Einheit • Klinkhardt • von Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner
Wie Augmented und Virtual Reality Lernen bewirken können
Einleitung eines wissenschaftlichen Kapitels zur Wirkung von Augmented und Virtual Reality auf Lernprozesse. Der Text kritisiert technologieorientierte Forschungsansätze und plädiert für eine mediendidaktische Perspektive auf AR/VR als Bildungstechnologien.