Einheit • Friedrich • von Isabel Seehusen

Fold-over stories - Kinder schreiben Quatschsätze

Methodische Hinweise zur Unterrichtsmethode "Fold-over stories" für kooperatives Schreiben im Englischunterricht der Grundschule. Die Seite erklärt die didaktische Grundlage, Vorteile kooperativen Lernens und zeigt anhand von Beispielsätzen mit Fragewoertern (Who, What, Where, When) das Prinzip der Satzkombination.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Schreiben auf Wort- und Satzebene, Themenspezifischer Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Lesen auf Wort- und Satzebene, Hinführung, reproduktives Schreiben, freies kreatives Schreiben, Beispielsätze, Fragewörter, Dice game, lustige Sätze schreiben, Geschichte schreiben, Hilfestellung, Satzbau, Sätze vortragen, flap-book

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Wörter und einfache Sätze auf Englisch abschreiben und schreiben
Schüler können kurze Texte zu vertrauten Themen verfassen
Schüler können ihre Schreibprodukte überarbeiten und Feedback geben und erhalten

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Rechtschreibung
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

Verwandte Themen

Schreiben

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Schreiben

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Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik