Einheit • Raabe • von Jörn Borges

Wozu reisen? – Vier Erzählungen, vier Konflikte

Arbeitsblatt mit zwei Aufgabenblöcken zur Erarbeitung des Themas Reisen in Judith Hermanns Erzählungen. Der erste Block enthält ein Brainstorming-Verfahren im Uhrzeigersinn, der zweite Block fordert die Analyse von vier Erzählungen hinsichtlich Personenkonstellation und Reisefunktion mit Pfeilschema und Tabellenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reisen aus der Leere – Judith Hermanns Erzählungen „Nichts als Gespenster“

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Schreiben, Literatur, Sprechen und Zuhören, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Literarische Gattungen, Präsentieren, Pragmatisches Schreiben, Epische Langformen, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Gegenwartsliteratur, Brainstorming, Reisen, Reise, Mindmap, Cluster, Figurenkonstellationen, Beziehungen, literarischen Kompetenz, Lesekompetenz, Plakat, Konflikt, Schema, Textbelege, Lektürearbeit

10. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Personenkonstellationen und Grundkonflikte in den Erzählungen analysieren
Schüler erklären die Erzähltechnik Judith Hermanns und ihre Wirkung auf den Leser
Schüler verfassen eigene Kurzgeschichten im Stil Hermanns
Schüler vergleichen die literarische Vorlage mit der filmischen Umsetzung
Schüler verfassen Rezensionen zur Verfilmung