Unterrichtsmaterialien Analyse und Interpretation epischer Kurzformen: Ganze Werke Seite 60/79
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Proseminar Geschichte: Mittelalter
Das Standardwerk jetzt in der 4. Auflage! Das neu bearbeitete und aktualisierte "Proseminar Mittelalter" führt in die Methoden und die Arbeitsweise der Geschichtswissenschaft ein. Das Buch stellt Inhalte und Aufgaben des Fachs vor, erläutert den Charakter typischer Darstellungs- und vor allem Quellenarten und bringt den Umgang mit diesen Materialien nahe, beschreibt die historische Methode und die Quellenarbeit in ihren einzelnen Schritten, führt in die wichtigsten Hilfswissenschaften ein, diskutiert die Vielfalt möglicher Frageansätze sowie die Probleme historischer Interpretation und bietet dazu jeweils – in die einzelnen Abschnitte integriert – hinreichende bibliographische Hinweise auf die gängigen Arbeitsmittel. Die Abbildungen, Grafiken und Beispieltexte erleichtern Studienanfängern das Verständnis für die komplexe Materie. Ein zuverlässiger und unverzichtbarer Begleitband für das Geschichtsstudium!
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Sprache und Methode
Dieses philosophische Lehrbuch soll zur rationalen Rekonstruktion menschlicher Rede in den Bereichen des Alltagslebens, der Wissenschaften und der Philosophie selbst dienen. Es setzt bei der gegenseitigen Verantwortung von Menschen in Kommunikation und Kooperation an und entwickelt mit Unterscheidungen aus dem Bereich des Handelns (Zweck und Mittel, Gelingen versus Erfolg, Beteiligungs- und Gemeinschaftshandlungen) eine methodische Sprachphilosophie. Vor allem Verfahren der Begriffsbildung, aber auch Fragen nach Geltungstypen sprachlicher Äußerungen sowie Probleme einer Praxis als Grundlage menschlicher Kultur werden geklärt. Das Buch eignet sich als Text für das Philosophiestudium, aber auch zum Selbststudium, für Anfänger wie für Experten.
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LRS-Fördermaterialien 1
LRS-Verdacht ? und was nun? Gibt es in Ihrer Klasse einen Schüler, der von einer Leseschwäche und/oder Rechtschreibschwäche betroffen ist? Sind Sie sich unsicher, ob und wie Sie diesen Schüler mit LRS fördern und unterstützen können? Dieser Basisband bietet Ihnen wertvolle Hilfestellung. Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten in der Sekundarstufe Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten können in der Entwicklung eines Jugendlichen das Selbstwertgefühl und die Motivation schädigen und zu negativen Lernerfahrungen führen. Deshalb benötigen die betroffenen Schüler auch in der Sekundarstufe noch eine entsprechende Förderung. Wertvolle Hilfestellung Der vorliegende Basisband liefert Ihnen grundlegende Informationen zu Lese-Rechtschreib-Schwäche. Außerdem erhalten Sie Screenings zu Rechtschreiben, Lesefertigkeit und Textverstehen mit einfacher Auswertung. Auf Grundlage dieser Screenings können Sie nun Förderpläne erstellen und mit Hilfe der mitgelieferten Materialien mit Ihrem Schüler die Basisfertigkeiten trainieren. Der Band enthält: - grundlegende Informationen zu Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten - Kopiervorlagen für Screenings zum Rechtschreiben, zur Lesefertigkeit und zum Textverstehen, mit schneller und einfacher Auswertung - Kopiervorlagen für Förderpläne - Kopiervorlagen zum Training der Basisfertigkeiten
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Klett 380 Kurztests, die wirklich helfen
In 10 Minuten besser werden: die ideale Lernportion für jeden Tag Alle wichtigen Lernthemen des Faches Deutsch für die 3. und 4. Klasse: 380 Testaufgaben verpackt in tägliche kleine Lernportionen 2 Schwierigkeitsstufen schnell erkennbar durch Sternchensymbole Mit Lösungen zur Selbstkontrolle
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Michael Gerard Bauer "Nennt mich nicht Ismael!"
Der vierzehnjährige Ismael hat eigentlich nicht viel zu lachen, denn er wird in der Schule vom Klassentyrannen Barry Bagsley aufgrund seines Namens gemobbt. Dennoch erzählt er auf humorvolle und bildhafte Art und Weise von seinen Erlebnissen und zieht damit den Leser von Beginn an in den Bann. Und tatsächlich gelingt Ismael am Ende der Sieg über Barry - durch Sprache! Ihre Schülerinnen und Schüler charaktisieren die sympathische Hauptfigur, untersuchen Ismaels Erzählhaltung und interpretieren sprachliche Bilder. Im Verlauf der Einheit erstellen sie zudem sukzessive eine Wandzeitung zu den Hauptfiguren des Romans. Dabei visualisieren sie ihre neue gewonnen Erkenntnisse und wiederholen das Gelernte. Mit einer Anleitung für die Erstellung eines Zeilometers.
Verwandte Themen
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Lesetraining konkret! / Klasse 9-10
Interaktive Version verfügbar – diese findest du im Zusatzmaterial. Dieses Arbeitsheft richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe (Klassen 9 und 10) und bietet eine gezielte Förderung der Lesekompetenz durch abwechslungsreiche Sachtexte und darauf abgestimmte Aufgaben. Ziel ist es, das sinnerfassende Lesen zu schulen und zu festigen, während gleichzeitig Sekundärkompetenzen wie Textanalyse und strukturierte Arbeitsmethoden gestärkt werden. Die Kopiervorlagen eignen sich ideal für Freiarbeit, das Üben zu Hause, Vertretungsstunden oder als ergänzendes Material für den Deutschunterricht. Die beigefügten Lösungen ermöglichen eine einfache Selbstkontrolle und fördern eigenständiges Lernen. Das Lesetraining dieses Hefts deckt eine breite Vielfalt an Textarten ab, darunter Lexikonartikel, Zeitungsberichte, Diskussionsartikel, Prosatexte, Flugblätter, Anleitungen und Sachtexte. Jede Textart bringt spezifische Anforderungen mit sich, die den Schülern helfen, ihre Lesekompetenz zu erweitern und die Kernaussagen eines Textes gezielt zu erfassen. Besonders bei komplexen Texten fällt es Schülern häufig schwer, alle wesentlichen Informationen beim ersten Lesen zu verstehen. Dieses Arbeitsheft vermittelt daher Methoden und Techniken, um strukturiert und effektiv mit unterschiedlichen Textarten zu arbeiten. Zu jeder Textart bietet das Material ein individuelles Anleitungsblatt, das schrittweise Vorgehensweisen zur Sinnerfassung erklärt. Je nach Klassenstufe und Texttyp lernen die Schüler verschiedene Arbeitstechniken wie das Unterstreichen und farbliche Markieren von Schlüsselbegriffen, das Erstellen von Stichpunkten, die Nutzung von Mindmaps zur Darstellung von Zusammenhängen oder das Clustern von Informationen. Diese Methoden unterstützen nicht nur das Textverständnis, sondern helfen den Schülern auch, ihre Gedanken zu strukturieren und Inhalte besser zu behalten. Die Arbeitsblätter sind anschaulich und klar gestaltet, sodass sie für alle Lernniveaus geeignet sind. Sie bieten Möglichkeiten zur inneren Differenzierung innerhalb der Lerngruppe und können sowohl zur Einführung neuer Inhalte als auch zur Wiederholung und Überprüfung des Gelernten eingesetzt werden. Neben den Aufgaben zum Textverständnis finden sich auch Übungen, die das kritische Denken fördern und die Fähigkeit schulen, eigene Stellungnahmen zu verfassen. Dieses Arbeitsheft ist eine ideale Ergänzung für den Deutschunterricht und hilft den Schülern, ihre Lesekompetenz nachhaltig zu verbessern. Es verbindet methodische Anleitung mit praxisorientierten Aufgaben und motiviert die Lernenden, sich aktiv mit verschiedenen Textarten auseinanderzusetzen. Mit diesem Material schaffen Sie eine solide Grundlage für das sinnerfassende Lesen und die Arbeit mit Sachtexten – eine Fähigkeit, die nicht nur im Unterricht, sondern auch im Alltag und im späteren Berufsleben von zentraler Bedeutung ist. 64 Seiten, mit Lösungen
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Lesetraining konkret! / Klasse 7-8
Interaktive Version verfügbar – diese findest du im Zusatzmaterial. Dieses Arbeitsheft bietet Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe (Klassen 7 und 8) eine gezielte Förderung ihrer Lesekompetenz durch abwechslungsreiche Sachtexte und dazu passende Aufgaben. Ziel ist es, das sinnerfassende Lesen zu stärken, während gleichzeitig Sekundärkompetenzen wie Textanalyse und strukturierte Arbeitsmethoden gefördert werden. Die Kopiervorlagen eignen sich ideal für Freiarbeit, das Üben zu Hause, Vertretungsstunden oder als Zusatzmaterial. Die beigefügten Lösungen ermöglichen eine einfache Selbstkontrolle und fördern eigenverantwortliches Lernen. Die Arbeit mit Texten gehört zu den zentralen Aufgaben des Deutschunterrichts, doch nicht jede Textart erschließt sich auf den ersten Blick. Ob Lexikonartikel, Zeitungsberichte, Diskussionsartikel, Prosatexte, Flugblätter oder Anleitungen – jede Textart bringt spezifische Anforderungen mit sich. Dieses Arbeitsheft hilft den Schülern, die Kernaussagen unterschiedlicher Texte besser zu erfassen und die Inhalte gezielt zu analysieren. Ein besonderes Highlight des Materials sind die individuell gestalteten Anleitungsblätter zu jeder Textart. Diese vermitteln den Schülern praktische Methoden, um Texte effektiv zu bearbeiten. Je nach Klassenstufe und Texttyp lernen sie Techniken wie das Unterstreichen und farbliche Markieren von Schlüsselbegriffen, das Herausschreiben von Stichpunkten, das Clustern von Informationen oder das Erstellen von Mindmaps zur Veranschaulichung von Zusammenhängen. So wird das sinnerfassende Lesen nicht nur trainiert, sondern die Schüler erwerben auch wertvolle Strategien, die sie nachhaltig in ihrem schulischen und privaten Alltag unterstützen. Die Aufgabenformate sind vielfältig und praxisnah gestaltet. Die Schüler können ihr Textverständnis durch gezielte Fragen überprüfen, kritische Diskussionen anregen und kreative Übungen durchführen, wie beispielsweise das Verfassen eigener Texte oder die Umgestaltung von Textinhalten in andere Formate. Diese Aufgaben fördern nicht nur die Lesekompetenz, sondern auch das strukturierte Denken und die sprachliche Ausdrucksfähigkeit. Durch die anschauliche und übersichtliche Gestaltung der Arbeitsblätter eignet sich das Material hervorragend für die innere Differenzierung. Lehrer können die Kopiervorlagen flexibel einsetzen, um auf die individuellen Lernbedürfnisse der Schüler einzugehen – sei es zur Einführung neuer Inhalte, zur Wiederholung oder zur Überprüfung des Gelernten. Mit diesem Arbeitsheft erhalten die Schüler nicht nur eine fundierte Basis zur Verbesserung ihrer Lesekompetenz, sondern auch die Möglichkeit, sich intensiv mit verschiedenen Textarten auseinanderzusetzen. Es schafft eine solide Grundlage für das Textverständnis und bereitet die Schüler darauf vor, mit komplexeren Texten sicher umzugehen. Ideal für den Deutschunterricht, Vertretungsstunden oder die individuelle Förderung – dieses Material ist ein wertvoller Begleiter für jeden Lehrer. 64 Seiten, mit Lösungen
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Der Kleine Prinz - Literaturseiten
Das Begleitmaterial zur Lektüre "Der Kleine Prinz" stellt eine umfangreiche Sammlung von Arbeitsblättern zur Verfügung, die speziell für den Literaturunterricht entwickelt wurden. Es eignet sich hervorragend für den Einsatz in der Grundschule (Klassen 3 und 4) sowie in der Sekundarstufe (Klassen 5 bis 10). Die Materialien sind so aufbereitet, dass sie sowohl für den Unterricht als auch für das selbstständige Lernen zu Hause genutzt werden können. Zu jedem Arbeitsblatt gibt es zudem Lösungen zur Selbstkontrolle. Die Aufgaben zum Buch sind detailliert auf die einzelnen Kapitel abgestimmt und bieten abwechslungsreiche Übungen, die sowohl das Textverständnis fördern als auch die Lesekompetenz stärken. Neben Fragen zum Inhalt und zur Meinungsbildung werden auch gezielte Übungen zu Wortschatz, Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung angeboten. Die Schüler können ihre Kenntnisse in verschiedenen Bereichen der Textarbeit erweitern und vertiefen. Zu den Aufgabenarten gehören unter anderem Textverständnisfragen, Lückentexte, Schüttelsätze, Wortartenbestimmungen, Kreuzworträtsel, Übungen zur wörtlichen und indirekten Rede sowie Richtig/Falsch-Sätze. Weitere Aufgaben umfassen Gitterrätsel, Zuordnungsübungen, Konzentrationsübungen und kreative Aufgaben wie Rollenspiele oder Reimpaare. Außerdem gibt es Aufgaben, die das freie Schreiben anregen, um den kreativen Ausdruck der Schüler zu fördern. Dieses umfangreiche Begleitmaterial bietet nicht nur einen strukturierten Zugang zur Lektüre, sondern unterstützt auch gezielt das Üben von Grammatik, Rechtschreibung und Textverständnis – ideal für eine ganzheitliche Förderung der Sprachkompetenz und des Leseverständnisses. 64 Seiten, mit Lösungen
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Grundfragen der Sprachwissenschaft
Der Titel ist Programm: Schlobinskis Reise in die Welt der Sprache(n) präsentiert den Wissensschatz der Sprachwissenschaft anhand von 104 Grundfragen – von der Frage nach dem Ursprung der Grammatik bis hin zur Frage, ob es eine Internetsprache gibt. Dem Autor gelingt der Spagat zwischen fachlicher Angemessenheit und Allgemeinverständlichkeit. So können auch Leser mit keinen oder geringen Vorkenntnissen die Welt der Sprachen entdecken.
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Aspekte erzählender Prosa
Die seit langem in Studium und Schule bewährte Einführung "Aspekte erzählender Prosa" liegt nunmehr in 11. Auflage vor. Jochen Vogt stellt die grundlegenden Bedingungen, Techniken und Strategien literarischen Erzählens dar sowie die Fachbegriffe und die Kategorien der Erzählforschung. Zahlreiche Beispieltexte aus der deutschen und der internationalen Literatur demonstrieren die Anwendung des theoretischen Instrumentariums. Diskutiert werden auch die historische Dimension und die Entwicklung verschiedener Erzählstrukturen und -techniken sowie die Beziehung zwischen Romanform und moderner Gesellschaft. Mit Hilfe dieses Buches ist die selbstständige Analyse von Erzähltexten für Prüfungen und Klausuren sicher erlernbar.
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Katz und Maus
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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Lesetraining konkret! / Klasse 3-4
Dieses Arbeitsheft richtet sich an Schüler der Grundschule in den Klassen 3 und 4 und unterstützt sie gezielt beim Ausbau ihrer Lesekompetenz. Mit spannenden Sachtexten und dazugehörigen Aufgaben hilft es, das sinnerfassende Lesen zu stärken und grundlegende Fähigkeiten im Umgang mit unterschiedlichen Textarten zu entwickeln. Die Arbeitsblätter eignen sich hervorragend für den Einsatz in der Freiarbeit, fürs Üben zu Hause, in Vertretungsstunden oder als zusätzliches Material im Unterricht. Dank der beigefügten Lösungen können die Aufgaben selbstständig bearbeitet und kontrolliert werden. Das Heft führt die Kinder an eine Vielzahl von Textarten heran, darunter Lexikonartikel, Zeitungsberichte, Diskussionsartikel, Prosatexte, Sachtexte, Anleitungen und Flugblätter. Jede Textart wird durch ein Anleitungsblatt ergänzt, das praktische Techniken vermittelt, um die Kernaussagen der Texte zu verstehen. Zu den Methoden gehören Unterstreichen, farbiges Sortieren, das Anfertigen von Stichpunkten, Clustern oder das Erstellen von Mindmaps, die den Schülern helfen, Inhalte zu strukturieren und Zusammenhänge zu erkennen. Die abwechslungsreichen Aufgaben fördern nicht nur das Textverständnis, sondern stärken auch Sekundärkompetenzen wie die Fähigkeit, Informationen zu analysieren und strukturiert wiederzugeben. Diese Fertigkeiten sind essenziell für den weiteren schulischen Erfolg und werden durch die praxisnahen Übungen gezielt entwickelt. Die Kopiervorlagen sind so gestaltet, dass sie sowohl für die innere Differenzierung innerhalb einer Lerngruppe als auch für die Überprüfung des Gelernten verwendet werden können. Mit klaren, anschaulichen Arbeitsblättern werden Schüler unterschiedlicher Leistungsniveaus abgeholt und individuell gefördert. Dieses Arbeitsheft bietet eine ideale Grundlage für das Lesetraining in den Klassen 3 und 4. Es kombiniert praxisorientierte Methoden mit abwechslungsreichen Übungen, die nicht nur das sinnerfassende Lesen fördern, sondern auch Freude am Umgang mit Texten vermitteln. Ein unverzichtbares Material für Lehrer und Eltern, um die Lesefähigkeiten der Kinder nachhaltig zu verbessern und sie optimal auf weiterführende Aufgaben vorzubereiten. 48 Seiten, mit Lösungen
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Lesesprünge
Sinnentnehmendes Lesen auf Textebene: Die logische Fortsetzung von Wortlesen (vgl. "Leseschritte", Bestellnr. 2533) und Satzlesen (vgl. "Lesehüpfer", Bestellnr. 2536) ist das Verstehen von ganzen Sätzen. Ausgangspunkt der Aufgaben ist jeweils ein eigenständiger Text. Die Kinder bringen Sätze in die richtige Reihenfolge, finden ungleiche Wörter, suchen passende Bilder, reimen und wählen oder formulieren Antworten. Auch geeignet als Lernkontrollen für die Lesekompetenz.
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Abbas Khider: „Der falsche Inder“ – Geschichten eines Flüchtlings
Was treibt einen jungen Menschen ins Exil? Was erlebt er auf einer zweijährigen Flucht durch viele Länder des Mittelmeerraums? Und vor allem: Wie lassen sich diese Erfahrungen in eine adäquate literarische Form bringen? Abbas Khiders Roman „Der falsche Inder“ ist der ge - glückte Versuch eines modernen Exilromans: Eingebettet in eine Rahmenerzählung gestaltet er in acht Kapiteln unterschiedliche Aspekte eines zeitgenössischen Flüchtlingsschicksals. Dadurch erhält der Leser Einblicke in immer neue Facetten des Lebens als Flüchtling und Exilant. In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler wesentliche Themen des Romans und gewinnen einen Einblick in die Vielschichtigkeit einer literarischen Verarbeitung authentischer Erfahrungen. Bei der Auswahl der Methoden liegt der Akzent auf Selbstständigkeit und Arbeit in Teams.
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Von der Vorlage zum eigenen Text
Was möchte ich später einmal werden? Spätestens mit dem Betriebspraktikum beschäftigen sich auch Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums mit dieser Frage. Anhand des übergreifenden Sachthemas „Beruf“ üben sich die Lernenden in dieser Reihe an unterschiedlichen produktiven Schreibformen. Ausgehend von einem Sachtext und einem Gedicht formulieren sie mithilfe kleinschrittiger Arbeitsanleitungen Reportagen, Gedichte, Erörterungen und Tagebucheinträge. Dabei helfen ihnen Schreibtipps und Hilfskarten zur Textüberarbeitung, die wichtigsten charakteristischen Merkmale der jeweiligen Textsorte zu berücksichtigen und umzusetzen.
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Das Fräulein von Scuderi - Materialsammlung
Mit diesem Material erhalten Sie sofort und direkt einsetzbare Kopiervorlagen für Ihren Unterricht. Diese können Sie kopieren, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden.
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Die Räuber - Materialsammlung
Mit diesem Material erhalten Sie sofort und direkt einsetzbare Kopiervorlagen für Ihren Unterricht. Diese können Sie kopieren, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden.
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Faust II - Materialsammlung
Mit diesem Material erhalten Sie sofort und direkt einsetzbare Kopiervorlagen für Ihren Unterricht. Diese können Sie kopieren, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden
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Komische Lyrik
Die komische Lyrik von Autoren wie Ringelnatz, Morgenstern, Jandl und Gernhardt ist weltbekannt, findet aber nur selten den Weg in den Deutschunterricht. Deshalb möchte dieses Heft Anregungen liefern, die besondere Form der Gedichte, die außergewöhnliche Sprache und die grotesken Situationen zu erkunden. Nicht nur die vielfältigen formalen Besonderheiten laden zum Entdecken ein, sondern auch die inhaltiche Seite ist interessant und unterläuft meistens die Erwartungen der Leser. Groteske und absurde Situationen, das Zusammenbringen von Unvereinbarem und die effektvolle Form machen die Lyrik zu etwas Besonderem. Entdecken Sie den Reiz dieser Gattung und bringen Sie sich und Ihre Schüler zum Lachen! Aus dem Inhalt: Nachdenken über Sprache anhand komischer Gedichte Arbeit an einem Nonsensegedicht: Vom Lachen zum Lernen Mit Klapphornversen experimentieren Joachim Ringelnatz als Dichter des Performativen – Gedichte als Vortragsaufgaben im Unterricht Von Monstern und Möwen – Morgensterns komische Tiere.
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Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens
Die 17. Auflage des Klassikers „Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens“ behandelt alle Grundfragen und Grundsituationen des Studiums: Was heißt wissenschaftlich arbeiten? Wie finde ich Literatur? Wie lese ich Texte? Wie halte ich Gelesenes fest? Wie schreibe ich eine Hausarbeit? Wie präsentiere ich ein Referat? Wie kann ich erfolgreich diskutieren und Diskussionen kompetent leiten? Alle Beiträge sind verständlich und praxisbezogen formuliert. So bleibt dieser ständig auf neuestem Stand gehaltene Leitfaden auch weiterhin der unverzichtbare Studienbegleiter vom ersten Semester bis zur Abschlussprüfung.
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Lernwerkstatt: Viele Kulturen - eine Welt
In jeder Grundschule leben und lernen heutzutage Schüler aus unterschiedlichen Kulturen gemeinsam - das ist Fakt. Ein Zusammenleben und -lernen ist ein wichtiges Ziel; interkulturelles Lernen ist in allen Lehrplan-Vorgaben als wichtige Schlüsselqualifikation verankert. Bei kulturspezifischen Besonderheiten herrscht aber oft eine große Unsicherheit oder es fehlt schlicht an Materialien zur praktischen Umsetzung. Die Lernwerkstatt bietet Ihnen in sechs thematischen Einheiten fächerübergreifende Materialien zu verschiedenen Aspekten des Zusammenlebens, die Sie auf Ihre individuelle Situation im Klassenzimmer übertragen können. Dazu gehören Arbeitsblätter zu unterschiedlichen Begrüßungsritualen und Feiertagen genauso wie zu unterschiedlichen Lese- und Spielgewohnheiten. Gemeinschaftliche Projekte wie zum Beispiel der interkulturelle Kalender und ein internationales Rezeptebuch runden diese Werkstatt ab.
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Lesestrategien - Der Satz und seine Wörter
Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand der Lernspiralen verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schüler intensiv zu kümmern. Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen: - Ein Lesetraining in der Gruppe durchführen - Leseaufträge zu verschiedenen Textsorten bearbeiten - Wichtige Lesestrategien erproben - Mit anderen Kindern Leseerfahrungen austauschen, Lesetipps sammeln und herausfinden, welche beim Lesen nützlich sind - Satzgliedern eines Satzes kennenlernen - Möglichkeiten der Anordnung von Satzgliedern im Satz verstehen - Vollständige und unvollständige Sätze unterscheiden lernen - Sich mit anderen Kindern über Möglichkeiten des "Sätze bauens" austauschen - Über den eigenen Lernfortschritt reflektieren und Fortschritte notieren U.a. finden folgende Methoden Einsatz: - Clustering - Expertengruppe - Schneeballmethode
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Inhalte erschließen und wiedergeben – Lesen mit der 5-Schritt-Methode
Vielen Schülern fällt es schwer, Texte zu verstehen und richtig wiederzugeben. Mithilfe der 5-Schritt-Methode lässt sich die Lesekompetenz der Lernenden fördern: Sie steigert vor dem Lesen eines Textes die Aufnahmebereitschaft und Konzentration. Nach dem Lesen erleichtert sie die Aufnahme der Inhalte ins Langzeitgedächtnis. Sie eignet sich nicht nur für das Lernen für Prüfungen, sondern zum besseren Verständnis jedes Sachtextes. Im vorliegenden Beitrag bearbeiten die Schüler zwei Texte mit dieser bewährten Methode. Beim ersten Text werden die fünf Schritte kleinschrittig erklärt und geübt. Den zweiten Text, der die Lesemethode thematisiert, erarbeiten sich die Schüler weitgehend selbstständig.
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Timothée de Fombelle: „Vango: Zwischen Himmel und Erde“ – eine Verfolgungsjagd über die Dächer Europas
Paris 1934: Der 19-jährige Vango wird von geheimnisvollen Männern verfolgt. Er weiß nicht, weshalb sie ihm nach dem Leben trachten, und auch seine Herkunft ist ein einziges großes Geheimnis. Mithilfe des geheimnisvollen Paters Zefiro, des Luftschiffkommandanten Hugo Eckener und der furchtlosen Ethel flieht Vango quer durch Europa. Doch seine Verfolger sind hartnäckig! – Abenteuergeschichten haben die Menschheit seit jeher fasziniert. Sie sind in allen Epochen und Kulturkreisen zu finden und folgen stets denselben Grundsätzen. In dieser Einheit lernen Ihre Schüler das Erzählmuster von Abenteuerliteratur kennen. Sie setzen sich mit den Prinzipien spannenden Erzählens auseinander und wenden diese beim Schreiben eigener Texte an. Darüber hinaus führen sie Recherchen zum historischen Hintergrund des Romans durch.
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Über 2.000 Jahre alt und immer noch aktuell? – Sophokles’ „Antigone“
Sophokles „Antigone“ gehört zu den Klassikern der Weltliteratur und wird seit beinahe 2.500 Jahren inszeniert und rezipiert. Doch wer kennt heute noch die ursprünglichen Aufführungsbedingungen des Dramas? Antike Theaterstücke wurden vor bis zu 15.000 Zuschauern im Freien aufgeführt. Die Dramen wurden nur ein einziges Mal dargeboten und danach nicht in schriftlicher Form herausgegeben. Das heißt, man konnte sie weder erneut anschauen noch nachlesen. Diese für uns ungewöhnlichen Bedingungen werden zu Beginn der Unterrichtseinheit nachgestellt: Ihre Schülerinnen und Schüler lesen das Drama gemeinsam in einem Zug. Bei der anschließenden Analyse entdecken sie, dass das Geschehen, das in einer scheinbar mystisch-irrealen Vergangenheit verortet ist, auch heute noch aktuell und politisch brisant ist.
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