Unterrichtsmaterialien Weimarer Republik Geschichte Einheiten · Seite 5/9
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Geschichte
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Schüler zur Mitarbeit motivieren
Methodische Hinweise zur Durchführung von Brainstorming im Geschichtsunterricht. Die Seite beschreibt die Methode als Gedankensammlung zu zentralen Begriffen, ihre Durchführung mit medialer Fixierung und anschließende Diskussionsfragen zur Reflexion und Kategorisierung der Schülerbeiträge.
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'Rack your brain': historische Begriffe auf Englisch
Regelblatt für das englischsprachige Lernspiel "Rack your brain" mit detaillierten Spielregeln, Spielmaterialien und nützlichen Ausdrücken für Quizmaster und Spieler. Das Spiel ist für Schüler der Klassen 7–10 konzipiert und kombiniert Geschichtslernen mit differenziertem Schwierigkeitsniveaus.
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Herrschaft, Staat, politischer Massenmarkt
Informationstext zur Verfassung und zum Herrschaftssystem des Deutschen Kaiserreichs unter Wilhelm II. Der Text behandelt die Thronbesteigung Wilhelms II., die Verfassungsstruktur als konstitutionelle Monarchie und die historische Debatte über die Bedeutung des Dreikaiserjahres 1888.
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Gesellschaft, Kultur, Glauben
Informationstext zur sozialen Schichtung und Klassenstruktur der wilhelminischen Gesellschaft um 1900. Der Text erläutert die Unterschiede zwischen Klassen und Ständen, die Rolle von Ökonomie und Kultur sowie die Frage nach sozialer Mobilität im Kaiserreich.
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LS 01 Der Weg in die nationalsozialistische Diktatur
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Der Weg in die nationalsozialistische Diktatur". Der Plan beschreibt acht Arbeitsschritte mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten, Materialien und Kompetenzen sowie detaillierte Erläuterungen zur Umsetzung der Doppelkreismethode und anderer kooperativer Lernformen.
Verwandte Themen
Einheit
LS 08 Zusammenfassung: Die Weimarer Republik und ihr Scheitern
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Wiederholung und Festigung der Weimarer Republik mit Lernspiel-Methode. Die Stunde nutzt Memory-Spiele, die Schüler selbst erstellen und spielen, um Inhalte zu vertiefen und Verständnis zu überprüfen.
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LS 07 Die Präsidialkabinette 1930 – 1933
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zu den Präsidialkabinetten 1930–1933 in der Weimarer Republik. Der Plan beschreibt acht Arbeitsschritte mit verschiedenen Sozialformen (Einzelarbeit, Partnerarbeit, Plenum) und nutzt die Doppelkreismethode zur Präsentation von Schülererarbeitungen.
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LS 06 Die Weltwirtschaftskrise 1929 und ihre Folgen
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Weltwirtschaftskrise 1929 mit detaillierten Lernaktivitäten, Materialangaben und Kompetenzen. Der Plan beschreibt acht Arbeitsschritte mit verschiedenen Sozialformen (Plenum, Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Partnerarbeit) und endet mit erläuternden Hinweisen zur Lernspirale und zum Ablauf.
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LS 05 Die Goldenen Zwanziger
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zu den Goldenen Zwanzigern mit detaillierter Beschreibung der Lernaktivitäten, Methoden (Gruppenpuzzle, Museumsrundgang) und Erläuterungen zum Ablauf in acht Arbeitsschritten.
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LS 04 Die Außenpolitik der Weimarer Republik
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Außenpolitik der Weimarer Republik mit detailliertem Stundenablauf in acht Arbeitsschritten, verschiedenen Sozialformen und methodischen Hinweisen zur Erarbeitung wichtiger Stationen der Weimarer Außenpolitik.
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LS 03 Das Krisenjahr 1923
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Krisenjahr 1923 der Weimarer Republik mit detaillierter Beschreibung der Lernaktivitäten, Materialien und Kompetenzen. Die Stunde nutzt die Methode des Gruppenpuzzles zur Erarbeitung wirtschaftlicher, innen- und außenpolitischer Aspekte der Krise.
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LS 02 Weimarer Republik und Bundesrepublik – ein Vergleich der Verfassungen
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Vergleich der Verfassungen der Weimarer Republik und der Bundesrepublik Deutschland. Der Plan beschreibt sieben Arbeitsschritte mit verschiedenen Sozialformen, Materialien und Kompetenzen sowie detaillierte Erläuterungen zum Ablauf, Merkposten und Tipps zur Erstellung von Spickzetteln.
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LS 01 Die Gründung der Weimarer Republik
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Gründung der Weimarer Republik mit detailliertem Ablauf in 8 Arbeitsschritten. Enthält methodische Erläuterungen, Tipps zur Durchführung von Murmelphasen und Doppelkreismethode sowie Hinweise zur Materialvorbereitung.
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Plakate in der NS-Propaganda
Historischer Quellentext von Joseph Goebbels über die Bedeutung und Gestaltung von Plakaten als Propagandamittel im Nationalsozialismus. Der Text analysiert die Funktionsweise von Plakaten zur Ideenvermittlung und Massenmobilisierung.
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Eine Hitlerrede genauer betrachtet
Arbeitsblatt mit einer historischen Quelle: Auszug aus einer Rede Hitlers vom 30. Oktober 1923, die im Völkischen Beobachter veröffentlicht wurde. Die Seite enthält den Redetext mit Zeilennummern und Fußnoten sowie ein historisches Plakat zur Ankündigung einer Hitlerrede.
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Das Geld ist nichts mehr wert – die Inflation
Sachanalyse zur Inflation und wirtschaftlichen Krise der Weimarer Republik nach dem Ersten Weltkrieg. Der Text erläutert die Ursachen und Folgen der Hyperinflation von 1923, die politischen Auswirkungen und die anschließende Stabilisierung bis zur Weltwirtschaftskrise 1929.
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„Eroberungen ohne Krieg“ – Nationalsozialistische Außenpolitik bis 1939
Unterrichtsverlaufsplan zur Lektion „Eroberungen ohne Krieg – Nationalsozialistische Außenpolitik bis 1939" mit detaillierten Angaben zu Kompetenzen, Materialvorbereitung, Hausaufgabe, Motivation, Erarbeitung und Vertiefung. Der Plan beschreibt eine Unterrichtsstunde mit Quelleninterpretation und Kartenarbeit zur NS-Außenpolitik.
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Arbeitslosigkeit und Wahlerfolge der NSDAP – Ein Erklärungsansatz
Unterrichtsverlaufsplan zur Lerneinheit "Arbeitslosigkeit und Wahlerfolge der NSDAP" mit Kompetenzbeschreibungen, Materialvorbereitung, Motivations-, Erarbeitungs- und Bewertungsphasen. Der Plan führt Schüler durch die Analyse des Zusammenhangs zwischen wirtschaftlicher Lage und NSDAP-Wahlerfolgen in der Weimarer Republik.
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„Sie tragen die Buchstaben der Firma – aber wer trägt den Geist?“ – Wahlplakate der Weimarer Republik
Lehrerhandreichung zur Unterrichtsstunde über Wahlplakate der Weimarer Republik mit detaillierten Angaben zu Kompetenzen, Vorbereitung, Erarbeitung, Sicherung und Bewertung. Die Stunde nutzt eine materialdifferenzierte Gruppenarbeit zur Bildinterpretation von Wahlplakaten verschiedener Parteien.
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Die NSDAP auf dem Weg zur Macht
Arbeitsblatt zur Weimarer Republik mit Wahlplakat der DDP von 1928 und Informationstext über die politische Situation zwischen 1923 und 1929. Enthält drei Aufgaben zur Bildanalyse, Quellenarbeit und Beurteilung der historischen Lage.
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Die NSDAP auf dem Weg zur alleinigen Macht
Arbeitsblatt mit historischen Quellen und Aufgaben zur Machtergreifung der NSDAP am 30. Januar 1933. Enthält eine Quelle aus Ribbentrops Aufzeichnungen, einen erklärenden Text und eine historische Fotografie sowie drei Analyseaufgaben zur kritischen Bewertung des Begriffs „Machtergreifung".
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Koloniale Kriegszieldiskussion und Kolonialrevisionismus nach 1918
Fachlicher Informationstext zur deutschen Kolonialkriegszieldiskussion während des Ersten Weltkriegs und zum Kolonialrevisionismus nach 1918. Der Text behandelt die Pläne zur Erweiterung des deutschen Kolonialbesitzes in Afrika, insbesondere das „Mittelafrika"-Konzept von Kolonialstaatssekretär Solf und ähnliche Expansionspläne führender Politiker.
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20. Jahrhundert – Weltkriege und deutsche Teilung: Überblickswissen
Arbeitsblatt zur Erarbeitung wichtiger Ereignisse des 20. Jahrhunderts mit Schneid- und Klebetechnik. Schüler ordnen Ereignisse Jahreszahlen und Bildern zu und dokumentieren Gründe, Ereignisse und Folgen in strukturierter Form im Heft.
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Deutschland 1933–1945
Informationstext zur NS-Ideologie mit Übersicht der Kernelemente wie Rassenlehre, Antisemitismus, Volksgemeinschaft, Führerprinzip und Lebensraum im Osten. Der Text präsentiert die ideologischen Grundlagen des Nationalsozialismus in strukturierter Form mit Stichpunkten.
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Weimarer Republik (1918–1933)
Informationstext zur Novemberrevolution 1918 mit Darstellung der Ursachen, des Ablaufs und der konkurrierenden politischen Konzeptionen von SPD und Spartakisten/USPD. Die Seite behandelt die Ereignisse vom 9. November 1918 und die anschließende Phase der „Doppelherrschaft".
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Industrielle Revolution und soziale Frage
Informationstext zu den Voraussetzungen der Industrialisierung in England mit Fokus auf Agrarrevolution, gesellschaftliche Faktoren, kapitalistische Mentalitäten, technische Erfindungen, Rolle des Staates, Märkte und natürliche Gegebenheiten.
Bereit, wenn du es bist
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Klausurvorschlag - M16
Klausurvorschlag mit Bildanalyse-Aufgaben zu einem Wahlplakat der DNVP aus der Weimarer Republik. Die Schüler sollen das Plakat beschreiben, interpretieren und die politische Ausrichtung der Partei analysieren.
Einheit
Lehrtexte - Teil 2
Arbeitsblatt mit Lückentext-Aufgabe zur Biografie von Kurt Eisner, speziell zu seinen beruflichen Anfängen bei der Zeitung „Vorwärts" und der SPD. Schüler sollen fehlende Begriffe aus einer Wortliste einfügen.
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Lehrtexte - Teil 3
Testseite mit Multiple-Choice-Aufgaben zur Novemberrevolution 1918 und Kurt Eisner. Schüler sollen eine oder mehrere richtige Antworten zu historischen Fakten und Zitaten ankreuzen.
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Lehrtexte - Teil 1
Lehrtextseite zur Einführung in die Biographie von Kurt Eisner, dem ersten Ministerpräsidenten der Bayerischen Republik. Der Text behandelt sein Leben, seine politischen Errungenschaften und die kontroverse Rezeption seiner Person in der bayerischen Gesellschaft bis heute.
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Lösungsvorschläge
Diese Unterrichtseinheit behandelt die politische Kultur der Weimarer Republik (1919-1933) und analysiert die Entwicklungsmöglichkeiten und Belastungen für die Republik. Das Material enthält fachwissenschaftliche Hinweise, methodisch-didaktische Erläuterungen, umfangreiche Materialien mit Primär- und Sekundärquellen (Karikaturen, Textquellen, Wahlplakate, Statistiken) sowie Arbeitsaufträge und Lösungsvorschläge für den Geschichtsunterricht der Oberstufe.
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Material - Teil 3
Arbeitsblatt mit einer historischen Karikatur von Werner Hahmann aus dem Jahr 1926 zur Analyse der Außenpolitik der Weimarer Republik. Die Schüler sollen die Karikatur „Auf der Friedenswiese" beschreiben und analysieren.
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Information
Diese Unterrichtseinheit behandelt die politische Kultur der Weimarer Republik (1919-1933) und analysiert die Entwicklungsmöglichkeiten und Belastungen für die Republik. Das Material enthält fachwissenschaftliche Hinweise, methodisch-didaktische Erläuterungen, umfangreiche Materialien mit Primär- und Sekundärquellen (Karikaturen, Textquellen, Wahlplakate, Statistiken) sowie Arbeitsaufträge und Lösungsvorschläge für den Geschichtsunterricht der Oberstufe.
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Material - Teil 2
Arbeitsblatt mit Arbeitsaufträgen zur Analyse und zum Vergleich von Vorstellungen über die politische Ordnung in Deutschland im Kontext der Weimarer Republik. Die Seite enthält einen Einstiegsteil und Vergleichsaufgaben basierend auf Textausschnitten.
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Material - Teil 1
Arbeitsblatt mit Materialien zur Weimarer Republik, bestehend aus einer Karikatur von Thomas Theodor Heine und einem Textauszug von Oswald Spengler zur Kritik an der Parteiendemokratie. Schüler sollen die Karikatur analysieren und Spenglers Haltung zu politischen Parteien herausarbeiten.
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Information
Einführungsseite zur Reihe und zum Heft mit Informationen über die Autoren und den Inhalt. Das Heft behandelt die Weimarer Republik als eigenständige Epoche mit Fokus auf kulturelle Blüte, urbane Lebensweise und gesellschaftliche Widersprüche.
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Die goldenen 20er Jahre
Arbeitsblatt mit historischen Quellentexten zur Kunstfreiheit: Kaiser Wilhelms II. Rede von 1901 über die „wahre Kunst" und Artikel 142 der Weimarer Verfassung. Schüler sollen die Anforderungen an Kunst analysieren, das Verhältnis von Politik und Kunst erläutern und beide Positionen vergleichend erörtern.
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Unsere Geschichte der Weimarer Republik
Methodische Hinweise zur Erstellung eines Video-Features über die Weimarer Republik mit Schülerinnen und Schülern. Die Seite beschreibt den Arbeitsprozess in Gruppenarbeit, die Verwendung eines Storyboards als Strukturierungshilfe und gibt praktische Tipps zur Bildrecherche unter Beachtung von Urheberrechten.
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„Codenames“ selbst erstellen
Methodische Hinweise zur Durchführung des Spiels „Codenames" im Geschichtsunterricht zur Wiederholung und Vernetzung von historischen Begriffen. Die Seite erklärt die Spielregeln, die Rollen der Spieler und die Funktionsweise der Geheimdienstkarte.
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Die Weimarer Republik und die Schwelle zur Diktatur
Arbeitsblatt zur Weimarer Verfassung von 1919 mit einer Rollenspiel-Dialogaufgabe. Schüler korrigieren fehlerhafte Aussagen eines Charakters (Herr Wirr) als Verfassungskenner (Herr/Frau Klar) und nutzen ein Schaubild der Verfassungsstruktur zur Informationsbeschaffung.
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Hitlers Gleichschaltung - der Weg von der Demokratie zur Diktatur
Arbeitsblatt zur Reichstagsbrandkatastrophe von 1933 mit historischem Bildmaterial und Analyseaufgaben. Schüler sollen das Bild beschreiben und die möglichen Folgen des Brandes für die Nationalsozialisten vermuten.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zur Weimarer Republik aus der Reihe "Geschichte an Stationen Spezial". Die Seite enthält den Autor (Lars Gellner), das Thema, die Klassenstufe (Sekundarstufe I) und den Hinweis auf einen Downloadauszug.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zur Weimarer Republik mit Fokus auf Kultur, Gesellschaft, Wissenschaft und Sport. Zeigt Autor, Verlag und Klassenstufe für Sekundarstufe I.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zur Weimarer Republik mit Fokus auf Wirtschaft und Soziales. Die Seite zeigt den Autor (Lars Gellner), das Fachgebiet (Geschichte), die Schulform (Sekundarstufe I) und das Thema (Geschichte an Stationen - Weimarer Republik Spezial).
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Weimarer Republik mit Fokus auf Außenpolitik. Das Material ist Teil der Reihe "Geschichte an Stationen Spezial" für die Sekundarstufe I und wurde von Lars Gellner verfasst.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Deckblatt eines Unterrichtsmaterials zur Weimarer Republik für die Sekundarstufe I. Das Material ist Teil der Reihe "Geschichte an Stationen Spezial" von Lars Gellner und behandelt die Innenpolitik der Weimarer Republik.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zu Geschichte an Stationen mit Fokus auf die Weimarer Republik und die Revolution 1918/1919. Die Seite enthält Autor, Titel und Klassifizierung des Lernmaterials.
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Geschichte an Stationen Spezial Weimarer Republik
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zur Weimarer Republik mit Fokus auf Deutschland während des Ersten Weltkriegs. Die Seite enthält Autor, Titel und Angaben zur Zielgruppe (Sekundarstufe I).
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Die Weimarer Republik
Übersichtsseite zum Kapitel "Die Weimarer Republik" mit Gliederung der Unterkapitel und Quick-Finder zur Navigation. Enthält Verweise auf Lernvideos und Seitenzahlen für die einzelnen Themenblöcke.
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