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Grundlagen und didaktisch-methodische Rahmung für Binnendifferenzierung
Wochenschau
Einheit • Wochenschau • von Peter Adamski
Grundlagen und didaktisch-methodische Rahmung für Binnendifferenzierung
Theoretische Einführung in die Konzepte Heterogenität und Diversität im schulischen Kontext mit Fokus auf Binnendifferenzierung und deren Bedeutung für historisches Lernen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Binnendifferenzierung mit dem Geschichtsbuch
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Geschichte, Didaktik-Methodik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
17 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung
Problemlösestrategien
Unterrichts
methoden
Gruppenarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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