Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Einheiten
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Einheit
(K)eine Zukunft für Bislich? - Ein Dorf am Unteren Niederrhein im LandschaftswandelDie geographische Beschreibung der Situation von Dörfern in Deutschland oszilliert gegenwärtig zwischen zwei Polen: Zum einen werden Dörfer als Problemräume einer infrastrukturell minderwertigen Peripherie wahrgenommen. Zum anderen gilt das Dorf als Sehnsuchtsraum eines Lebens im Einklang mit Natur und Landschaft. Am Beispiel des niederrheinischen Dorfes Bislich soll in diesem Beitrag dieses Spannungsfeld aufgezeigt werden.
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Landschaftsvielfalt BoliviensM1 Boliviens landschaftliche Vielfalt; M2 Auf nach Bolivien – Stationen einer Rundreise; M3 Bolivien in der Statistik; M4 Vom Pazifik zu den Anden – eine geologische Zeitreise; M5 Vom Altiplano zu den Yungas – Lebensraum vieler Tiere; M6 Klimadaten von Bolivien; M7 Wie groß ist die Gefahr von Naturkatastrophen?
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Vom Massentourismus zu Orten der Inspiration, Meditation und landschaftlichen VielfaltM9 Merkmale des Massentourismus ; M10.1 Alternatives Reisen – Orte der Inspiration und Meditation; M10.2 Alternative Reiseangebote – Inselhopping; M11 Interview mit einer Tourismusexpertin;
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Leben in unterschiedlichen LandschaftszonenAntarktis – ein extremer Lebensraum; Das Wetter im tropischen Regenwald
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Wie das Wasser ins Meer gelangt und Flüsse dabei die Landschaft formenWie das Wasser ins Meer gelangt und Flüsse dabei die Landschaft formen
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Landschaftswandel in den Arabischen EmiratenIn den Vereinigten Arabischen Emiraten hat sich in den letzten Jahrzehnten ein Landschaftswandel vollzogen wie in kaum einem anderen Land der Erde in vergleichbarer Zeit. Diese Veränderungen sind auf Satellitenbildern sichtbar. Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Wandel in den Vereinigten Arabischen Emiraten am Beispiel von Dubai und Abu Dhabi mit dem Webtool Earth Engine Timelapse und bewerten diesen.
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