Einheit • scolix • von Eilerts, Beyer, G.-Gierlinger, Bechinie, Wissneth

Coordinate system “Corolina Amusement Park”

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Koordinatensystem Corolina Freizeitpark" mit didaktischen Hinweisen, Lernzielen und Materialübersicht. Die Seite erläutert die pädagogische Bedeutung von Raumnavigation und Koordinatensystemen im Grundschulunterricht sowie die theoretische Grundlage der Lernumgebung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Coding Made Easy: Space and Shape

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Mathematik, Informatik, Englisch

1.-4. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Formen durch Programmierung von Robotern zeichnen und beschreiben
Schüler verstehen Algorithmen als präzise Anweisungsfolgen und können diese formulieren
Schüler entwickeln räumliche Vorstellung durch Orientierung in Koordinatensystemen und auf Karten
Schüler können Friesmuster erkennen, fortsetzen und mit Programmierung erzeugen
Schüler nutzen Block-basierte Programmiersprachen zur Lösung mathematischer Probleme