Unterrichtsmaterialien Spanisch
526 MaterialienIn über 526 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Spanisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
526 Materialien
Einheit
Spracharbeit mit trozos léxicos und KonversationskartenNach einer Reflexion der Schülerinnen und Schüler über ihre persönlichen Vokabellernstrategien, werden sie mit dem Prinzip der trozos léxicos vertraut gemacht, bezogen auf die aktuelle Schulbuchlektion. Danach erstellen sie selbstständig Konversationskarten mit trozos léxicos, um sie anschließend zur Bearbeitung einer Lernaufgabe einzusetzen. Nach Abschluss der Einheit reflektieren sie deren Verlauf und die Vor- oder Nachteile dieses Vorgehens. In den folgenden Unterrichtsstunden sollten sie durch wiederholte Anwendung bekannter und neu erfasster trozos léxicos an diese Form gewöhnt werden.
Mind Map erstellen
8-13. Klasse
Gymnasium
5 SeitenMind Map erstellen8-13. KlasseGymnasium5 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
Gute Hörverstehensaufgaben für den Unterricht schnell und einfach konzipierenDieser Beitrag zeigt, dass das Erstellen guter Hörverstehensaufgaben in der Sek.I nicht kompliziert sein muss. Wenn störungsanfällige Aufgabenformate zurückgestellt werden und man sich für ein pragmatisches Vorgehen entscheidet, können praxistaugliche Aufgaben durchaus zügig konzipiert werden.
Mind Map erstellen6-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenMind Map erstellen6-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
El día de Emma en vídeoDie Arbeit mit Videos fasziniert Schülerinnen und Schüler seit jeher. Dabei wird den Lernenden meist ein vorgefertigtes Video präsentiert. Noch motivierender ist es aber, wenn sie selbst Filme erstellen oder einen von der Lehrkraft direkt auf den momentanen Lernstand zugeschnittenen Film zur Bearbeitung bekommen. Dies klingt nach einem zeit- und arbeitsintensiven Unterfangen, was es aber mithilfe der beiden Tools Stop Motion Studio und H5P nicht sein muss.
Mind Map erstellen8-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenMind Map erstellen8-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Agricultura urbana en CubaZunächst werden die Schüler für die Herkunft der Lebensmittel, die sie verzehren, sensibilisiert. Der Einstieg in die agricultura urbana erfolgt anhand eines Videos. Mit dem Ziel, einen Werbeflyer zu erstellen, informieren sich die Lernenden mithilfe zweier Texte über die agricultura urbana in Kuba im Allgemeinen und konkret über das Projekt der Granjita Feliz. Sie kreieren in Kleingruppen die Flyer und stellen sie ihren Mitschülern vor. Im Anschluss analysieren sie Vor- und Nachteile der agricultura urbana und bewerten dieses Konzept. Abschließend werden Handlungsideen gesammelt; eine der möglichen Aktivitäten wird von den Lernenden umgesetzt.
Mind Map erstellen11-12. KlasseSekundarstufe7 SeitenMind Map erstellen11-12. KlasseSekundarstufe7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Reflexión de la conquista en la política española actualM12 Voces conservadoras en España hoy – Mediación de un texto;
Reflexion der Beziehungen zwischen Sprach- und Kulturphänomenen11-13. KlasseGesamtschule2 SeitenReflexion der Beziehungen zwischen Sprach- und Kulturphänomenen11-13. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Médicos Sin Fronteras – ¿por qué comprometerse?La tarea final lleva al alumnado a investigar sobre Médicos Sin Fronteras y conocer varios proyectos y la forma de trabajar de esta organización. Además de dar un ejemplo de compromiso social en esta unidad se inicia la reflexión sobre el porqué y el cómo comprometerse general y personalmente.
Reflexion der Beziehungen zwischen Sprach- und Kulturphänomenen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenReflexion der Beziehungen zwischen Sprach- und Kulturphänomenen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
La producción oral: ¿cómo corregirla?La correción de la producción oral es uno de los ámbitos más complejos que surgen en la clase de lengua. Esta reflexión nos ayudará en la tarea, presentándonos distintos métodos y sus consecuencias para poder escoger aquél que se adapte a los objetivos planteados en cada una de las actividades propuestas en la clase de español como lengua extranjera.
Reflexion der Beziehungen zwischen Sprach- und Kulturphänomenen5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenReflexion der Beziehungen zwischen Sprach- und Kulturphänomenen5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
