Ganzes Werk • Raabe • von Gesine Villwock
Michael Gerard Bauer "Nennt mich nicht Ismael!"
Diese Unterrichtseinheit behandelt Michael Gerard Bauers Jugendroman „Nennt mich nicht Ismael!" für die Klassen 7/8 und umfasst 10–13 Unterrichtsstunden plus Lernerfolgskontrolle. Die Materialien enthalten Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Figurenanalyse und -konstellation, Methoden zur Texterschließung (Charakterisierung, sprachliche Bilder, Intertextualität) sowie eine abschließende Lernzielkontrolle.
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Deutsch
7. Klasse
Gymnasium
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Figuren des Romans charakterisieren und ihre Eigenschaften beschreiben
- Schüler analysieren sprachliche Bilder und deuten ihre Bedeutung für die Figurendarstellung
- Schüler untersuchen die Erzählhaltung des Ich-Erzählers und erkennen intertextuelle Bezüge zu Moby Dick
- Schüler erschließen Konflikte zwischen Figuren und visualisieren Figurenkonstellationen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Zusammenhänge herstellen
- Kooperatives Lernen
- Visualisierung
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Freiarbeit
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
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