Unterrichtsmaterialien Konjunktiv I: Einheiten

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Sequenz 2: Tempusklammer: Schwache Verben im Präsensperfekt mit „haben“

scolix

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Sequenz 1: Verbzweitsatz W-Fragen (Lexikalklammer): Starke trennbare Verben im Präsens: Krone-Verben mit a – ä

scolix

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Konzeption des Grammatiktests INGA 3-4

Waxmann

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Sequenz 3: Wiederholung der Grundbegriffe: Nicht trennbare starke Verben und trennbare starke Verben

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Sequenz 2: Konjugation ausgewählter starker Verben: Stammvokaländerung i – a – u

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Sequenz 1: Wiederholung der Grundbegriffe: Schwache, starke und gemischte Verben

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Bericht - Teil 2

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