Einheit • Auer • von Wolfgang Wertenbroch
Stationsarbeit zum Thema "Fortpflanzung und Entwicklung"
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zur Biologie für die Klassen 9-10. Das Material behandelt das Thema Fortpflanzung und Entwicklung und ist als Stationenlernen konzipiert.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Biologie an Stationen Klasse 9-10
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Biologie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Der Mensch, Stoffwechsel, Zellbiologie, Genetik, Stoffwechsel des Menschen, Fortpflanzung, Zellteilung, Grundlagen, Chromosomen und DNA, Einzellige Lebewesen, Aufbau und Funktionen der Zellbestandteile, Energiebereitstellung und -bedarf, Spermium und Eizelle, Mitose, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Bau der Chromosomen, Bau der DNA und Replikation, Mitose und Meiose, Tierische und pflanzliche Zellen, Atmung, Stoffwechselvorgänge bei der Atmung, Energiewechsel, Wachstum, Abbildung Spermazelle, Keimzellen, Bau eines Chromosomenmodells, Chromosomen als Träger der Erbanlagen, Gen, DNA, Stoffwechsel, Kennzeichen des Lebendigen, Stoffwechselendprodukte, äußerer Stoffwechsel, Zellteilung, Amöbe, Einzeller, Zellteilung der Amöbe, Geschlechtliche Fortpflanzung, Fortpflanzung, Fortpflanzung bei Säugetieren, Spermium, Eizelle, Zellen vermehren sich, Mutterzelle, Tochterzelle, Kernteilung, Chromosomen, Chromosom, Centrosom, Chromosomenmodell, Erbanlagen, Träger der Erbanlagen, Desoxyribonucleinsäure, DNS, Basenpaare, Phosphorsäure, Adenin, Thymin, Guanin, Cytosin, DNA-Aufbau, Aufbau der DNA, Determination, Differenzierung von Zellen, Spezialisierung, Anpassung an den Lebensraum
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1, Realschule und weitere
17 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Kennzeichen des Lebendigen am Beispiel des Stoffwechsels erklären
- Schüler verstehen den Prozess der Zellteilung und können ihn beschreiben
- Schüler können die Rolle von Chromosomen und DNA bei der Vererbung erläutern
- Schüler analysieren die geschlechtliche Fortpflanzung bei Säugetieren
- Schüler erklären Determination und Differenzierung von Zellen
Geförderte Kompetenzen
- Naturphänomene erklären
- Konzepte verstehen
- Experimente planen
- Zusammenhänge herstellen
- Räumliches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
- Visualisierung
- Reproduktion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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