Einheit • Friedrich • von Katrin Bergner

Spanisch lernen als tauber Schüler?

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Diversität

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Spanisch, Klassenmanagement und -organisation, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lerngruppe, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Differenzierung, Unterrichtsgestaltung, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Technische und räumliche Voraussetzungen, Methodisch-didaktische Unterrichtsgestaltung, Unterrichtseinstiege, Hören und Hörverstehen, Sprechen, Sprachliche Besonderheiten, Visualisierung, Bewertung, Umgang der SuS miteinander, Fazit