Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Peter Janich
Sprache und Methode
Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in philosophische Reflexion durch die Analyse von Sprache und Methode. Es verbindet handlungstheoretische und sprachphilosophische Konzepte, um zu zeigen, wie Sprechen als kommunikatives Handeln verstanden werden kann und wie methodische Ordnung in Denken und Kommunikation etabliert wird.
Gefunden, was du brauchst?
Philosophie, Deutsch, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
7 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Kommunikationsfähigkeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Strukturierung
- Problemlösestrategien
Verwandte Themen
Flexion
Grammatik
Menschenbilder
Globale Ethik
Erkenntnistheorie
Schulische Pädagogik
Begriffsklärung
Philosophische Fragen und Themen
Der Mensch als Teil der Natur
Umweltschutz
Werte und Normen
Sätze
Satzanalyse
Anredepronomen
Pronomen
Wortarten
Aufklärung
Literarische Epochen
Literatur
Verfahren der Textinterpretation
Erschließung und Analyse von Texten
Textkompetenz
Lesen
Schreiben
Geschichten
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Interpretationen
Sprachphilosophie
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Kommunikation
Sprechen und Zuhören
Lern- und Unterrichtsmethoden
Fachsprache
Sprachvarietäten
Wortbedeutung
Didaktik
Didaktische Theorien und Modelle
Diskussion und Argumentation
Konflikt
Individuum und Gemeinschaft
Realismus
Argumentieren
Legenden
Satzbau
Artikel
Sagen
Textsorten
Tiere
Themenbezogenes Arbeiten
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