Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

Erwartungshorizonte

Erwartungshorizont mit Lösungshinweisen zu zwei Aufgaben zur Weimarer Republik. Die Lösungen behandeln Parallelen zwischen historischen Konflikten und modernen Protestbewegungen sowie die Ambivalenz der Moderne bei Max Weber und Makropoulos.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Weimarer Republik

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

10 Seiten

Lernziele

Schüler können gesellschaftliche Grundzüge und Entwicklungen der Weimarer Republik beschreiben
Schüler analysieren Text- und Bildquellen sowie Filme als historische Quellen
Schüler erklären mentalitätsgeschichtliche Dispositionen und vergleichen gesellschaftliche Erscheinungen der 1920er-Jahre mit der Gegenwart
Schüler überprüfen und erörtern geschichtswissenschaftliche Thesen zum Scheitern der Weimarer Republik
Schüler bewerten mögliche Gefahren für die demokratische Ordnung