Unterrichtsmaterialien Geschichte: RAABE
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Europe under Pressure: The French Revolution and their consequencesDie SuS bearbeiten einen Zeitstrahl über die Ursachen und den Verlauf der Französischen Revolution und vergleichen die Menschenrechte mit der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung. Abschließend analysieren die SuS die Niederlage Napoleons sowie den Prozess der Restauration als Folge dessen.
Absolutismus und Aufklärung
11-13. Klasse
Gymnasium
9 SeitenAbsolutismus und Aufklärung11-13. KlasseGymnasium9 SeitenTesten kostet nichts
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The German Revolution 1848Die SuS ordnen das Wartburgfest in seinen historischen Kontext ein und bewerten das Verhalten von Wilhelm IV. Des Weiteren werten sie eine Rede des deutschen Präsidenten aus dem Jahr 2018 aus und verstehen die Entwicklung der Menschenrechte als historischen Prozess.
Absolutismus und Aufklärung11-13. KlasseGymnasium7 SeitenAbsolutismus und Aufklärung11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
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Assessing the French RevolutionDie SuS analysieren Schaubilder der Verfassung in Frankreich zwischen 1795 und 1799. Des Weiteren vergleichen sie zwei Perspektiven auf die Diktatur sowie drei Sichtweisen auf die Französische Revolution. Abschließend beschäftigen sich die SuS mit Denkmälern der Revolution heutzutage.
Französische Revolution11-13. KlasseGymnasium10 SeitenFranzösische Revolution11-13. KlasseGymnasium10 Seiten
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Dreißigjähriger Krieg: Auslöser und geschichtliche EinordnungDie SuS reflektieren und analysieren kriegerische Aktionen während des Dreißigjährigen Krieges. Ferner ordnen sie Daten und Ereignisse vor und während des Dreißigjährigen Krieges an und beschäftigen sich mit dem Prager Fenstersturz. Didaktisch-methodische Hinweise und Lösungsvorschläge sind enthalten.
Dreißigjähriger Krieg9-10. KlasseGymnasium12 SeitenDreißigjähriger Krieg9-10. KlasseGymnasium12 SeitenVerwandte Themen
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Never Ever Lost for Words! Wichtige Begriffe des bilingualen Geschichtsunterrichts in Partnerarbeit umschreibenM1 Never ever lost for words! – Rule sheet; M2 Throw the dice!; M3 Paper pocket; M4 How to begin; M5 Joker cards; M6 Playing cards: American Revolution; M7 Playing cards: French Revolution; M8 Playing cards: History of African Americans; M9 Playing cards: Bismarck/Social question; M10 Make your own cards
Bismarck8-13. KlasseGymnasium13 SeitenBismarck8-13. KlasseGymnasium13 Seiten
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NapoleonDie Schülerinnen und Schüler rekonstruieren ein Gemälde und vergleichen verschiedene Bildintentionen.
Napoleon6-10. KlasseGesamtschule4 SeitenNapoleon6-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
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Mythos Napoleon und Napoleon heuteIn diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem geschichtlichen Thema Napoleon Bonaparte. Hierfür betrachten und analysieren die Lernenden Bilder, um die geschichtliche Epoche besser nachvollziehen zu können und den heutigen Mythos des Napoleons zu verstehen. Über die geschichtlichen Aspekte hinaus, trainieren die SchülerInnen ihre Rezeptions-, Produktions- und Analysefähigkeiten in der Zielsprache.
Napoleon8-9. KlasseGymnasium4 SeitenNapoleon8-9. KlasseGymnasium4 Seiten
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