Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Klinkhardt

69 Materialien

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Lernumgebung

Didaktische Theorien und Modelle

Lern- und Arbeitstechniken

Soziale und personale Kompetenz

Interaktion und Kommunikation im Unterricht

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69 Materialien

Wolfgang Klafki in der Politikberatung: Wirken und Wirkung

Einheit

Wolfgang Klafki in der Politikberatung: Wirken und Wirkung

Wolfgang Klafki als Berater der Bildungspolitik – mit einigen Anmerkungen zu Schulreform und Erziehungswissenschaft in den 1970er Jahren

Kritisch-konstruktive Didaktik

1-13. Klasse

Grundschule

17 Seiten

Kritisch-konstruktive Didaktik

1-13. Klasse

Grundschule

17 Seiten

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Einfluss des visuellen Gedächtnisses und der Aufmerksamkeit auf die Entwicklung von kommunikativen Fähigkeiten bei Schülerinnen und Schülern mit Hörbehinderung

Einheit

Einfluss des visuellen Gedächtnisses und der Aufmerksamkeit auf die Entwicklung von kommunikativen Fähigkeiten bei Schülerinnen und Schülern mit Hörbehinderung

Gedächtnis und Gedächtnisentwicklung

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Gedächtnis und Gedächtnisentwicklung

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Wirkungsvolle Lernarrangements für die Vorwissensorganisation und für die kognitive Aktivierung

Einheit

Wirkungsvolle Lernarrangements für die Vorwissensorganisation und für die kognitive Aktivierung

Organisation und Diagnose des Vorwissens bzw. des Könnens; Kognitive Aktivierung

Vorwissen und Intelligenz

1-13. Klasse

Grundschule

124 Seiten

Vorwissen und Intelligenz

1-13. Klasse

Grundschule

124 Seiten

Einheit

Diagnose der Lernvoraussetzungen

Besonderheiten der pädagogischen Diagnostik; Berücksichtigung persönlicher Voraussetzungen zum Lernen generell; Berücksichtigung von Voraussetzungen für ein Fach; Spezifische Voraussetzungen innerhalb eines Faches; Zur Güte diagnostischer Urteile von Lehrpersonen; Ansprüche zum Umgang mit diagnostischen Informationen; Berufsethische Überlegungen zum Umgang mit diagnostischen Informationen

Vorwissen und Intelligenz

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Vorwissen und Intelligenz

1-13. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Die Bedeutung von Motivation und Emotionen für den Lernerfolg

Einheit

Die Bedeutung von Motivation und Emotionen für den Lernerfolg

Lehren und Lernen werden von einer Reihe sehr unterschiedlicher Faktoren bestimmt. In diesem Kontext nehmen die Motiviertheit des Lernenden und dessen Emotionen eine, wenn nicht sogar die zentrale Rolle ein. Mit entsprechenden neurowissenschaftlichen Forschungsergebnissen wird diese Position gestützt, wie auch eine weitere hochrelevante These in seiner Diskussion untermauert, dass durch das Fehlen des Bedeutungskontextes für den Lernenden die Aneignung von Wissen erschwert oder zumindest stark eingeschränkt wird.

Vorwissen und Intelligenz

1-13. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Vorwissen und Intelligenz

1-13. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Zum Kompetenzbegriff – Definitionen, Modelle, Entwicklungsbedingungen

Einheit

Zum Kompetenzbegriff – Definitionen, Modelle, Entwicklungsbedingungen

Definition des Kompetenzbegriffes aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive; Kompetenzentwicklungsmodelle; Berufliche Handlungskompetenz

Vorwissen und Intelligenz

1-13. Klasse

Grundschule

53 Seiten

Vorwissen und Intelligenz

1-13. Klasse

Grundschule

53 Seiten

Fachdidaktische Ansätze der inklusiven Begabungsförderung - Teil 3

Einheit

Fachdidaktische Ansätze der inklusiven Begabungsförderung - Teil 3

Begabungsdiagnose und -förderung im Fach Physik: Impulse für die Unterrichtsentwicklung und Lehr-Lern-Forschung

Vorwissen und Intelligenz

1-13. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Vorwissen und Intelligenz

1-13. Klasse

Grundschule

19 Seiten

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