Unterrichtsmaterialien Englisch

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1714 Materialien

What a Circus! - Artisten für einen eigenen Zirkus basteln, beschreiben und präsentiere

Einheit

What a Circus! - Artisten für einen eigenen Zirkus basteln, beschreiben und präsentiere

Die SuS gründen in Kleingruppen ihren eigenen Zirkus und hauchen ihren Artisten mit fiktiven Mini-Biographien Leben ein: Alter, Beruf, Hobbys und Vorlieben werden so ausführlich benannt oder beschrieben, wie es dem Lernstand der SuS entspricht. In einer Zirkus-Vorstellung als Abschluss werden die Künstler dann präsentiert.

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1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

20 % Rabatt zum Schulstart

Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.

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Where Is My Pet? - Das eigene Haustier mit einem Wanted-Poster beschreiben

Einheit

Where Is My Pet? - Das eigene Haustier mit einem Wanted-Poster beschreiben

Die SuS erstellen ein Wanted-Poster für ihr (Wunsch-)Haustier und nutzen dies, um das monologische Sprechen zu fördern. Dazu erweitern die Kinder in verschiedenen Übungen zunächst ihren Wortschatz, damit sie ein Tier anschließend so genau wie möglich auf Englisch beschreiben können. Verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten sind vorhanden.

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1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

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1-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

I Go by Bike - Den eigenen Schulweg auf Englisch beschreiben

Einheit

I Go by Bike - Den eigenen Schulweg auf Englisch beschreiben

Die SuS beschreiben ihren Schulweg mithilfe einer selbst angefertigten Skizze. Anhand von erarbeiteten Kriterien für eine gute Beschreibung wird so auf individuelle Weise das monologische Sprechen gefördert und sinnvoll mit dem Lesen und Schreiben verknüpft.

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1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Crazy Hairstyles - Haarfarben und Frisuren beschreiben

Einheit

Crazy Hairstyles - Haarfarben und Frisuren beschreiben

Die SuS erwerben zunächst Wortschatz zum Thema und festigen diese in Höraufgaben. Danach tauschen sie sich über ihre Lieblingsfrisuren aus und üben das Beschreiben von Frisuren in verschiedenen Lernspielen. Die SuS werden Spaß daran haben vielleicht mal den einen oder anderen neuen Look auszuprobieren.

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1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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Biologie

Chemie

Deutsch

Deutsch als Zweitsprache

Einheit

Thematischer Wortschatz: Korrespondenz

In diesem Material setzen sich die SchülerInnen mit dem themenspezifischen Wortschatz Korrespondenz auseinander. Dabei werden folgende Unterthemen behandelt: Äußere Form und Musterbriefe; Typologie und Bestandteile; Einleitung eines Geschäftsbriefes; Probleme ausdrücken und lösen; Auskünfte geben und einholen; Abschluss eines Geschäftsbriefes; Gebräuchliche Abkürzungen

Beschwerde

5-13. Klasse

Berufliche Schule

23 Seiten

Beschwerde

5-13. Klasse

Berufliche Schule

23 Seiten

LS 02 Konfliktsituationen beschreiben: Living together – family life

Einheit

LS 02 Konfliktsituationen beschreiben: Living together – family life

Ziel der Doppelstunde ist es, dass die SuS unterschiedliche Aspekte von Familienleben reflektieren und Lösungsvorschläge für typische fiktive Konfliktsituationen entwickeln.

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9-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

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9-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Einheit

Graphen beschreiben [Discussing Graphs]

Beispielabbildung und -beschreibung; Wortschatz; Tipps; Übungen

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10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

6 Seiten

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10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

6 Seiten

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