Unterrichtsmaterialien Sachunterricht Ganze Werke · Seite 8/55
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Sachunterricht
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Gesamtwerk
Technik handwerklich und digital erleben
Technik anwenden, Technik durchschauen. Täglich nutzen Kinder sich rasant entwickelnde Technik. Bauen, Herstellen, Konstruieren, Entdecken, Problemlösen – mit analogen und digitalen Werkzeugen – unterstützt die Kinder dabei, nicht nur Nutzer von Technik zu sein, sondern Zusammenhänge zu verstehen, Lösungen zu finden und zu kritisch aktiven Mitgestaltern einer zukünftigen Welt zu werden. Darin besteht das Ansinnen des Projektes teachwood. Dieses Handbuch erweitert die Veröffentlichung „Holz erleben – Technik verstehen“. Es zeigt auf, wie das technisch-digitale Lernen aus dem handwerklichen Arbeiten entwickelt werden kann. Dabei orientieren sich die Unterrichtsvorschläge stets an der Alltagswelt der Grundschüler. Die Unterrichtsideen und Materialien sind vielfach praxiserprobt, detailreich ausgearbeitet und an die Schulrealität angepasst. Mit Technik handwerklich und digital erleben erhalten Sie vielfältige Unterrichtsideen und Materialien für einen modernen Sachunterricht, geben Ihren Schüler:innen Einblick in die Funktionsweise digitaler Technik, entwickeln Ihre Schüler:innen Problemlösekompetenzen, setzen Sie lebensweltbezogene und praxiserprobte Materialien ein. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendar:innen und Lehrkräfte für den Sachunterricht in der Grundschule.
Gesamtwerk
Türme kennenlernen und bauen
Ob der Kirchturm in der Ortschaft, der Leuchtturm an der Küste oder der Fernsehturm in der Großstadt: Türme sind Bauwerke, die sich überall auf der Welt finden lassen. Natürlich gibt es sie auch im direkten Umfeld der Schüler*innen. Daher bieten sie ein alltagsnahes Thema für den Unterricht. Wozu dienen Türme? Wie wird ein Turm stabil? Welche Materialien werden zum Bau von Türmen verwendet? Welche sind die höchsten Türme der Welt? Mit diesen und anderen spannenden Fragen beschäftigen sich die Kinder an 15 abwechslungsreichen Stationen. Sie lernen verschiedene Arten von Türmen sowie berühmte Türme auf der ganzen Welt kennen. Mithilfe von zahlreichen handlungsorientierten Versuchen bauen die Kinder eigene Türme aus verschiedenen Materialien. Ein Turm-Quiz und fächerübergreifende Angebote wie das Malen von Türmen im Stil von James Rizzi runden das Material ab.
Gesamtwerk
Wie wir wohnen
Menschliche Behausungen haben sich von einem reinen Schutzraum hin zu einem Lebensmittelpunkt für die ganze Familie entwickelt. In dieser Unterrichtseinheit für den Sachkunde der Grundschule werden die Kinder, ausgehend vom eigenen Zuhause und der Wohngegend, für die Wohnsituation anderer Menschen in ihrer Umgebung, in der Stadt und auf dem Land, aber auch in anderen Ländern sensibilisiert. Dabei erweitern sie ihren Fachwortschatz themenbezogen und haben auch Raum für die Umsetzung eigener kreativer Wohnideen.
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Gesamtwerk
Entwicklung und Haltung von Hühnern
Schon seit 5 000 Jahren werden Hühner überall auf der Welt als Haus- und Nutztiere gehalten. Sie liefern uns Eier und Fleisch. Die Bedingungen, unter denen sie leben, unterscheiden sich dabei erheblich. Die Kinder erfahren, welche Merkmale Hühner haben, wie sich Küken entwickeln, wie Hühner als Nutztiere leben und weitere spannende Fakten rund um Hühner, die - man mag es kaum glauben - Verwandte der Dinosaurier sind.
Gesamtwerk
Energieversorgung der Zukunft
Die Frage nach der Gewährleistung einer sicheren und umweltfreundlichen Energieversorgung ist so präsent wie noch nie. Die Unterrichtseinheit soll den Schülerinnen und Schülern ein kritisches Bewusstsein für unsere Energieversorgung vermitteln und die technologischen Zusammenhänge begreifbar machen. Die Kinder werden angeregt, einen kritischen Blick auf verschiedene Formen der Energieversorgung zu werfen und eine erste Bewertung vorzunehmen. Neben der Bearbeitung von Arbeitsblättern führen sie hierzu Experimente durch und erkunden die Energieversorgung in ihrer Umgebung.
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Gesamtwerk
Die Wikinger
Die Wikinger üben auf Kinder eine große Faszination aus. Man stellt sie sich meist als bärtige, furchtlose und wilde Männer vor, die Europa in Angst und Schrecken versetzten. Dabei waren sie weit mehr als die Plünderer und Räuber, als die sie oft dargestellt werden: Sie waren Bauern und Handwerker, Kaufleute und Seefahrer. Die Kinder erfahren, was es mit dem „Volk“ der Wikinger auf sich hat, wie und wo sie lebten und wie die Gesellschaft und die Kultur der Wikinger aussah.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt: Europa entdecken
Von der Entstehung Europas bis zu berühmten Europäern - in der Lernwerkstatt können Ihre Schüler erdkundliches Wissen über Europa selbstständig erarbeiten und vertiefen. Die einzelnen Lernstationen sind in ihren Aufgabenformaten und Sozialformen abwechslungsreich gestaltet. Ob Städte, Flüsse, Gebirge oder Länder - dieses Buch bietet Ihnen eine Auswahl von Materialien zu den wichtigsten lehrplanrelevanten Themen. Fächerübergreifende Angebote sorgen für Spaß und Abwechslung. Darüber hinaus festigen sie das Gelernte dauerhaft. Zur Vertiefung der Atlas-Arbeit bietet das Buch zusätzlich eine Europa-Minikartei.
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Weltall
Weltall
Gesamtwerk
Mein Lapbook: Tiere im Winter
Wenn es draußen kalt wird, machen wir es uns drinnen gemütlich. Aber was machen die Tiere? Mit der beliebten Lapbook-Methode entdecken die Kinder alles rund um das Thema „Tiere im Winter“. In Leporellos, Flipflaps, Faltheften sowie Klappkarten halten sie ihre Ergebnisse auf kreative Weise fest. So wird intensives Lernen und nach - haltiger Wissensaufbau raffiniert verknüpft mit einer besonderen Art der Dokumentation. Heraus kommt ein echtes Unikat! Jedes der insgesamt 6 Themen beginnt mit spannenden Forscherfragen, denen die Kinder selbstständig auf den Grund gehen. Zum Beispiel: Welche Tiere halten Winterschlaf? Welche Unterschlüpfe suchen sie? Was ist der Unterschied zwischen Winterruhe und Winterstarre? Wohin fliegen die Zugvögel? Welche Vögel bleiben hier? Das Beste ist: Für jede Klassenstufe und jeden Anspruch ist etwas dabei. Die dreifach differenzierten Materialien mit vielfältigen Aufgaben und liebevoll illustrierten Bastelvorlagen bieten eine individuelle Unterstützung je nach Lernausgangslage. Für Ihre optimale Vorbereitung ist auch gesorgt, dank didaktischer Anleitung mit praktischen Vorlagen und Tipps zum Einsatz.
Gesamtwerk
Mein Lapbook: Der Wald
Mit der beliebten Lapbook-Methode werden Ihre Schüler zu hochmotivierten Waldforschern! Intensives Lernen und nachhaltiger Wissensaufbau werden raffiniert verknüpft mit einer Dokumentation der besonderen Art: In Leporellos, Stufenbüchern, Taschen und Drehscheiben halten die Kinder ihre Erkenntnisse zu den Tieren des Waldes, dem Aufbau eines Baumes oder zum Jahreszeitenkreis fest. Das Beste ist: Für jede Klassenstufe und jeden Anspruch ist etwas dabei! Die dreifach differenzierten Materialien mit vielfältigen Aufgaben und ansprechend illustrierten Bastelvorlagen zu 9 verschiedenen Themen bieten eine individuelle Unterstützung je nach Lernausgangslage. Inklusive einer didaktischen Anleitung sowie vielen Tipps zum Einsatz der Materialien und möglicher Bewertungskriterien.
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Du und die Insekten vor deiner Tür
Insekten sind wichtig für unser Ökosystem. Durch die Diskussion um das Insektensterben sind sie als Gattung in den letzten Jahren in den Fokus der Öffentlichkeit gerückt. Schmetterlinge, Käfer, Ameisen, Bienen und viele mehr – Insekten sind die nach Arten und Anzahl größte Gruppe von Tieren auf unserem Planeten. Keine Tierart hat so viele unterschiedliche Erscheinungsformen hervorgebracht. In dieser Lernwerkstatt entdecken die Kinder in 18 abwechslungsreichen Stationen forschend und handlungsorientiert die faszinierende Welt der Insekten. Sie gehen verschiedenen Fragen nach wie: Was ist überhaupt ein Insekt? Woran erkenne ich ein Insekt? Und was machen die verschiedenen Insekten im Winter? Über kleine Experimente, Spiele, Bastelarbeiten und weitere praktische Arbeitsaufträge nähern sich die Lernenden selbstständig dem spannenden Leben dieser Tiere. Eine Insektenkartei gibt zudem einen Überblick über die bekanntesten Arten. Durch gezielte Reflexionsaufgaben verstehen die Kinder die Bedeutung der Insekten und lernen sie zu schätzen und zu schützen.
Gesamtwerk
Wir lernen andere Kulturen kennen
Andere Kulturen faszinieren! An den 22 abwechslungsreichen Stationen dieser Lernwerkstatt erforschen Ihre Schülerinnen und Schüler das Leben in anderen Kulturen am Beispiel von zehn ausgewählten Ländern rund um den Globus. Zunächst orientieren sich die Kinder an vier länderübergreifenden Stationen zu Lage , Flaggen , Weltreligionen und Sprachen . An den folgenden 18 Länderstationen geht es um Leben und Schulalltag, Feste, typische Speisen und andere kulturelle Besonderheiten in Island, Syrien, Äthiopien, Russland, Brasilien, Kanada, Israel, Japan, Indien und in der Türkei. Dabei entdecken die Kinder Unterschiede, aber auch Gemeinsamkeiten zu ihrer eigenen Lebenswelt. Zum Abschluss des Stationenlernens können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen in einem Quiz testen. Das beinhaltet die Werkstatt: Ein Laufzettel ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 22 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter mit Lückentexten, Rätseln, Bastelarbeiten, Rezepten, und vielem mehr sowie ein Quiz zu den Kulturen der Welt. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, gibt es Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden.
Gesamtwerk
Der Frosch
Gerade Kinder finden Frösche - oftmals unwissentlich in Form von Kaulquappen - faszinierend. Im Sommer werden die Froschlarven gerne in Tümpeln beobachtet oder in den eigenen Gartenteich verfrachtet. Doch unsere Frösche haben viel mehr zu bieten als nur ihre Larven. Mit dieser Werkstatt lernen Ihre Schüler mehr über den Lebensraum von Fröschen und ihre Nahrungsgewohnheiten . Den unterschiedlichen Froscharten und dem Lebenszyklus dieser interessanten Amphibien wird im vorliegenden Beitrag ebenso nachgegangen, wie der Frage nach dem Unterschied zwischen Frosch und Kröte. Auch die Themen "Überwinterung" und " Feinde des Frosches " sind Bestandteil der Werkstatt. Die Kinder analysieren das Märchen vom "Froschkönig" und vertiefen das erlernte Wissen zum Schluss mit einem Kreuzworträtsel.
Gesamtwerk
Die Europawahl
Politische Bildung und ein Verständnis für die Demokratie zu entwickeln ist in der Grundschule essentiell. Neben festen Einrichtungen wie Klassenrat oder Klassensprecherwahl, bieten aktuelle Anlässe eine hervorragende Gelegenheit, um diese Themen mit den Kindern zu besprechen. Diese Arbeitsblätter zur Europawahl können sofort und ohne Aufwand im Unterricht eingesetzt werden. Sie brauchen lediglich Kopien der Arbeitsblätter in der entsprechenden Anzahl. Ihre Schülerinnen und Schüler brauchen nur ihr Schreibmaterial. Lediglich für das Arbeitsblatt „EU-Quiz“ brauchen die Kinder die Möglichkeit, im Internet zu recherchieren.
Gesamtwerk
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Die Welt, in der wir leben, steht vor gewaltigen Herausforderungen: Klimawandel, Ressourcenknappheit und soziale Ungerechtigkeiten prägen unseren Alltag und werfen Fragen auf, die nachhaltiges Denken und Handeln erfordern. Wie lässt sich dieses komplexe Thema in der Grundschule vermitteln? In dieser Ausgabe beleuchten wir, wie Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) als Leitprinzip im Schulalltag verankert werden kann. Wir bieten praxisnahe Konzepte und Anregungen, um Kinder aktiv in die Gestaltung von Nachhaltigkeitsthemen einbinden zu können. Lernen Sie dazu auch den neuesten Stand der fachdidaktischen Diskussion im Sachunterricht kennen. Wir geben Ihnen Werkzeuge an die Hand, mit denen Sie junge Menschen befähigen können, Zusammenhänge zu verstehen und die Zukunft positiv zu gestalten, Kinder für komplexe Entscheidungsprozesse sensibilisieren können, anhand von fiktiven Pflanzenwelten gute Lebensbedingungen für alle reflektieren können, die Welt mit allen Sinnen und draußen vor Ort erkunden können. Von der Handlungsorientierung im Kontext von BNE über die Förderung von Achtsamkeit bis hin zur Vernetzung von Wissen – diese Ausgabe bietet eine Fülle an Anregungen und Methoden, um Nachhaltigkeitsthemen kindgerecht und effektiv zu vermitteln. Weitere Highlights der Ausgabe sind: Schule als Tat-Ort: Kinder unterstützen die Bonner Tafel, Vernetztes Lernen in der Draußenschule, Yoga im Schulalltag.
Gesamtwerk
Mein Heimatort
Sachunterricht in der Grundschule: mein Wohnort: Unterrichten wird immer anspruchsvoller: Die Schüler*innen verändern sich, die Heterogenität der Klassen nimmt zu, neue Lehrmethoden werden gefordert. Wie soll das alles funktionieren? Der vorliegende Band schafft Abhilfe für den Sachunterricht. Er bietet Lehrer*innen komplett durchgeplante und vorbereitete Stunden mit übersichtlichem Ablaufplan und genauen Zeitangaben. Die dafür benötigten Arbeitsmaterialien werden in Form von Kopiervorlagen direkt mitgeliefert. Perfekt! Fertige Unterrichtsstunden und Kopiervorlagen: Das besondere Plus dabei ist die Methodenvielfalt: Wechselnde Sozialformen und abwechslungsreiche Methoden sorgen dafür, dass die Kinder motiviert und selbstständig arbeiten. Und Sie als Lehrkraft entlastet werden. So erarbeiten sich die Schüler*innen erfolgreich die Inhalte rund um Planeten und Sterne, indem sie lernen, einen Stadtplan zu lesen, über die Geschichte des eigenen Heimatortes recherchieren oder ein Triarama zum Gemeindeleben gestalten.
Gesamtwerk
Mein Körper - Die Förder-Lernwerkstatt ab Klasse 3
Den eigenen Körper kennenzulernen sowie die eigenen Fähigkeiten zu erproben, sind für Kinder faszinierende Angelegenheiten. Doch wie funktioniert der eigene Körper eigentlich? Diese Werkstatt zeichnet sich durch einfache Texte und viele Verbildlichungen aus. Daher hilft sie besonders DaZ-Lernenden und Kindern mit Leseschwierigkeiten sich selbstständig mit dem Material auseinanderzusetzen. Die Stationen passen zur Lernwerkstatt „Mein Körper“ und können eigenständig oder ergänzend genutzt werden. Die Schüler*innen setzen sich inhaltlich mit verschiedenen Organen, dem Knochengerüst, dem Blutkreislauf, der Atmung und der Verdauung auseinander. Die Kinder haben auch die Möglichkeit praktisch zu arbeiten, indem sie beispielsweise ihre Sinne erproben oder ihren Puls suchen.
Gesamtwerk
Unter der Lupe: Werbung und Konsum
Werbung und Konsum bestimmen unseren Alltag. Doch wie funktioniert Werbung eigentlich genau? Das finden die Schüler mithilfe dieser Mini-Werkstatt heraus. Sie beantworten Testfragen und finden so heraus, ob sie sich selbst leicht durch Werbung beeinflussen lassen. In Kleingruppen denken sich die Schülerinnen eigene Werbeslogans und ein passendes Layout aus, basteln Werbeplakate und bewerten sich gegenseitig. Darüber hinaus befassen sie sich mit dem Thema " Taschengeld" und wofür sie es ausgeben. Auch ein Produkttest ist im Material enthalten: Sind die teuersten Produkte und die mit besonders auffälligen Etiketten auch am besten? Das testen die Kinder, indem Sie drei verschiedene Saftmarken prüfen und vergleichen. Den Abschluss bilden Fragen zur Nachhaltigkeit und zum Umweltschutz. Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 8 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter mit einem Selbsttest, Lesetexten, Lückentexten und vielem mehr. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, enthält die Werkstatt Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen.
Gesamtwerk
Schulgarten-Unterricht mit der GemüseAckerdemie
Immer weniger Kinder wissen, wo und wie Gemüse tatsächlich wächst. Das ist nicht verwunderlich, denn viele von ihnen haben Gemüsepflanzen noch nie in der Erde wachsen sehen. Gemüse aus dem Supermarkt ist durch die immer stärkere Industrialisierung der Landwirtschaft und unseres gesamten Ernährungssystems sowohl räumlich als auch zeitlich weitgehend von der Natur losgelöst. Unter diesen Umständen ist es für Kinder und Jugendliche schwierig, einen Bezug zur Herkunft von Lebensmitteln herzustellen und deren Produktionsprozesse nachzuvollziehen.
Gesamtwerk
Wir erkunden unser Sonnensystem
"Der Weltraum, unendliche Weiten. …" heißt es im Vorspann einer bekannten Serie. Dunkel und voller Geheimnisse ist er - der Weltraum. Und wer weiß denn schon genau, ob noch Leben außer uns existiert? Die Thematik fasziniert Kinder ungemein, gibt es doch so viel zu entdecken und mithilfe spannender Experimente zu erkunden! Die Schülerinnen und Schüler lernen unser Sonnensystem und seine Planeten kennen und erfahren, wie die Himmelskörper sowie das Universum selbst entstanden sind.
Gesamtwerk
Heimische Getreidearten als Ernährungsgrundlage
Als Getreide bezeichnet man bestimmte Pflanzen, die zur Familie der Süßgräser gehören. Bereits in der Steinzeit aßen die Menschen wild wachsende Getreidearten als Brei und Brot zubereitet und irgendwann begannen sie damit, die Pflanzen zu kultivieren. Hieraus resultierte, dass die bis dahin als Nomaden lebenden Menschen sesshaft wurden und Landwirtschaft betrieben. Die drei wichtigsten Getreidearten sind heute Mais, Weizen und Reis. Sie tragen wesentlich zur Welternährung bei. In Deutschland werden daneben vor allem Gerste, Roggen und Hafer erzeugt. In dieser interessanten Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule lernen die Kinder die wichtigsten heimischen Getreidearten kennen.
Gesamtwerk
Verantwortungsvolle Jobs im sozialen Bereich
Jeder Mensch, ob jung oder alt, braucht einmal Hilfe. Doch was sind eigentlich "soziale Berufe" und warum sind sie so wichtig für unsere Gesellschaft? In dieser Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule lernen die Kinder exemplarisch verschiedene soziale Berufe kennen. Die Auseinandersetzung mit den genannten und weiteren Fragestellungen führt nicht nur zu Verständnis, Anerkennung oder Interesse für diese Berufsgruppe, sondern fördert auch die Empathie der Schülerinnen und Schüler und leistet so einen Beitrag zu einem sozialen Miteinander.
Gesamtwerk
Mein Körper
Den eigenen Körper kennenlernen : Unser Körper ist ein faszinierendes, komplexes System. Die Kinder lernen in dieser Lernwerkstatt mit kindgerechten Arbeitsblättern, wo sich welche Organe befinden und welche Funktionen sie haben. Darüber hinaus beschäftigen sie sich ganz konkret auch mit dem eigenen Körper : Wie sehe ich eigentlich aus? Wie kann ich meinen Blutdruck messen? Wie reagiert mein Gehirn auf bestimmte Reize? Die Schülerinnen und Schüler lernen die Funktionsweise der Verdauung kennen und wie wichtig Wasser für den Körper ist. Sie erfahren, wie das Gehirn , die Atmung und der Blutkreislauf funktionieren. Methodenvielfalt wird hier großgeschrieben , denn auch methodisch hat diese Lernwerkstatt viel zu bieten: Neben Lesetexten , Rätseln und Spielen basteln die Kinder einen Skelett-Hampelmann, eine Lunge mithilfe einer Flasche und sogar ein Herz aus Knete. Das beinhaltet das Material: Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 28 Stationen gibt es vielseitige Stationsblätter mit Lesetexten, Spielen, Bastelanleitungen, Rätseln, Lückentexten und vielem mehr. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, gibt es Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden.
Gesamtwerk
Wir suchen eine Insel
Was sollen ein Reh, eine Haselmaus, ein Feldhase und ein Waschbär tun, die im Wald ständig gestört werden und keine Ruhe mehr finden? Genau: Sie wandern aus, und zwar auf eine ruhige Insel im See. Hilfe für die gefährliche Überfahrt erhalten sie von zwei Kindern und einem Grossvater. Die herzerwärmende Geschichte um die vier tierischen Abenteurer ist einfach geschrieben, liebevoll illustriert und hat einen regionalen Bezug (Zürichsee, Insel Ufenau). Der Ordner mit Arbeitsmaterialien bietet Ihnen die passenden Kopiervorlagen, um die Erzählung zu gliedern und zu vertiefen. Mit diesem Lehrmittel haben Sie die passenden Arbeitsmaterialien zur Klassenlektüre «Wir suchen eine Insel». Anhand der Kopiervorlagen vertiefen die Kinder das Gelesene inhaltlich und befassen sich auch mit formalen Merkmalen des Büchleins. Der Ordner enthält eine reichhaltige Fülle an Arbeitsblättern: Die Kinder prüfen ihr Textverständnis, bewerten Aussagen nach richtig oder falsch, verfolgen Tierspuren, hängen Satzteile richtig aneinander, helfen dem Waschbären beim Schreiben, üben das genaue Sehen und Lesen bei visuellen Aufgaben und lesen einen Zeitungsbericht über das See-Abenteuer. Zudem befassen sie sich mit den Hauptfiguren, dem Autor und Illustrator und lernen ein eigens für das Buch komponiertes Lied kennen. Mehrere Kopiervorlagen gehen über den Buchinhalt hinaus und bieten den Kindern spannendes Sachwissen im NMG-Bereich: Die Kinder lernen den Unterschied zwischen heimischen, zugewanderten und fremden Tieren kennen, befassen sich mit dem Verhältnis zwischen Tier und Mensch und suchen nach Ideen, wie man ein Floss bauen und schwimmfähig machen könnte. Die dreifache Differenzierung ermöglicht Ihnen einen passgenauen Einsatz der Arbeitsblätter: Die jeweils gleichen Aufgabenstellungen unterscheiden sich in Bezug auf die Textlänge, die Schriftgrösse, die Wortwahl, den Satzbau und die Komplexität.
Gesamtwerk
Sexuelle Bildung
Sexualkunde, Sexualerziehung, Sexualaufklärung – das ist schon lange ein Auftrag der Schule, auch des Sachunterrichts. Ging es dabei aber bis vor kurzem im Wesentlichen um die Vermittlung von Wissen über biologisch-medizinische Aspekte von Sexualität, ist mittlerweile das Verständnis von Sexueller Bildung ein anderes: Nach diesem Konzept soll es in erster Linie darum gehen, jedes Kind bei der selbstbestimmten Entwicklung der eigenen Sexualität und sexuellen Identität zu unterstützen. In den Unterrichtsvorschlägen dieser Ausgabe geht es darum hauptsächlich um die sozial-emotionale Dimension von Sexualität. Ob das Thema die (eigene) Geschlechtsidentität, Geschlechtsorgane und Beschneidung, sexualisierte Gewalt oder die Prägung von Körperbildern durch die Darstellung weiblicher und männlicher Figuren in Kindermedien ist – immer liegt, ausgehend von Fragen und Vorstellungen von Kindern, der Schwerpunkt darin, Kinder in einer selbstbestimmten Lebensführung in Bezug auf sexuelle Identität und Sexualität zu stärken. Kein leichtes Thema für den Unterricht, aber ein wichtiges. Die Beiträge dieser Ausgabe helfen Ihnen dabei, es umzusetzen. Aus dem Inhalt: Geschlecht ist vielfältig; Was passiert da mit meinem Körper?; „Ich bestimme!“; „Die Taille ist viel zu dünn“. Aus dem Materialpaket: Fotokarten „Diversität“; Bildkarten „Gefühle“.
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