Einheit • scolix • von Sonja Eiberger

Sequenz 2: Konjugation ausgewählter starker Verben: Stammvokaländerung i – a – u

Unterrichtsverlaufsplan für Sequenz 2 zur Konjugation starker Verben mit Stammvokaländerung i – a – u. Der Plan strukturiert die Lerneinheit in mehrere Phasen (Ankommen, Basislernen, Differenzierung, Ergebnissicherung) mit detaillierten Angaben zu Materialien, Lernzielen und Unterrichtsmethoden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grammatikwerkstatt zum Feldermodell (Sek) - Band 1

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können starke Verben konjugieren und ihre Stammvokaländerungen erkennen
Schüler analysieren Sätze mithilfe des Feldermodells und bestimmen Satzglieder
Schüler wenden Strategien zur Ermittlung von Subjekt und Objekten an
Schüler bilden Sätze in verschiedenen Satzarten und Zeitformen

Geförderte Kompetenzen

Grammatikkenntnisse
Schriftliches Ausdrücken
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Lernstrategien entwickeln
Reproduktion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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