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Im freien Fall – Wie schnell sind eigentlich Regentropfen? Teil 1
Einheit • Auer • von Dietrich Hinkeldey
Im freien Fall – Wie schnell sind eigentlich Regentropfen? Teil 1
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Problemorientierte Mathematikaufgaben 9 10
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Mathematik, Sekundarstufe I, Funktionen, Quadratische Funktionen, Wurzelfunktion, Lineare Funktionen, Funktionsanpassung, Durchschnittsgeschwindigkeit, Messwerte, Koordinatensystem
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
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