Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke

Klausurvorschlag: Vergleich der Städte Chongqing und Shanghai

Seite mit didaktischen Hinweisen zu unterrichtlichen Voraussetzungen für eine Klausur zum Vergleich der Städte Chongqing und Shanghai in der Sekundarstufe II. Beschreibt erforderliche Vorkenntnisse der Schüler zu Schwellenländern, Raumstruktur Chinas, Migration und wirtschaftspolitischen Entwicklungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vergleich der Städte Chongqing und Shanghai

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Erdkunde, Sekundarstufe II, Stadtgeographie, Wirtschaftsgeographie, Stadtstrukturen, Globalisierung, Globalisierung und Stadtentwicklung, Globalisierung und Migration, Raumstruktur, Wirtschaftssektoren, Bebauung, Infrastruktur, Südwestchina, Jangtse, Stadtbild, Siedlungsbild, Drei-Schluchten-Staudamm

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

14 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung von Chongqing von 1995 bis 2017 beschreiben
Schüler vergleichen die Entwicklung von Chongqing und Shanghai unter Berücksichtigung von Stadtbild, Bevölkerung, Wirtschaft und Verkehr
Schüler erstellen Szenarien zur zukünftigen Entwicklung beider Städte auf Basis von Materialanalysen