Unterrichtsmaterialien Literatur: Einheiten Seite 68/83

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„Der Froschkönig“

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Woran erkennst du Märchen?

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„Lerntheke“ zur Exillyrik

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Lernerfolgskontrolle

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Im Exil Gedichte schreiben? – Brechts Reflexion

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Brecht im Exil − erste Erkundungen

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Lernerfolgskontrollen

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Der Dichter auf der Suche nach dem Eigentlichen / Sprachkrise als Bewusstseins- und Sinnkrise

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Lernerfolgksontrolle

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Rückblick und Abschluss – Tieck und Hoffmann im Gespräch

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Die Elfen und Das fremde Kind – zwei typische Kunstmärchen / Sind Kinder die besseren Menschen? – Das Bild der Kindheit in der Romantik

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Aufklärung, Romantik, Biedermeier – Familienbilder im Kontrast

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Gemeinsamkeiten und Unterschiede – die beiden Märchen im Vergleich

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Märchen und Mystery – fantastischeWelten früher und heute

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Romanzen und Bilanzen – Gedichte von Erich Kästner

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Woran erkennt man eine Sage? – „Das eingemauerte Kind“

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Spinne, Trude, Rabe – moderne Sagen im Vergleich mit Märchen und Fabeln

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Lernerfolgskontrollen

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Eine gelungene Umsetzung? – Die Verfilmung von Martin Gypkens (2007)

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„Ruth“, „Kaltblau“ und „Nichts als Gespenster“ – Skizze eines Episodenfilms

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Leerstellen – die Erzähltechnik Judith Hermanns

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Reisen aus der Leere – Langeweile als existenzielle Grundsituation

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Wozu reisen? – Vier Erzählungen, vier Konflikte

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Vor Beginn der Lektüre – mit dem Bleistift lesen

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Den 3. und 4. Akt inszenieren

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