Unterrichtsmaterialien Didaktik: Einheiten Seite 35/92
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Didaktik & Methodik
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Einheit
Integration statt Separation: Leitmotive sozialwissenschaftlicher Bildung
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Herausforderungen, Charakteristika und Kontexte sozialwissenschaftlicher Bildung
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Warum und wozu sozialwissenschaftliche Bildung? Entwicklungslinien und Eckpfeiler
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Falldarstellungen
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Teil II: Empirische Studie - Teil 12
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Teil II: Empirische Studie - Teil 4
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Teil II: Empirische Studie - Teil 3
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Teil II: Empirische Studie - Teil 2
Einheit
Teil I: Theoretischer Hintergrund - Teil 1
Einheit
Zentrale Ansatzpunkte von Binnendifferenzierung in Geschichtsbüchern
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Schluss
Einheit
Grundlagen und didaktisch-methodische Rahmung für Binnendifferenzierung
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Unterrichtsbeispiele
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Praxis der Urteilsbildung im Geschichtsunterricht
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Theoretische Grundlagen der Urteilsbildung
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Grundlagen aus der Pädagogischen Psychologie
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Quellen
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Unterrichtsmedien
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Unterrichtsplanung
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