Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Einheit
Achtung Zungenbrecher! Mit Sprache spielenHier besteht für Zungen Stolpergefahr! "Acht achtbare Affen aßen acht achteckige Apfelkuchen auf acht achteckigen Achterbahnen." "Zehn zehnzehige Zebras ziehen zwanzig zischende Zwerge zwischen zwanzig Zwetschgenzweigen hervor." 28 farbige und ansprechend illustrierte Zungenbrecher von A-Z ziehen sich durch diese Materialsammlung. Die Zungenbrecher sollen unter anderem gelesen, auswendig gelernt, gemalt, als kleines Theaterstück aufgeführt, auf Kassette gesprochen, als Collage oder als musikalisches Stück umgesetzt werden . Für den kreativen Umgang mit den Zungenbrechern stehen 28 Arbeitsaufträge parat, die Ihre Schüler ganz "nebenbei" in den Bereichen Artikulation, Konzentration und Wortschatz trainieren.
Zungenbrecher
2-3. Klasse
Grundschule
7 SeitenZungenbrecher2-3. KlasseGrundschule7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Tierische Abc-ZungenbrecherTierische Abc-Zungenbrecher: Satzkarten;
Zungenbrecher1. KlasseGrundschule6 SeitenZungenbrecher1. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Stundeneinstiege Sprechen und ZuhörenGeräuschrätsel/ Hörgeschichten; Stille Post; Zeichnung entwerfen; Wortstück-Rätsel; Zungenbrecher; Wortwechsel; Lückenhafte Texte; Tabu; Metaphorisches Sprechen; Spontaner Vortrag; Sprechen nach Vorgaben
Zungenbrecher5-10. KlasseSekundarstufe 111 SeitenZungenbrecher5-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
Einheit
Ritualisierung durch gemeinsame AktivitätenKontrolliertes Chaos – „Himmel und Hölle“; Spiele und Aktivitäten; Schlappes hat den Hut verloren; Schenkelklopfer; Ups, die Fünf!; Kommando Pimperle; Mein rechter, rechter Platz ist frei; Menschen-Memo-Spiel; Ping Pong; Montagsmaler; Erlebnisse pantomimisch darstellen; Stille Post – Variante 1: Der Klassiker; Stille Post – Variante 2: Mimik; Stille Post – Variante 3: Auf dem Rücken malen; Manege frei!; Lieder und action songs; Es tanzt ein Bi-Ba-Butzemann; Grün, grün, grün, sind alle meine Kleider; Drei Chinesen mit dem Kontrabass; Die Vogelhochzeit; Spannenlanger Hansel; Good morning, hi and hello!; The pirate song; Let’s get up and let’s get moving; Reime und Abzählverse; Traditionelle Abzählverse und Auszählreime; Traditionelle Kindergedichte / Scherzgedichte; Traditionelle Zungenbrecher
Zungenbrecher1-4. KlasseGrundschule22 SeitenZungenbrecher1-4. KlasseGrundschule22 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Unterrichtspraktische DurchführungAbschreibtricks; Zungenbrecher; Innere Stimme; Silbensprache; Welcher Selbstlaut fehlt?; Marssprache; Lautkugelschlacht; Lautkugel-Memory®; Selbstlauträtsel; Umlaut-Simsalabim; Doppellaut-Wörter sortieren; Wortrolle; Laufdiktate; Harte Nüsse und weich gekochte Eier; Regentropfen in der Pfütze; Singen und sinken; Namenwörter-Check; Mehrzahl-Memory®; Wortarten-Check; Schlangensätze; Hören und schreiben: scht und st; Hören und schreiben: schp und sp; Nachdenkwörter-Lotto; Domino mit ä/äu; Alles doppelt; Trennrallye; tz-Puzzle; ck-Reimwörterspiel; Lernscheiben; ie-Suchsel; Silben-Mau-Mau; Schlawiner-e; Merkwörter-Nüsse: h-Wörter; Zuordnungsspiel: ß oder ss?; Selbstlaut-Marathon; Klammerkarte Tiger-i; Sortiermaschine; Memory® mit V/v
Zungenbrecher1-4. KlasseGrundschule19 SeitenZungenbrecher1-4. KlasseGrundschule19 Seiten
Einheit
„… und dann kachelten wir mit Ballade pour Adeline über die Autobahn“Im Beitrag wird die Filmmusik von Tschick, die primär aus Popsongs besteht, mit dem Stellenwert der Musik in der Romanvorlage verglichen. Aus didaktischer Sicht wird eine Einführung in eine literaturbasierte Filmmusikanalyse anhand zentraler Verfahren und Techniken gegeben. Diese Überlegungen stehen im Kontext des Literaturunterrichts und eignen sich für die fächerübergreifende Zusammenarbeit mit dem Musikunterricht.
Filme für die Oberstufe/ Literaturverfilmung5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenFilme für die Oberstufe/ Literaturverfilmung5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Deutsches „Quality-TV“Während das US-amerikanische Quality-TV oder Complex-TV mittlerweile ein feststehender Begriff in Journalismus, Wissenschaft und Fanszene ist, herrscht bezogen auf Deutschland die Position vor, es gebe kein angemessenes Pendant dazu. Dieser Artikel gibt einen kurzen Überblick über Korpus und Begriffsgeschichte der internationalen Vorbilder und weist in drei kurzen Einzelanalysen der Serien Deutschland 83, SCHULD – nach Ferdinand von Schirach und 4 Blocks sowie einem Abschnitt über deutsche Quality-Comedy-Serien nach, dass Qualitätsserien im deutschen Fernsehen nicht nur angekommen sind, sondern auch einen exzellenten Gegenstand für den Deutschunterricht darstellen, da sie an die Rezeptionswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler anknüpfen und aufgrund ihrer inhaltlichen wie formalen Komplexität vielerlei Anstoßpunkte für Diskussionen bieten.
Filme für die Oberstufe/ Literaturverfilmung5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenFilme für die Oberstufe/ Literaturverfilmung5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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