Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten
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Einheit
Vorbereitung der LerngruppeTipp 31: Vertraut machen mit den Methoden; Tipp 32: Einschulen relevanter Kompetenzen; Tipp 33: Rollenvergabe; Tipp 34: Klassendienste; Tipp 35: Schüler planen mit!; Tipp 36: Selbstsicherheit trainieren; Tipp 37: Üben, üben, üben ...; Tipp 38: Generalproben einbauen; Tipp 39: Schüler motivieren; Tipp 40: Überlegungen zur Sitzordnung
Lerngruppe
1-13. Klasse
Grundschule
10 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Demokratie in der LerngruppeGelingendes wertschätzen, Konflikte klären, Gemeinschaft gestalten in selbstorganisierter Form: Das sind die Grundelemente des Klassenrats. Sie bilden zugleich eine Basis für die Demokratiebildung. Deshalb lohnt es sich, dass Schulleitungen ihn fördern.
Lerngruppe1-13. KlasseGrundschule4 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Minuten Escape GamesDie diversen Formate von Escape/Exit Games erfreuen sich seit langem großer Beliebtheit. Mit dem Konzept der Classroom Escapes soll diese Begeisterung in den Klassenraum gebracht und zur Kompetenzförderung genutzt werden. Die Schülerinnen und Schüler lösen in dieser Methode des spielerischen Lernens Rätselaufgaben und Probleme, indem sie kooperativ ihr Fachwissen und praktische Kompetenzen anwenden. Minuten Escapes stellen dabei eine Möglichkeit dar, dieses Konzept relativ leicht mit der ganzen Lerngruppe umzusetzen. In diesem Beitrag erfahren Sie, was Minuten Escapes sind, lernen ein Praxisbeispiel kennen und erhalten Starthilfe für das Erstellen eigener Minuten Escapes für Ihre Lerngruppe.
Lerngruppe1-13. KlasseGrundschule12 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Bestandsaufnahme in der eigenen LerngruppeEine Lehrperson sollte sich regelmäßig einen Überblick über das Verhalten ihrer Schülerinnen und Schüler machen und dies auch schriftlich fixieren. Mehrere Methoden werden dafür in diesem Artikel vorgestellt. Ein ausführlicher Beobachtungsbogen ist ebenfalls vorhanden.
Lerngruppe1-4. KlasseGrundschule4 SeitenLerngruppe1-4. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wie kann der Heterogenität in einer Lerngruppe begegnet werden?Als Lehrperson muss man sich der Heterogenität der Lerngruppe bewusst sein und auf die reale Vielfalt der Kinder reagieren. Dafür lassen sich unterschiedliche Arten von Differenzierungen vornehmen. Das Material stellt diese Arten vor und zeigt die Chancen und Risiken auf, wobei auch die digitalen Medien mit eingebunden werden.
Lerngruppe1-4. KlasseGrundschule20 SeitenLerngruppe1-4. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Konfessionell gemischte LerngruppenDer hessische Weg: Antrag auf Bildung konfessionell gemischter Lerngruppen; Konfessionell gemischte Lerngruppen in der Praxis; Die Entwicklungen der letzten 15 Jahre; Neuere Entwicklungen seit der Veröffentlichung des Bischofspapiers >>Die Zukunft des konfessionellen Religionsunterrichts. Empfehlungen für die Kooperation des katholischen mit dem evangelischen Religionsunterricht<< (2016); Konzepte für die Zukunft und Perspektiven
Lerngruppe1-13. KlasseGrundschule23 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule23 Seiten
Einheit
Schreibanregungen im inklusiven DeutschunterrichtDer vorliegende Beitrag stellt Aufgabenformate für das kreative Schreiben vor, die fachdidaktisch abgesichert einen inklusiven Unterricht ermöglichen. Ausgehend von den grundsätzlichen Anforderungen an eine inklusive Deutschdidaktik werden anhand eines Beispiels Prinzipien formuliert, die Schreibszenarien in einer heterogenen Lerngruppe erfüllen müssen, um allen Schüler_innen individuelle Zugänge zu einem gemeinsamen Deutschunterricht zu eröffnen.
Lerngruppe1-13. KlasseGrundschule7 SeitenLerngruppe1-13. KlasseGrundschule7 Seiten
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