Unterrichtsmaterialien Englisch: Einheiten Seite 168/410
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How to work with the feelings flashcards - Wortschatzarbeit zum Thema Feelings mit dem Bildkartenset
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Make room for emotions - Theaterpädagogische Interventionen und szenische Arbeit schaffen Raum für den nonverbalen und verbalen Ausdruck von Gefühlen
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Rhymes & Chants: A song - 1, 2, 3 Everybody’s happy!
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Glad Monster, Sad Monster - Gefühle situationsgebunden kennenlernen und Empathiefähigkeit fördern
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I’m proud of my work! - Unterrichtsmaterial mit digitalen Medien selbst erstellen
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Feelings: Why and how to teach - Das Thema „Gefühle“ im Englischunterricht der Grundschule
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Are “raindrops on roses” enough? - Empathy, mindfulness, taking care of children and of oneself
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Let’s stage and engage! - Mit der dramapädagogischen Methode Whoosh! einen kompletten fiktionalen Text nachspielen: Macbeth
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Shopper, swapper, or else? - Discussing fashion consumer habits in a formal debate
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The real fashion victims - Perspektiven auf das Thema fast fashion erarbeiten, in einer fishbowl-Diskussion Position beziehen
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Behind the scenes - Interviews führen, ein journalistisches Porträt schreiben
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No crying. No snitching. Revenge! - Leerstellen im Roman Long Way Down mit kleinen Szenen füllen
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Fire! Fire! - Das Great Fire of London in einer Hypertextrecherche erkunden, Zusammenhänge in einer Präsentation darstellen
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Ways to pull yourself out of a funk - Einen Ratgeber gegen schlechte Laune schreiben
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Backward planning: How to structure a task or lesson
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No skill ever walks alone - Kompetenzen integriert entwickeln, Unterricht gezielt planen
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Einführung mit Zusatzmaterial
Einheit
Der Brexit und die Zukunft Großbritanniens und der EU
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Klausurvorschlag: „Brexit“
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Vier Versuche, drei Mal Nein, zwei Premierminister – Ein Brexit
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Das BrexitReferendum
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Die Briten und Europa – Ein Rückblick
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Brexit – Der aktuelle Stand
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