Einheit • Raabe • von Jörn Borges

Vor Beginn der Lektüre – mit dem Bleistift lesen

Arbeitsauftrag zur Lektüre von Judith Hermanns „Nichts als Gespenster" mit detaillierten Anweisungen zum aktiven Lesen mit dem Bleistift. Die Seite erklärt systematische Markierungstechniken (Umkreisen, Farbmarkierung, Ausrufezeichen, Fragezeichen) zur Vorbereitung auf die spätere Textinterpretation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reisen aus der Leere – Judith Hermanns Erzählungen „Nichts als Gespenster“

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Sprechen und Zuhören, Erschließung von Texten, Literarische Gattungen, Präsentieren, Gesprächskompetenz, Epische Langformen, Referate und Vorträge, Argumentieren und Diskutieren, Gesprächs- und Appellativformen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Langformen, Klassengespräche, Partner- und Gruppengespräche, Literarische Kompetenz, Notiztechniken, Markierungstechniken, Randnotiz, Arbeitstechniken, Autoreninfo, Lesekompetenz, Internetrecherche, kooperatives Arbeiten

10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Personenkonstellationen und Grundkonflikte in den Erzählungen analysieren
Schüler erklären die Erzähltechnik Judith Hermanns und ihre Wirkung auf den Leser
Schüler verfassen eigene Kurzgeschichten im Stil Hermanns
Schüler vergleichen die literarische Vorlage mit der filmischen Umsetzung
Schüler verfassen Rezensionen zur Verfilmung