Unterrichtsmaterialien Informatik Klassenarbeit: Ganze Werke Seite 1/20
478 MaterialienIn über 478 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Informatik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Informatik
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Gesamtwerk
Einheit: Angriffe auf die Datensicherheit durch Social Engineering und Phishing
In dieser Lerneinheit beschäftigt sich Ihre Klasse mit Angriffen auf sensible Daten durch Social Engineering und dessen Sonderform Phishing. Ein fiktives Beispiel eines Hackerangriffs dient als motivierender Einstieg in die Einheit. Anhand von auf zwei Niveaustufen vorliegenden Informationstexten informieren sich die Schülerinnen und Schüler über die wesentlichen Eigenschaften sowie mögliche Gegenmaßnahmen von Social Engineering und Phishing. In Aufgaben und einer Lernzielkontrolle rekapitulieren sie die thematischen Kerninhalte und werden für den kritischen Umgang mit Mails und Kontaktaufnahmen durch Fremde sensibilisiert.
Gesamtwerk
Einheit: Maschinelles Lernen mit neuronalen Netzen
Diese Einheit zum maschinellen Lernen mit neuronalen Netzen spannt fächerübergreifend und praxisbezogen, ausgehend von einer intelligenten Smartphone-App, den Bogen vom menschlichen Lernen und Gehirn bis hin zur Modellierung künstlicher neuronaler Netze. Versetzen Sie Ihre Lernenden in die Lage, maschinelles Lernen in ihrem Alltag zu erkennen und zu verstehen. An Beispielen und Gedankenexperimenten erwerben sie Praxiswissen und theoretische Grundlagen zu Funktionsweise, Modellen und elementaren Algorithmen künstlicher neuronaler Netze. Mit interaktiven LearningApps erweitern sie die Kenntnisse. So vermitteln Sie Ihrer Klasse optimale, breitgefächerte Kompetenzen zu intelligenten Apps mit neuronalen Netzen.
Gesamtwerk
Einheit: Grundlagen der Modellierung von Softwarestrukturen mit UML-Diagrammen
Die Unified Modelling Language (UML) stellt vielfältige Diagrammtypen zur Modellierung und Planung von Softwaresystemen bereit und findet in der professionellen Softwareentwicklung breite Verwendung. Mit dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert die Grundlagen der Modellierung von Softwarestrukturen mit UML-Klassendiagrammen sowie der Darstellung von Abläufen durch UML-Aktivitätsdiagramme.
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Gesamtwerk
Einführung in das 3D-Konstruktionsprogramm Tinkercad
Erste Einblicke für jüngere Lernende in die Konstruktion mit einem 3D-Programm bietet die Web-App Tinkercad. Diese App ist kostenlos und benötigt eine Registrierung. Die Lehrkraft legt im Vorfeld Klassen an, um einen abgeschlossenen, sicheren Arbeitsbereich mit Speichermöglichkeiten zu schaffen. Neben der klassischen Konstruktionsmöglichkeit eines CAD-Programms beinhaltet Tinkercad auch Optionen zum Lernen von und mit Schaltkreisen sowie zum ersten Programmieren mit Codeblöcken. Diese Unterrichtseinheit konzentriert sich auf die Konstruktion, so dass sie räumliches Denken und die Fähigkeiten zum räumlichen Konstruieren fördert. Bei Verfügbarkeit eines 3D-Druckers können direkt und auf intuitive Weise eigene Werkstücke in der Realität hergestellt werden. Lernenden bietet Tinkercad somit einen einfachen Einstieg in ein Computer Aided-Design.
Gesamtwerk
Lernsettings im Wandel
Die Welt wandelt sich in rasantem Tempo. Im krassen Gegensatz dazu stehen traditionelle Lernsettings mit Frontalunterricht, starren Zeit- und Raumstrukturen und Output-Fixierung; Zukunft bleibt ausgesperrt. Doch es geht auch anders: mit Lernsettings, die dem Lernen ganz neue Wege eröffnen – unser Thema in ON 25. Wie bereiten wir junge Menschen auf eine kaum mehr wägbare Zukunft vor? Sicher nicht, indem wir weiter auf jahrzehntelang „Bewährtes“ setzen. Lernsettings, die Schüler:innen dort abholen wollen, wo sie heute stehen, sollten vielmehr offen und wandelbar sein – in struktureller, pädagogischer und technisch-digitaler Hinsicht. So wie jene Settings etwa, die einige Schulen in ON vorstellen. Die Rubriken bieten Ihnen Anregungen, wie Sie und Ihre Schule sich ebenfalls auf den Weg Richtung Zukunft machen können. Auch Jugendliche kommen zu Wort und sagen, wie sie lernen möchten. Und wir werfen für Sie Blicke in die Bildungspolitik, auf das Thema Transformation und in lohnende neue Fachbücher. Aus dem Inhalt:; Lernsettings im Wandel zum Möglichkeitsraum; „Eine verlässliche Option“ – Mecklenburg-Vorpommern etabliert „digitale Landesschule“; KI lernseitig denken – ein Plädoyer; Vom Mitmachen zum Mitgestalten – Schülerfirmen als handlungspraktische Lernräume; „Build schools, not walls“ – Zukunftsorientiertes Lernraumdesign; „Lasst uns Bildung endlich erneuern!“ – Welche Lernsettings sich Jugendliche wünschen
Gesamtwerk
Tabellenkalkulation mit Excel
Die Tabellenkalkulation ist ein unverzichtbares Werkzeug in der modernen Kommunikation – sei es in der Schule, im späteren Berufsleben oder privat. Mit diesem Buch bringen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern nicht nur die Grundlagen bei, sondern eröffnen ihnen auch den Weg zu sicherem und effizientem Arbeiten in einer digitalen Welt – und das auf motivierende Weise. Ob anwendungsbezogene Übungen zur Orientierung auf der Arbeitsoberfläche, zu grundlegenden Formatierungen und Befehlen oder zum Einsatz von Formeln und Funktionen – mit diesen Schritt-für-Schritt-Anleitungen wird es im Informatikunterricht garantiert nicht langweilig! Für jeden Schüler und jede Schülerin ist die passende Übung dabei. Zur visuellen Unterstützung und schnellen Umsetzung beinhaltet jede Übung Screenshots der einzelnen Arbeitsschritte. So können Ihre Schülerinnen und Schüler kleine digitale Spiele erstellen, Diagramme gestalten, Tabellen in andere Programme einbinden, die wichtigsten Tastenkombinationen erlernen und vieles mehr. Ihre erworbenen Kompetenzen trainieren die Lernenden jeweils in praktischen Aufgaben mit alltagsnahen Beispielen: Sie entwerfen nützliche Tabellen, die u. a. Maßeinheiten umrechnen, lustige Zufallssätze generieren oder bei größeren Preisvergleichen helfen. In diesem E-Book wird mit dem Programm Excel des Office-Pakets 365 gearbeitet. Sämtliche Übungen sind jedoch auch mit anderen (kostenlosen) Programmversionen durchführbar. Die Lösungen zu den Aufgaben finden Sie als Excel-Dateien im digitalen Zusatzmaterial.
Gesamtwerk
Mythen in der Bildung
Was haben Einhörner und Lerntypen gemeinsam? Es sind Mythen. Wunderbar einfache, allgegenwärtige Narrative, die aber wissenschaftlich unbewiesen sind und unsere Sicht auf die Realität verzerren können. Besonders Lernmythen sollten wir deshalb kritisch hinterfragen – ON geht ihnen auf die Spur. Warum sind Mythen so unverwüstlich, und wie entstehen sie überhaupt? ON 24/2026 analysiert jene, die in der Bildung verbreitet sind: Gibt es Lerntypen wirklich? Macht Gaming dumm? Sorgen digitale Medien für Chancengleichheit? Dies und mehr untersuchen wir in Fachbeiträgen und Interviews darauf, wieviel Wahres drinsteckt, was uns irren lässt – und inwiefern uns Mythen auch dienlich sein können. In den Rubriken finden Sie dazu Konzepte und Anregungen für Ihre Berufspraxis, etwa zu digitalem Lesen oder zur Lernbegleitung durch Eltern, ergänzt um Links und Literaturtipps zum Thema. Und auch um KI geht es wieder, bei unserem Blick in die Schweiz. Aus dem Inhalt:; Weisheiten, Buzzwords und Frameworks rund um das Lernen; Wer sagt denn das? – Lernmythen auf dem Prüfstand; Machen digitale Medien Bildung gerechter? – Ein Interview; Bilder lesende Goldfische – Rezeptionsverhalten im digitalen Zeitalter; Kreativitätskiller Schule? – Eine Mythos-Kritik; Funktionale Lektüre digitaler Texte – ein Verfahren in drei Schritten
Gesamtwerk
Kryptologie: Einstieg
Kryptologie ist die Kunst, Informationen zu verstecken – und sie wieder zu knacken. Ob Geheimdienste, Hacker oder ganz normale Messenger-Apps: Verschlüsselung spielt heute überall eine Rolle, oft ohne dass wir es merken. In dieser Unterrichtseinheit steigen die Schülerinnen und Schüler spielerisch in die Welt der Geheimsprachen ein und lernen, wie aus Klartext ein Geheimtext wird. Dabei entschlüsseln sie verschiedene Codes, entdecken typische Verschlüsselungsregeln und überlegen, wie sicher solche Verfahren wirklich sind. Anschließend geht es auf eine kleine Zeitreise: Von der spartanischen Skytale über den Polybios-Code bis hin zum Freimaurer-Code lernen die Lernenden historische Methoden kennen – und verstehen dabei ganz nebenbei die Grundprinzipien moderner Kryptographie. Inhalt: Geheimsprachen; Historische Verschlüsselungsmethoden; Lösungen
Gesamtwerk
Mathematik im Kontext Informatik
Mathematik und Informatik – zwei Fächer, die viel verbindet. Beide leben von Strukturen, Logik und kreativen Zugängen zur Problemlösung. Wie lassen sich informatische Denkweisen gewinnbringend und neue Wege eröffnend in den Mathematikunterricht integrieren? Diese Ausgabe soll den Mehrwert des fächerübergreifenden Lernens von Mathematik und Informatik sichtbar machen – jenseits der Vorstellung, Informatik sei bloß Programmieren oder das Bedienen von Apps. Vielmehr geht es um algorithmisches Denken, um digitale Werkzeuge, die Modellierungsprozesse erweitern, und um Ansätze, die mathematische Strukturen erfahrbar machen. Die Beiträge zeigen, wie vielfältig die Verbindung dieser Fächer aussehen kann – immer mit dem Ziel, Lernenden nicht nur Werkzeuge, sondern Denkweisen an die Hand zu geben, die in Schule, Studium und Beruf unverzichtbar werden. Aus dem Inhalt:; ; Mathematik weiterdenken – Wie informatisches Denken die Mathematik stärkt; Das Sieb des Eratosthenes – Primzahlen finden und auf Primzahl testen; Vierecke programmieren – Probleme lösen lernen und geometrische Vorstellungen aufbauen; Entlang der Vielecke – Regelmäßige Vielecke erkunden mit Scratch; Mathematik in Bewegung – Mit Robotern funktionale Zusammenhänge erkunden; Apps sind cool! – Mathe-Apps zum Üben selbst programmieren; Digitale Perspektiven auf das Heron-Verfahren – Differenzierendes Arbeiten mit Algorithmen; Argumentieren lernen mit KI – KI-gestütztes Feedback im Mathematikunterricht
Gesamtwerk
Maker- und Creatorspaces
Das Prinzip des Making hat sich in Form von Makerspaces längst in der Lernpraxis etabliert. Neu hingegen sind die Creatorspaces, die wir in ON betrachten: Sie erweitern das traditionelle Making um medienpädagogische Schwerpunkte – und stellen sich damit den Herausforderungen der digitalen Transformation. ON 23/2025 beleuchtet anhand aktueller Praxisbeispiele das Potenzial von Creatorspaces als Lern- und Entwicklungsräume für aktive, kollaborative Medienarbeit. In ihnen lernen Kinder und Jugendliche, Desinformation zu erkennen und zu analysieren, digitale Werkzeuge kritisch zu reflektieren, kommunikative Technologien sinnvoll zu nutzen und schließlich Verantwortung für ihr Handeln in der digitalen Welt zu übernehmen. Zugleich können Maker- und Creatorspaces auch der Schulentwicklung starke Innovationsimpulse geben. Im Magazinteil lassen wir dazu Schüler zu Wort kommen, schauen auf neue Bildungsangebote in Stuttgart und Sachsen-Anhalt sowie auf ein spannendes Deeper-Learning-Projekt. Aus dem Inhalt:; Vom Maker- zum Creatorspace – Neue Gestaltungsräume für zukunftsorientiertes Lernen; Nicht zaudern – machen: Wie ein Makerspace gutes Lernen und Leben fördern kann; Stimmen im Raum 243 – Vom Museum zum Creatorspace und dritten Ort; Im Interview: zwei Schüler aus Neubiberg über das Making; Vibe Coding – kreatives Programmieren mit KI; Fremdsprachenlernen und Demokratiebildung im internationalen Dialog
Gesamtwerk
MINT Zirkel – Ausgabe 3, September 2025
Diese Ausgabe widmet sich den großen Fragen von Natur, Energie und Erkenntnis. Sie beleuchtet, wie Mathematik über Jahrhunderte ungelöste Rätsel hervorgebracht hat, und zeigt zugleich Wege auf, wie moderne Forschung neue Antworten findet – von unlösbaren geometrischen Problemen bis hin zu bahnbrechenden Entdeckungen im All. Zentrale Beiträge thematisieren die Krise der Biodiversität und den Verlust der Artenvielfalt, die Suche nach Leben auf fernen Planeten, den Umgang mit überschüssigem Strom aus erneuerbaren Energien sowie die Herausforderung durch invasive Arten. Daneben rückt das Heft die Energiewende in den Fokus und fragt, wie Schule und Unterricht auf gesellschaftliche Veränderungen reagieren können – mit neuen Perspektiven auf Nachhaltigkeit, Wissen und Verantwortung.
Gesamtwerk
Einführung in CAD
Technische Zeichnungen wurden früher mühsam per Hand erstellt, doch seit den 1980er Jahren setzen sich CAD-Programme (Computer Aided Design) durch. Diese ermöglichen präzise 2D- und 3D-Konstruktionen, wobei moderne Software realistische Darstellungen mit Licht-, Schatten- und Render-Effekten bietet. CAD-Programme erleichtern das Zeichnen mit Werkzeugen wie Fangfunktionen, Kopierfunktionen und Bibliotheken vorgefertigter Bauteile. Über Schnittstellen können CNC-Maschinen angesteuert oder 3D-Drucke erstellt werden.
Gesamtwerk
Was heißt Streamen?
Was heißt Streamen — und warum ist es so beliebt? In diesem Video erfährst du, wie Streaming funktioniert, worauf du achten solltest und welche Dienste es gibt.
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MINT Zirkel – Ausgabe 2, Mai 2025
Diese Sonderausgabe lädt zu einer spannenden Entdeckungsreise durch die Vielfalt der MINT-Welt ein. Sie verbindet historische, gesellschaftliche und naturwissenschaftliche Perspektiven – von der Mathematik und familiären Verbindungen über die Auseinandersetzung mit unserer Beziehung zur Natur bis hin zu kreativen Ideen für den Chemie- und Technikunterricht. Weitere Beiträge geben praktische Impulse zur Nutzung digitaler Medien und zeigen, wie forschendes Lernen Schülerinnen und Schüler für Zukunftsthemen begeistern kann.
Gesamtwerk
Berufliche Orientierung
Berufsorientierung gilt an vielen Schulen als notwendiges Übel: Steht halt auf dem Lehrplan, also schickt man die Lernenden zur Agentur für Arbeit, damit sie dort dröge Aktenordner wälzen – fast immer mit sehr überschaubarem Erfolg. Dass es auch anders geht, zeigt diese ON-Ausgabe. Innovative Konzepte und Formate für Berufsorientierung, wie ON 21 sie präsentiert, stellen sich den Anforderungen einer Arbeitswelt, die sich aufgrund digitaler Technologie, KI und Automatisierung tiefgreifend wandelt. Sie rücken den Menschen mit seinen individuellen Kompetenzen und Bedürfnissen in den Mittelpunkt – neben seiner technologischen Fitness auch empathische, kreative, kollaborative und ko-konstruktive Fähigkeiten, deren Entfaltung digitale Tools und KI optimal unterstützen können. Diese ON-Ausgabe zeigt, wie wir Lernende nicht nur für die Berufswahl sensibilisieren, sondern ihnen auch den Raum geben können, diese Zukunftskompetenzen zu entwickeln.
Gesamtwerk
Selbstlerneinheit: Informationsbeschaffung, -bewertung und -austausch I
Die Lern- und Übungsmaterialien richten sich an Lernende, die erste Erfahrungen im Umgang mit Computern und Office-Software sowie im Umgang mit dem Internet gesammelt haben. Dafür werden die Themen Digitalisierung analoger Daten, Datenträger, Ordner, Dateinamebehandelt.
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Selbstlerneinheit: Informationsbeschaffung, -bewertung und -austausch II
Die Lern- und Übungsmaterialien richten sich an Lernende, die erste Erfahrungen im Umgang mit Computern und Office-Software sowie im Umgang mit dem Internet gesammelt haben. Dafür werden die Themen Informationsquellen vergleichen und bewerten, Rechte im Internet und Gefahren aus dem Internet behandelt.
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Grundwissen Game Studies und Ludologie
Die Einsatzmöglichkeiten von Spielen erkennen: Spiele durchdringen unser Leben. Sie dienen nicht nur der Unterhaltung. Sie sind auch Kommunikations- und Lerninstrument. Giovanni Vindigni führt in die Ludologie, die Lehre des Spielens, ein. Eindrucksvoll stellt er Geschichte, Einsatz sowie Klassifikation vor und berücksichtigt den Kompetenzerwerb durch Spiele. Der Band bietet soziologische, psychologische und pädagogische Perspektiven. Zahlreiche Transferbeispiele verdeutlichen den Stoff. Ein Glossar erklärt zudem die relevanten Fachbegriffe. Ein Buch für Studierende der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, der Informatik und Pädagogik. Es ist auch für die Praxis, z.B. UX- und Game-Designer sowie Game Developer, geeignet.
Gesamtwerk
Einheit: Simulation eines Lagerverwaltungssystems
Spätestens die Corona-Pandemie hat gezeigt, wie wichtig die Digitalisierung in der heutigen Zeit ist. In der Industrie, insbesondere in der Logistik sind digitale Systeme bereits überhaupt nicht mehr wegzudenken. Begeben Sie sich gemeinsam mit Ihren Lernenden auf eine Exkursion in die Welt der Warenlager und setzen Sie sich mit Lagerverwaltungssystemen auseinander. Diese Unterrichtseinheit enthält eine ausführliche Einführung in das Projektmanagement. Anschließend dürfen die Jugendlichen ein Lagerverwaltungssystem simulieren, wobei der Arbeitssatz eine ausführliche Schritt-für-Schritt Anleitung mitliefert.
Gesamtwerk
Einheit: Kabellose Energieübertragung und Elektromobilität
Diese Materialien geben Einblick in die Technik der kabellosen Energieübertragung und beleuchten, inwieweit ein komfortabler Ladevorgang von Elektrofahrzeugen die Elektromobilität weiter befeuern könnte. Ebenso werden die sich daraus ergebenden Vorteile für die Umwelt beachtet. Die Unterrichtseinheit vermittelt umfassende Kompetenzen in Theorie und Praxis von den technischen Grundlagen über aktuelle Testprojekte bis hin zum selbstgebauten Demo-Modell für kabellose Energieübertragung. Diese Kenntnisse vertiefen Ihre Lernenden mit der faszinierenden Schaltung zur induktiven, kabellosen Energieübertragung mit magnetischem Wechselfeld und LED-Anzeige. Mit interaktiven LearningApps und abwechslungsreichen Sozialformen mit unterschiedlichen Anforderungsprofilen vertiefen die Lernenden ihre theoretischen Kenntnisse und Sie vermitteln Ihren Lernenden, breit gefächerte Kompetenzen.
Gesamtwerk
Geschweifte Klammer
Du möchtest wissen, wie du eine geschweifte Klammer mit deiner Tastatur erstellen kannst? Das erfährst du in diesem Beitrag.
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Excel Achsenbeschriftung
Du möchtest wissen, wie du die Achsen eines Diagramms in Excel beschriftest oder die Beschriftung formatierst? Dann bist du hier genau richtig!
Gesamtwerk
Mainboard herausfinden
Was ist ein Mainboard und wie findest du heraus, welches in deinem Computer verbaut ist? Das erfährst du hier.
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RAID
Was ist RAID und welche Vor- und Nachteile haben die verschiedenen Arten? Das zeigen wir dir hier!
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KI-Texte schreiben
Möchtest du mithilfe einer KI Texte schreiben, weißt aber nicht, welches Tool am besten geeignet ist und wie du es richtig nutzt? In unserem Beitrag erfährst du alles darüber.
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