Unterrichtsmaterialien Quellenanalyse: Einheiten Seite 4/5
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Geschichte
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„Ad fontes …“ - Schülervorstellungen zur Funktion historischer Quellen am Beispiel der Varusschlacht
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Stationenlernen – Teil 2
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Geschichte bilingual unterrichten – das Beispiel Imperialismus (Teil 2)
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Bausteine der Planung von Unterrichtseinheiten im Fach Geschichte: Sieben Stundentypen
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„Wie bei den Hottentotten!“ - Kritische Auseinandersetzung mit kolonialer und rassistischer Sprache
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Orkantief Xaver als Anlass einer Fächerverbindung zwischen Geschichte, Politik und Biologie
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Anregungen und Material zu begleitenden handlungsorientierten Unterrichtsaktivitäten
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Analyse von Feldpostbriefen als historische Quellen
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Tools der punktuellen Leistungsfeststellung gestalten
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Die schnelle Stunde Geschichte - Teil 5
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Methoden für die Erarbeitung
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Historisch Denken mit Guido Knopp? - Dekonstruktion von Geschichte am Beispiel des Zeitzeugenportals Das Gedächtnis der Nation
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„Gute Frage“ – gute Antwort?
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Selbstzeugnisse als historische Quellen aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive
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Der Ursprung von Textquellen aus der griechischen Antike
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Griechische Vasenmalerei als Medium für den Geschichtsunterricht
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Spionage im Kalten Krieg - Feindgebiet von Walter Pfenninger
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Angewandte Ethik – Geschichtsethik
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Neben- und Gegeneinander am Rande des Abendlandes am Beispiel der Kreuzzüge
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Der „letzte Ritter“: Die Konzeption eines Audioguides
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Historische Quellen und Märchen
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Historische Handlungsorientierung: Rekonstruktion einer Höhle im Schuhkarton
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Vom Schaf zum Kleid?
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Ein historischer Gesetzesentwurf als verfremdete Quelle im Einstieg
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