Einheit • Klinkhardt • von Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner

Educational Robotics – Zur Relevanz programmierbarer Roboter im Kontext informatischer Bildung in der Primarstufe

Einleitungstext zu Educational Robotics, der die Relevanz programmierbarer Roboter im Kontext informatischer Bildung in der Primarstufe erläutert. Der Text diskutiert die Notwendigkeit digitaler Grundbildung, bestehende Kompetenzmodelle und verschiedene Ansätze für Informatikunterricht in der Grundschule.

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