Unterrichtsmaterialien Biologie: Friedrich Verlag
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Gesund lebenGesundheit ist ein schillernder, kaum eindeutig zu definierender Begriff. Hinter ihm verbirgt sich für jeden Einzelnen eine individuell geprägte Vorstellung. Alter, Geschlecht, Bildungshintergrund, eigene Erfahrungen, aber auch der eigene Wille spielen eine entscheidende Rolle. In den Naturwissenschaften sowie der Medizin wurde Gesundheit immer wieder als Gegenbegriff zur Krankheit aufgefasst. Die WHO schuf mit ihrer Definition hingegen eine multidimensionale Perspektive: Gesundheit umfasst körperlicher, seelische und soziale Aspekte, welche sich gegenseitig beeinflussen.
Gesundheit
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenGesundheit5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Kwashiorkor - Ursachen der Proteinmangelkrankheit erarbeitenDie SuS benennen die Ursachen einer Proteinmangelkrankheit. Darüber hinaus erkennen sie die Notwendigkeit von essentiellen Aminosäuren für den Menschen und erklären das Krankheitsbild bei fehlenden essentiellen Aminosäuren.
Mangel- und Unterernährung7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenMangel- und Unterernährung7-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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Basiskonzept Stoff- und EnergieumwandlungBasiskonzepte beschreiben Sachverhalte, die in der belebten Natur immer wieder auftreten. Im Zentrum steht dabei stets das jeweilige biologische System, zum Beispiel die Zelle, der Organismus, die Population oder das Ökosystem. Allumfassend ist die Evolution. Um sich die Vielfalt der Biologie zu erschließen, ist ein wenig Ordnung hilfreich. Basiskonzepte sind solche Ordnungshilfen, denn sie beschreiben Sachverhalte, die bei biologischen Phänomenen immer wieder auftreten. In diesem Heft lernen die Schülerinnen und Schüler fünf Basiskonzepte kennen, die Ihnen helfen, zu erkennen, wie biologische Themen miteinander vernetzt sind bzw. vernetzt betrachtet werden können. Die Beiträge fordern dazu auf, die Basiskonzepte auf vielfältige biologische Phänomene anzuwenden bzw. dort zu entdecken. Zum Inhalt: Basiskonzept Stoff- und Energieumwandlung: Information; Basiskonzept Stoff- und Energieumwandlung: Anwendung.
Mangel- und Unterernährung10-13. KlasseSekundarstufe 25 SeitenMangel- und Unterernährung10-13. KlasseSekundarstufe 25 Seiten
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Nützliche KnöllchenKohlenhydrate, Eiweiße und Fette – dies sind die Grundnährstoffe einer ausgewognenen Ernährung. Eiweiße finden sich vor allem in tierischen Lebensmitteln, wie Fleisch, Eier und Milch. Die meisten pflanzlichen Nahrungsmittel enthalten nur wenig Eiweiß. Eine große Ausnahme sind Hülsenfrüchte, wie Linsen und Bohnen. Ihr Eiweißreichtum beruht auf einer Symbiose zwischen Hülsenfrüchtlern und Bakterien.
Bewegung und Gesundheit5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenBewegung und Gesundheit5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenVerwandte Themen
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digital unterrichten – Biologie -3digital unterrichten – Biologie -3
Aufbau und Funktion der Verdauungsorgane5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenAufbau und Funktion der Verdauungsorgane5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
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Blätter - Grundorgane und VerwandlungskünstlerBlätter - Grundorgane und Verwandlungskünstler
Grundnährstoffe5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenGrundnährstoffe5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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Wer ist mit wem verwandt? - Modellierung phylogenetischer Stammbäume auf Grundlage molekularer DatenDieser Beitrag thematisiert die Modellierung phylogenetischer Stammbäume auf der Grundlage molekularer Daten. Dabei erläutert er drei Unterrichtsschritte zum Ablauf.
Arten von Mutationen5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenArten von Mutationen5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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