürfe angefertigt. Und dann kommt die Frage: „Dürfen wir zum Recherchieren die Handys benutzen?“
Surrealismus
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenSurrealismus5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Metamorphose zweier ObjekteLernziele: - Die Schüler lernen Merkmale des Surrealismus im Rahmen einer Bildbetrachtung kennen. Sie sollen zwei Gegenstände auf Form, Farbgebung und Oberfächenstruktur untersuchen. Sie lernen, zwei Objekte zeichnerisch miteinander verschmelzen zu lassen, indem sie die Farbübergänge gezielt gestalten. Sie erproben dabei den Einsatz von Aquarellbuntstiften sowie die Wirkung unterschiedlicher Oberflächenstrukturen. Die Schüler reflektieren ihre Arbeit mithilfe eines Kompetenzrasters.
Surrealismus9-10. KlasseSekundarstufe21 SeitenSurrealismus9-10. KlasseSekundarstufe21 Seiten
Einheit
Grundlegende Informationen zu Traum und SurrealismusM1 Was hast du heute Nacht geträumt?; M2 Der Surrealismus
Surrealismus7-10. KlasseGymnasium2 SeitenSurrealismus7-10. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Surrealismus: Gemälde von René MagritteDie surrealistischen Gemälde von René Magritte werden von den SuS analysiert. So wird auch der Surrealismus mit den SuS näher behandelt. Sie sollen sich anschließend aus zwei Motiven ein surrealistisches Traumbild erstellen.
Surrealismus5-7. KlasseGymnasium7 SeitenSurrealismus5-7. KlasseGymnasium7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Was ist hier falsch? / Wer war René Magritte? / Wie sieht dein Traumraum aus?Die Schüler betrachten das Bild „Der Scharfblick“ von René Magritte. Sie erarbeiten den Begriff des Surrealismus und wichtige Merkmale der Kunstrichtung. Die Schüler lernen den Künstler René Magritte und seinen Werdegang kennen. Die Schüler betrachten das Bild „Die persönlichen Werte“ von René Magritte und gestalten einen surrealistischen Raum in ähnlichem Stil.
Surrealismus3-4. KlasseGrundschule6 SeitenSurrealismus3-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Gruppenpuzzle: Wirklichkeiten im Fokus: Sigmund Freud, Dada und SurrealismusDie Psychoanalyse Sigmund Freuds sowie die künstlerischen Ausprägungen von Dada und Surrealismus hängen stark miteinander zusammen. Im Gruppenpuzzle erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler mithilfe kurzer einführender Texte mit passenden Abbildungsbeispielen wesentliche Grundkenntnisse und vermitteln sich diese gegenseitig. Im anschließenden Plenum wird das gewonnene Wissen in einen historischen Zusammenhang gestellt und vertieft.
Surrealismus11-12. KlasseGesamtschule5 SeitenSurrealismus11-12. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Assoziationen zu BegriffenNachdem die Lerngruppe an Beispiele für die Auseinandersetzung mit Wirklichkeiten herangeführt wurde, besteht nun die Aufgabe darin, Begriffe und Zitate, die sich auf die Psychoanalyse, auf Dada und den Surrealismus beziehen, bildhaft werden zu lassen, indem eigene Traum-, Wunsch- oder Deutungsbilder aus dem sprachlichen in den bildnerischen Bereich übertragen werden.
Surrealismus11-12. KlasseGesamtschule2 SeitenSurrealismus11-12. KlasseGesamtschule2 Seiten
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