Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
896 MaterialienIn über 896 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch: RAABE findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
896 Materialien
Einheit
Wie wird die Bedrohung freiheitlicher Werte dargestellt? / Wie schätze ich selbst den Roman ein? / Wie wird der Roman in den Medien bewertet?Die Schülerinnen und Schüler stellen Schlüsselszenen des Romans in Standbildern dar. Sie diskutieren im Auswertungsgespräch die zentralen Themen des Romans. Die Schülerinnen und Schüler kennen die Textsorte „Rezension“ und üben die Aufsatzform des adressatenbezogenen Schreibens, indem sie eine Rezension zu „Corpus Delicti“ verfassen und sie in einer Schreibkonferenz vorstellen und überarbeiten. Die Schülerinnen und Schüler kennen verschiedene Rezensionen des Romans und erweitern sowie hinterfragen dadurch ihre eigene Rezeption.
Rezension verfassen
10-13. Klasse
Gymnasium
11 SeitenRezension verfassen10-13. KlasseGymnasium11 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
„Kabale und Liebe“ ein Stück des Sturm und Drang im Spiegel der Kritik – Eine Rezension verfassenM14 „Kabale und Liebe“ – Ein Drama des Sturm und Drang; M15 Ein Stück im Spiegel der Kritik – Eine Rezension verfassen
Rezension verfassen10-13. KlasseGymnasium4 SeitenRezension verfassen10-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
"Henny & Ponger"M1 Das Weltall, die Erde und ich- Gegenseitige Interviews; M2 "Henny & Ponger"- Ein Jugendbuch kennenlernen; M3 Den Anfang hören, im Buch blättern- Erste Eindrücke; M4 Wer erzählt wie?- Die Art des Erzählens untersuchen; M5 Pongers Leben in Hamburg- Orte und Figuren beschreiben; M6 Wer ist Ponger?- Eine Charakterisierung verfassen; M7 Stilistische Mittel- Sprachliche Besonderheiten untersuchen; M8 Henny und Ponger- Die Entwicklung ihrer Beziehung; M9 Hennys Herzensort- Eine Insel erkunden; M10 Henny- Eine Außerirdische oder ein menschliches Wesen?; M11 Henny und Ponger- Eine unmögliche Liebe?; M12 Das Ende des Romans- Ein Gespräch führen; M13 Daumen rauf, Daumen runter?- Eine Rezension untersuchen; M14 Bücher und Songs- Anspielungen interpretieren; M15 Wer ist Nils Mohl?- Den Autor kennenlernen
Rezension verfassen7-9. KlasseGymnasium19 SeitenRezension verfassen7-9. KlasseGymnasium19 Seiten
Einheit
Einstieg: Zur Struktur des RomansM1 Zwei Herren am Strand – Leseauftrag; M2 Stimmen zu „Zwei Herren am Strand“; M3 Die Struktur des Romans; M4 Der Roman in der Kritik – eine Rezension verfassen
Rezension verfassen11-13. KlasseGymnasium6 SeitenRezension verfassen11-13. KlasseGymnasium6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Für Sie gelesen!“ – Eine RedaktionskonferenzSelbstständig eine Rezension nach den bekannten Kriterien verfassen und
Anregungen einer Schreibkonferenz zur Überarbeitung nutzen
Rezension verfassen11-13. KlasseGymnasium4 SeitenRezension verfassen11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Als moderne Adaption gelungen? – Eine Rezension verfassenDie Schülerinnen und Schüler verfassen eine Rezension des Romans.
Rezension verfassen9-10. KlasseGymnasium3 SeitenRezension verfassen9-10. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
„Die heilige Johanna der Schlachthöfe“ – ein Stück im Spiegel der KritikM14 Ein Stück im Spiegel der Kritik – eine Rezension verfassen
Rezension verfassen9-10. KlasseGymnasium2 SeitenRezension verfassen9-10. KlasseGymnasium2 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
