Didaktische Hinweise zu einer kompetenzorientierten Lernaufgabe über SS-Wachmänner vor Gericht, die die Werturteilsbildung und Perspektivübernahme der Schülerinnen und Schüler fördern soll. Der Text erläutert den historischen Hintergrund der Prozesse gegen SS-Wachleute in Auschwitz und begründet die pädagogische Herangehensweise zur Auseinandersetzung mit Täterverantwortung.