Unterrichtsmaterialien Informatik Klassenarbeit Informatik Einheiten · Seite 8/29
In über 1382 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Informatik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Alle Unterrichtsmaterialien für Informatik ansehenInformatik
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Mit Hans die Welt retten
Didaktischer Hinweistext zur Nutzung des Adventure-Games „Trüberbrook" im Deutschunterricht. Der Artikel stellt ein Unterrichtsprojekt vor, das Schüler:innen ermöglicht, narrative Strukturen durch das Spiel zu erschließen und auf andere erzählende Medien zu übertragen.
Einheit
Lehrreich zocken
Einführungstext zur Nutzung von Computerspielen im Fachunterricht. Der Artikel diskutiert die pädagogischen Potenziale von Games für schulisches Lernen und betont die Bedeutung von Unterrichtsplanung sowie die Förderung von kollaborativem Lernen.
Einheit
Gamen bildet
Einführungsseite zum Thema digitale Spiele im Unterricht mit Autor Stefan Aufenanger. Die Seite präsentiert die zentrale These, dass digitale Spiele großes Bildungspotenzial haben, obwohl sie im Schulsystem noch wenig Anerkennung finden.
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Einheit: Spyware und Cookies als Angriff auf die Privatsphäre
Informationstext zur IT-Sicherheit, der Spyware und Cookies als Bedrohungen der Privatsphäre erläutert. Der Text erklärt die Funktionsweise von Spyware, Cookies, Tracking-Cookies und Web Beacons sowie deren Missbrauchspotenzial für Werbezwecke.
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Überblick elementarer Menüfunktionen von Excel; Leitfaden zum Durchklicken und Kennenlernen des Programms Excel
Übersichtsseite zur Benutzeroberfläche von Excel mit Darstellung der wichtigsten Elemente und Funktionen. Diese Seite dient als Orientierungshilfe für Schüler beim Einstieg in die Tabellenkalkulation.
Einheit
Umgang mit der Excel-Benutzeroberfläche
Lernerfolgskontrolle zum Tabellenkalkulationsprogramm Excel mit Lückentext-Aufgaben zur Überprüfung von Grundkenntnissen über die Benutzeroberfläche, Funktionen und Bedienung von Excel.
Einheit
Einführung in Tabellenkalkulationsprogramme
Informationstext zur Einführung in Tabellenkalkulationsprogramme mit Erklärung der Grundbegriffe, Funktionsweise und Übersicht bekannter Programme wie Excel, OpenOffice Calc und anderen.
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Sektion 1: Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens
Einführungsseite zu Sektion 1 mit dem Titel "Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens". Diese Seite präsentiert das Thema und dient als Übersichtsseite für die kommenden Inhalte zur wissenschaftlichen Schreibweise.
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Autor:innnen, Register
Dieses umfassende Handbuch bietet einen Schreibratgeber speziell für MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) und behandelt alle Aspekte des wissenschaftlichen Schreibens im Studium. Es enthält Kapitel zu Zeitplanung, Literaturrecherche, Lese- und Schreibtechniken, Sprachgestaltung, sowie spezifische Textsorten wie Laborprotokolle, Exkursionsberichte und Abschlussarbeiten in verschiedenen Disziplinen.
Einheit
Sektion 2: Ausgewählte TextSORTEN der MINT-Fächer
Übersichtsseite zu ausgewählten Textsorten in den MINT-Fächern. Diese Seite leitet eine neue Unterrichtssektion ein und bietet einen strukturierten Überblick über verschiedene Texttypen, die in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik verwendet werden.
Einheit
Networks and paths in Cornerstown - Teil2
Diese Seite zeigt eine Übersichtsseite zu Kartenfeldquadraten (mTiny) mit Fokus auf Netzwerke und Pfade in Cornerstown. Sie enthält minimale Textinhalte und dient als Orientierungshilfe für ein Unterrichtsmodul.
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Attachment
Dieses Unterrichtsmaterial präsentiert innovative Lernumgebungen zur Förderung von Raumvorstellung und algorithmischem Denken im Mathematikunterricht der Grundschule durch den Einsatz von Robotern und Coding-Apps. Die vier Lernumgebungen (Ebene Formen zeichnen, Friesmuster, Koordinatensystem und Netzwerke/Wege) kombinieren analoge und digitale Aktivitäten mit verschiedenen programmierbaren Materialien wie mTiny, Dash®, Scratch und Ozobot®.
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Einheit
Networks and paths in Cornerstown - Teil1
Lehrerhandreichung mit Übersicht zu einer mehrteiligen Unterrichtseinheit über Netzwerke und Wege in Cornerstown. Enthält detaillierte Informationen zu Lernzielen, Klassenstufen, Dauer, erforderlichen Materialien (Roboter, Tablets, Vorlagen) und Ressourcen für verschiedene Roboter-Varianten (Dash, mTiny, Ozobot).
Einheit
Frieze patterns
Lehrerhandreichung mit didaktischen Hinweisen zu Frieze-Mustern, Spiralmustern und Tessellationen für die Grundschule. Enthält Informationen zu Modulaufbau, Materialien, Dauer und theoretische Grundlagen zu Frieze-Mustern.
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Coordinate system “Corolina Amusement Park”
Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Koordinatensystem Corolina Freizeitpark" mit didaktischen Hinweisen, Lernzielen und Materialübersicht. Die Seite erläutert die pädagogische Bedeutung von Raumnavigation und Koordinatensystemen im Grundschulunterricht sowie die theoretische Grundlage der Lernumgebung.
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Drawing plane shapes
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Drawing plane shapes" mit Übersicht der Materialien für verschiedene Roboter-Plattformen (mTiny, Dash®, Scratch) und pädagogischer Begründung des Zeichnens als zentraler Aktivität im Geometrieunterricht der Grundschule.
Einheit
Grundkurs OneNote - Teil5
Anleitung zur Installation und Verwendung des OneNote Web Clippers als Browser-Erweiterung. Die Seite erklärt Schritt für Schritt, wie man das Tool in modernen Webbrowsern integriert und konfiguriert.
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Grundkurs OneNote - Teil4
Informationstext zur Funktion "Neue schnelle Notiz" in OneNote mit Erklärung der Bedienung, Tastenkombinationen und Verwaltung von Notizen.
Einheit
Grundkurs OneNote - Teil3
Informationsseite mit Vorbemerkungen zur Zeichnen-Registerkarte in OneNote. Erläutert die Funktionalitäten und Einschränkungen der Zeichenfunktionen sowie deren optimale Nutzung auf Touchscreen-Geräten mit digitalem Stift.
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Grundkurs OneNote - Teil2
Arbeitsblatt mit Anleitung zur Erstellung einer einfachen Tabelle in OneNote am Beispiel einer Bundesliga-Tabelle. Enthält Schritt-für-Schritt-Instruktionen und praktische Aufgaben für Schülerinnen und Schüler.
Einheit
Grundkurs OneNote - Teil1
Einführungsseite zu OneNote mit Erklärung der Grundkonzepte und Struktur des Programms. Die Seite vermittelt durch Vergleiche mit bekannten Organisationsmethoden (Mappen und Register) die drei Grundbegriffe Notizbuch, Abschnitte und Seiten.
Einheit
7-Minuten-Escape-Rooms: Künstliche Intelligenz
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zu 7-Minuten-Escape-Rooms zum Thema Künstliche Intelligenz für die Informatik in den Klassen 5–6. Das Material stammt vom Verlag Persen und ist von Liv van Halen verfasst.
Einheit
Die Firewall und weitere Schutzmaßnahmen gegen Malware
Informationstext zu Grundprinzipien des Schutzes vor Viren, Würmern und Trojanern mit Fokus auf Virenschutz und die Aktualisierung von Betriebssystemen und Anwendungen als Schutzmaßnahmen.
Einheit
Angriffe auf die Datensicherheit
Informationstext zur IT-Sicherheit, der das Konzept von Trojanern anhand der griechischen Mythologie erklärt und deren Funktionsweise sowie Gefahren für die Datensicherheit detailliert darstellt.
Einheit
Einheit: Künstliche Intelligenz und ihr Nutzen
Arbeitsblatt mit zwei Diskussionsaufgaben zur Intelligenz von Menschen und Maschinen. Die Schüler sollen begründet diskutieren, was Intelligenz bedeutet und ob Maschinen intelligent sein können.
Einheit
Programmieren mit ChatGPT
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Programmieren mit ChatGPT für die Klassenstufen 7–10. Die Seite enthält den Verlagsnamen PERSEN, die Fachbezeichnung Informatik und den Titel des Materials.
Bereit, wenn du es bist
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Angriffe auf die Datensicherheit
Informationstext zur IT-Sicherheit, der Malware, insbesondere Computerviren und deren Funktionsweise, erläutert. Die Seite erklärt die Definition von Viren, welche Dateitypen infiziert werden können, und welche Schäden Viren anrichten können.
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Bereiche der Datensicherheit an Fallbeispielen
Informationstext zur Bedeutung von Datenschutz und Datensicherheit mit realen Fallbeispielen und Statistiken. Die Seite enthält zwei Partneraufgaben zur Reflexion über den Wert von Daten und mögliche Sicherheitsrisiken in Unternehmen.
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Gesamtlernzielkontrolle
Arbeitsblatt mit Testaufgaben zum Thema menschliches und maschinelles Lernen. Enthält Aufgaben in den Formaten Richtig-Falsch-Fragen, offene Fragen zu Sensoren und Lückentexte zur Vertiefung von Fachbegriffen.
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Definition und Arten des maschinellen Lernens
Arbeitsblatt zur Einführung in maschinelles Lernen mit Erklärtext und drei Aufgaben. Schüler sollen Konzepte verstehen, Aussagen überprüfen und Reinforcement Learning anhand von Computerspielen analysieren.
Einheit
Menschliches vs. maschinelles Lernen
Arbeitsblatt mit einer Wortgitter-Suchaufgabe zu den Themen menschliches und maschinelles Lernen. Schülerinnen und Schüler sollen 16 Begriffe rund um neuronale Netze und Deep Learning im Gitter finden.
Einheit
Wie lernen wir? - Teil2
Arbeitsblatt zur Einführung in maschinelles Lernen durch die Klassifizierung von Objekten. Die Schüler untersuchen, wie Roboter und Menschen Gegenstände wie einen Basketball durch Eigenschaften erkennen und ordnen, und füllen Lückentexte zur Vertiefung des Verständnisses aus.
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Wie lernen wir?
Arbeitsblatt zur Einführung menschlicher Sinnesorgane und deren Funktionen. Schüler sollen die Sinne mit Beispielen (Basketball) dokumentieren und die Bedeutung jedes Sinnesorgans für die Wahrnehmung der Welt erläutern.
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Lernen
Arbeitsblatt mit einer Leseverständnisaufgabe zur Definition von Lernen. Schüler lesen eine Geschichte über Tom und füllen eine Tabelle mit Beispielen aus dem Text aus, um verschiedene Aspekte des Lernens zu verstehen.
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Information
Diese Ausgabe der Zeitschrift "on. Lernen in der digitalen Welt" behandelt Design Thinking als innovative Methode für zukunftsorientiertes Lernen und Schulentwicklung. Das Heft enthält Basis-Artikel, Praxisbeispiele, Interviews mit Experten, Werkzeugkästen für die Umsetzung sowie Beiträge zu verwandten Themen wie Futures Thinking, ChatGPT und digitale Kooperation von Lehrkräften.
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Nächtliches Zocken für die Zukunft
Artikel über das Projekt „Digitale Zukunftsnächte" der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, das Jugendliche zur Entwicklung von Zukunftsvision für ihre Kommune in der virtuellen Welt von Minetest einlädt. Der Text beschreibt die Motivation, das Konzept und die praktische Durchführung des Projekts.
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ChatGPT: „Kritisch beurteilen, reflektiert einsetzen“
Interview mit Professorin Mandy Schiefner-Rohs über ChatGPT und KI im Bildungsbereich. Die Seite behandelt Sorgen von Lehrkräften bezüglich KI-Einsatz sowie erste Chancen und Möglichkeiten für individualisiertes Lernen durch digitale Medien.
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Zukunft geschieht nicht – wir machen sie: Futures Thinking
Artikel über Futures Thinking als Methode zur zukunftsorientierten Gestaltung und Szenarioentwicklung. Der Text erläutert die Bedeutung von Futures Thinking in Wirtschaft und Bildung sowie dessen Anwendung zur Antizipation zukünftiger Herausforderungen.
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Kooperation und Kommunikation im #Instalehrerzimmer
Wissenschaftlicher Artikel über die Nutzung von Instagram im Lehrerzimmer-Kontext, speziell zum Hashtag #Instalehrerzimmer. Der Text behandelt die Geschichte digitaler Lehrerplattformen, die Entwicklung von Instagram als Austauschmedium und präsentiert eine Klassifizierung von Nutzendentypen basierend auf einer Online-Befragung.
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Mit Design Thinking Schule neu denken und gestalten
Informationstext zur Einführung von Design Thinking als Methode für Schulentwicklung. Der Artikel erläutert die Grundprinzipien und das sechsphasige Prozessmodell des Design Thinking nach dem Hasso-Plattner-Institut für partizipative und zukunftsorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung.
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Lasst uns Zukunft bauen
Informationstext über Design Thinking in der Bildung und Vorstellung des „Co-designing Schools Toolkit" von IDEO. Der Text erläutert die Bedeutung von Design Thinking als Mindset für zukunftsorientiertes Lernen und beschreibt die sechs Phasen eines gemeinschaftsgesteuerten Transformationsprozesses zur Gestaltung gerechter Schulen.
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Wohin geht die Reise?
Methodische Hinweise zu einem Design Thinking-Workshop für DaF-Studierende zum Thema Fremdsprachenlernen im Jahr 2080. Die Seite beschreibt den Hintergrund, die Ziele und den Ablauf des Workshops mit Fokus auf innovative Lernmethoden und Kompetenzförderung.
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Zündende Ideen
Methodischer Hinweis zur Umsetzung von Design Thinking im Unterricht mit Fokus auf Hürden und Lösungsansätze. Der Text behandelt die Überwindung von Kreativitätsblockaden durch Lockerungsübungen und die Rolle der Workshop-Leitung.
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Design Thinking und Game-based Learning
Interview mit Professor Thorkild Hanghøj über Design Thinking und Game-based Learning. Der Experte berichtet über seine Forschung zu Spielen und Lernen an der Aalborg-Universität sowie über die Schule Quest2Learn in Manhattan, wo diese Ansätze erfolgreich in den Lehrplan integriert wurden.
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Design Thinking
Einführungsseite zum Thema Design Thinking mit Autorenangabe und Bildquelle. Die Seite präsentiert Design Thinking als innovativen Ansatz zum Verstehen der Welt und zur Problemlösung im Kontext digitalen Lernens.
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Die Geschichte des Internets
Visualisierungsseite mit zwei Fotografien zum Thema "Früher und heute" im Kontext der Informatikgeschichte. Die Bilder zeigen einen visuellen Vergleich zwischen historischen und modernen Informatiksystemen.
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Datenschutz im Unternehmen und Datenskandale
Informationstext zur Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) mit Erklärung ihrer Bedeutung für Unternehmen und Definition personenbezogener Daten. Die Seite vermittelt Grundwissen über gesetzliche Datenschutzvorgaben und deren Anwendungsbereich.
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MINT Zirkel – Ausgabe 1, März 2023
Inhaltsverzeichnis und Editorialseite einer MINT-Fachzeitschrift mit Überblick über aktuelle Themen wie Moore, Psychologie in Schulen, Klimaexperimente und künstliche Intelligenz. Enthält einen ausführlichen Leitartikel zur Bedeutung von KI in der Bildung sowie einen Artikel über Pandemien und Zoonosen.
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Tippkarten und Lösungen
Diese Unterrichtseinheit zum Thema Algorithmen vermittelt Schülerinnen und Schülern der Klassen 9/10 und der Sekundarstufe II grundlegende Konzepte der Algorithmik durch ein Java-Projekt zur Flucht aus einem Irrgarten. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter mit progressiven Programmieraufgaben, Tippkarten zur Differenzierung und Lösungsvorschläge, wobei der Fokus auf prozessualem Denken und der Implementierung verschiedener Lösungsstrategien liegt.
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