Unterrichtsmaterialien Geschichte: 20. Jahrhundert
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Die Verarbeitung des Holocaust im Comic – Unterrichtsmaterialien zu Art Spiegelman: Maus I und IIJuden als Mäuse, Katzen als Deutsche. Aus Auschwitz wird „Mauschwitz“. Die Bildsprache ist plakativ – grausame Szenen eines Comics in Schwarz-Weiß. Lässt sich der Holocaust derart abbilden? Ist eine solche Darstellung der Vergangenheit angemessen? Autor und Zeichner Art Spiegelman dokumentiert die Geschichte seines Vaters, eines Auschwitz-Überlebenden, und damit auch das Schicksal seines Bruders Richieu sowie seiner Mutter Anja. Die ersten Fragmente erschienen 1971/72. „Maus“ ist beeindruckend wie strittig und eignet sich gut zur Vertiefung des Themas, können doch Fragen nach der Angemessenheit des Umgangs mit der Geschichte, nach dem Leben nach Auschwitz bis hin zur fragwürdigen Vermarktung des Holocaust durch die Medien daran diskutiert werden. An die Analyse schließt sich die Produktion eigener „Strips“ an.
Holocaust/ Shoa
11-13. Klasse
Gymnasium
24 SeitenHolocaust/ Shoa11-13. KlasseGymnasium24 SeitenTesten kostet nichts
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Vorwissen: Was denke ich über die Täter des Holocaust?Die SuS sammeln ihre Vorkenntnisse zu den Täter des Holocaust.
Holocaust/ Shoa11-13. KlasseGesamtschule1 SeiteHolocaust/ Shoa11-13. KlasseGesamtschule1 Seite
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Quellen des Holocaust – am Beispiel von FotograienDer Schwerpunkt liegt auf der Analyse von Quellen am Beispiel von Fotografien. Dabei analysieren die SuS, welchen Wert Fotos als historische Quellen haben, aber auch welche Aspekte bei der Interpretation zu beachten sind.
Holocaust/ Shoa11-13. KlasseGesamtschule5 SeitenHolocaust/ Shoa11-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
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Erinnerung an den Holocaust (27. Januar)Die SuS beschäftigen sich mit dem Gedenktag des 27. Januars. Sie thematisieren dabei die Bedeutung des Holocaust-Gedenktages, der die Unmenschlichkeit der Ereignisse in den Vordergrund stellen soll.
Holocaust/ Shoa11-13. KlasseGymnasium6 SeitenHolocaust/ Shoa11-13. KlasseGymnasium6 SeitenVerwandte Themen
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Die Wannseekonferenz – Organisation des HolocaustM7 Die Wannsee-Konferenz – Planung des systematischen Völkermordes
Holocaust/ Shoa9-10. KlasseRealschule3 SeitenHolocaust/ Shoa9-10. KlasseRealschule3 Seiten
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Instagram im Geschichtsunterricht? - eva.stories über den Holocaust als Beispiel für neue Formen der Erinnerungskultur im Zeitalter der DigitalisierungInstagram im Geschichtsunterricht? - eva.stories über den Holocaust als Beispiel für neue Formen der Erinnerungskultur im Zeitalter der Digitalisierung
Holocaust/ Shoa9. KlasseSekundarstufe 16 SeitenHolocaust/ Shoa9. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
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Fachdidaktik und Fachwissenschaft: Erinnern an Nationalsozialismus und ShoaDieser Beitrag liefert fachwissenschaftliche Hinweise zum Thema "Erinnern an Nationalsozialismus und Shoa". Des Weiteren werden didaktische Hinweise zur Umsetzung im Unterricht aufgezeigt.
Holocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenHolocaust/ Shoa5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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