Einheit • Friedrich • von Theresa Naundorf

Versuche protokollieren in vier Schritten

Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in das Protokollieren von Nährstoffnachweisen in den Klassenstufen 5-6. Die Seite enthält Lernziele, Materialübersicht, Zeitbedarf und den Beginn des Unterrichtsverlaufs mit Fokus auf den Aufbau von Versuchsprotokollen und die Unterscheidung zwischen Experimental- und Kontrollansatz.

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Biologie

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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