Arbeitsblätter für Arbeitsblätter für Biologie: Sexualität und soziale Aspekte menschlicher Fortpflanzung

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Einführung mit Zusatzmaterial

Vom Kichern, schenkelklopfenden Lachern bis peinlichem Schweigen: Beim Thema "Sexualtiät" ist im Unterricht alles möglich. Dabei geht es nicht nur um die Vermittlung fachlicher Inhalte - auch heiklen Themen muss man sich als Lehrkraft vor der Klasse stellen. Zu diesem Thema wurden viele anregende Unterrichtsideen zusammengestellt.

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Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Jetzt geht’s zur Sache

Wie kann man zeitgemäß Sexualkunde unterrichten? Es reicht sicher nicht aus, wenn die Jugendlichen die Sexualorgane und ihre Funktionen, den Zeugungsakt, die Wirkung der Hormone und die sexuelle Entwicklung im Lebensverlauf kennen lernen. In anderen europäischen Ländern tritt an dieser Stelle das Fach „Gender studies“ auf den Plan. Hier ist Sexualität nur ein kleines Thema; es geht vielmehr um Selbstwahrnehmung, Akzeptanz von anderen bis hin zur kritischen Betrachtung von Rollenmodellen.

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Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Wer wird Sexperte? - Über ein interaktives Wissensspiel ins Gespräch kommen

In einer Mischung aus „Mensch-ärgere-dich-nicht“ und „Activity“ kommen die SuS in das Gespräch über Sex. Das Spiel soll Spaß machen und gleichzeitig viele Fragen zur Sprache bringen, die die Lernende von sich aus kaum stellen würden.

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Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Experimentieren in doppeltem Sinn - Die Arbeit mit Lernjobs, Forschungs- und Wochenplänen

Experimente bei dem Thema Sexualkunde durchzuführen, klingt spannend. Und wenn der ganze Unterricht ein (Freiarbeits-)Experiment ist, sollte man genauer nachfragen.

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Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Jungen, Sex und viele Fragen - Ein Projekttag für die Jungen mit einem externen Pädagogen

Das Thema Sexualität schwingt zwischen den beiden Extremen: grenzenlose Vielfalt visueller Eindrücke einerseits und sprachliche Tabus und Grenzen andererseits. SuS in der Pubertät und der heranwachsenden geschlechtlichen Sexualität bewegen sich mit all ihren Fragen, Unsicherheiten und Phantasien in diesem Schwingungsfeld. Um sie in der Verarbeitung der wahrgenommenen Widersprüchlichkeiten zu unterstützen, hat es sich bewährt, sie einerseits entlang der klassischen Geschlechtergrenzen zeitweise zu trennen und Jungen und Mädchen geschlechtshomogene Räume des Austausches zu eröffnen.

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Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 7-8 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Welche Fragen habt ihr?

An einem Projekttag für Mädchen reden die Schülerinnnen mit einer Sexualpädagogin. Dabei haben sie die Möglichkeit die für sie relevanten Fragen zu stellen.

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Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule 7-8 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Liebe, Sex und Partnerschaft

Die SuS setzen sich mit verschiedenen Fragen zur Sexualität auseinandersetzen. Dabei werden Themen, wie die Grundlagen der Vererbung, die Verhütung und die Veränderungen in der Pupertät, angesprochen.

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Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 9-10 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Sich und andere wahrnehmen - Anwärm- und Interaktionsübungen für eine vertrauensvolle Atmosphäre

Das Thema „Sexualität“ lässt sich in der Schule nur dann gut bearbeiten, wenn in der Klasse eine vertrauensvolle Atmosphäre mit gegenseitigem Respekt herrscht. Oft herrscht ein Klima der Verunsicherungen und Rivalitäten – das erschwert generell den Unterricht, besonders aber in diesem sensiblen Themenkreis. Viele Kolleginnen und Kollegen trauen sich dann nicht, das Thema Sexualität anders als auf einer reinen Informationsebene zu unterrichten. Daher werden immer Elemente aus dem theaterpädagogischen Bereich eingeflochten, um die Atmosphäre zu lockern und auch, um neue Erfahrungswelten zu eröffnen.

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Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 9-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich