Unterrichtsmaterialien Kunst und Kultur des Barock: Einheiten Seite 60/62
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Geschichte
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Einheit
Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M14-M15
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M10-M13
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M7-M9
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M4-M6
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Teil I: Die industrielle Revolution – Voraussetzungen
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Lernerfolgskontrolle 1: Napoleon – Befreier oder Unterdrücker?
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Lernerfolgskontrolle 2: Napoleons Leben und Wirken
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Station 11: Wer kennt sich am besten aus? – Napoleon-Rätsel
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Station 10: Wie starb Napoleon?
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Station 8: Ein neues Gesetzbuch für Frankreich – der Code civil
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Station 5: Kriege – Siege – Niederlagen
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Station 2: Stationen im Leben Napoleons
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Rolle der Obrigkeiten bei den großen Verfolgungen
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Künstler und das Hexen-Stereotyp
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„Solange es diese Prozesse gibt, gibt es Hexen“
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Einen historischen Täter vor ein Tribunal stellen
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Hexentheologie
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Ein Flugblatt als „Hexenzeitung“
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Hexenverfolgung
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„… erhob sich das ganze Land zur Ausrottung der Hexen“
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Hexen im Internet
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Gute virtuelle Einführung samt Fallbeispielen
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„Die Folter macht die Hexen“
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Das Scheitern der Revolution 1848/49 in Deutschland
Einheit
Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil I: Die nationale Frage M1-M7
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