Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Ganze Werke Seite 7/54
1344 MaterialienIn über 1344 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sachunterricht findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Sachunterricht
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Heimische Getreidearten als Ernährungsgrundlage
Als Getreide bezeichnet man bestimmte Pflanzen, die zur Familie der Süßgräser gehören. Bereits in der Steinzeit aßen die Menschen wild wachsende Getreidearten als Brei und Brot zubereitet und irgendwann begannen sie damit, die Pflanzen zu kultivieren. Hieraus resultierte, dass die bis dahin als Nomaden lebenden Menschen sesshaft wurden und Landwirtschaft betrieben. Die drei wichtigsten Getreidearten sind heute Mais, Weizen und Reis. Sie tragen wesentlich zur Welternährung bei. In Deutschland werden daneben vor allem Gerste, Roggen und Hafer erzeugt. In dieser interessanten Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule lernen die Kinder die wichtigsten heimischen Getreidearten kennen.
Gesamtwerk
Verantwortungsvolle Jobs im sozialen Bereich
Jeder Mensch, ob jung oder alt, braucht einmal Hilfe. Doch was sind eigentlich "soziale Berufe" und warum sind sie so wichtig für unsere Gesellschaft? In dieser Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule lernen die Kinder exemplarisch verschiedene soziale Berufe kennen. Die Auseinandersetzung mit den genannten und weiteren Fragestellungen führt nicht nur zu Verständnis, Anerkennung oder Interesse für diese Berufsgruppe, sondern fördert auch die Empathie der Schülerinnen und Schüler und leistet so einen Beitrag zu einem sozialen Miteinander.
Gesamtwerk
Wir suchen eine Insel
Was sollen ein Reh, eine Haselmaus, ein Feldhase und ein Waschbär tun, die im Wald ständig gestört werden und keine Ruhe mehr finden? Genau: Sie wandern aus, und zwar auf eine ruhige Insel im See. Hilfe für die gefährliche Überfahrt erhalten sie von zwei Kindern und einem Grossvater. Die herzerwärmende Geschichte um die vier tierischen Abenteurer ist einfach geschrieben, liebevoll illustriert und hat einen regionalen Bezug (Zürichsee, Insel Ufenau). Der Ordner mit Arbeitsmaterialien bietet Ihnen die passenden Kopiervorlagen, um die Erzählung zu gliedern und zu vertiefen. Mit diesem Lehrmittel haben Sie die passenden Arbeitsmaterialien zur Klassenlektüre «Wir suchen eine Insel». Anhand der Kopiervorlagen vertiefen die Kinder das Gelesene inhaltlich und befassen sich auch mit formalen Merkmalen des Büchleins. Der Ordner enthält eine reichhaltige Fülle an Arbeitsblättern: Die Kinder prüfen ihr Textverständnis, bewerten Aussagen nach richtig oder falsch, verfolgen Tierspuren, hängen Satzteile richtig aneinander, helfen dem Waschbären beim Schreiben, üben das genaue Sehen und Lesen bei visuellen Aufgaben und lesen einen Zeitungsbericht über das See-Abenteuer. Zudem befassen sie sich mit den Hauptfiguren, dem Autor und Illustrator und lernen ein eigens für das Buch komponiertes Lied kennen. Mehrere Kopiervorlagen gehen über den Buchinhalt hinaus und bieten den Kindern spannendes Sachwissen im NMG-Bereich: Die Kinder lernen den Unterschied zwischen heimischen, zugewanderten und fremden Tieren kennen, befassen sich mit dem Verhältnis zwischen Tier und Mensch und suchen nach Ideen, wie man ein Floss bauen und schwimmfähig machen könnte. Die dreifache Differenzierung ermöglicht Ihnen einen passgenauen Einsatz der Arbeitsblätter: Die jeweils gleichen Aufgabenstellungen unterscheiden sich in Bezug auf die Textlänge, die Schriftgrösse, die Wortwahl, den Satzbau und die Komplexität.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Sexuelle Bildung
Sexualkunde, Sexualerziehung, Sexualaufklärung – das ist schon lange ein Auftrag der Schule, auch des Sachunterrichts. Ging es dabei aber bis vor kurzem im Wesentlichen um die Vermittlung von Wissen über biologisch-medizinische Aspekte von Sexualität, ist mittlerweile das Verständnis von Sexueller Bildung ein anderes: Nach diesem Konzept soll es in erster Linie darum gehen, jedes Kind bei der selbstbestimmten Entwicklung der eigenen Sexualität und sexuellen Identität zu unterstützen. In den Unterrichtsvorschlägen dieser Ausgabe geht es darum hauptsächlich um die sozial-emotionale Dimension von Sexualität. Ob das Thema die (eigene) Geschlechtsidentität, Geschlechtsorgane und Beschneidung, sexualisierte Gewalt oder die Prägung von Körperbildern durch die Darstellung weiblicher und männlicher Figuren in Kindermedien ist – immer liegt, ausgehend von Fragen und Vorstellungen von Kindern, der Schwerpunkt darin, Kinder in einer selbstbestimmten Lebensführung in Bezug auf sexuelle Identität und Sexualität zu stärken. Kein leichtes Thema für den Unterricht, aber ein wichtiges. Die Beiträge dieser Ausgabe helfen Ihnen dabei, es umzusetzen. Aus dem Inhalt: Geschlecht ist vielfältig; Was passiert da mit meinem Körper?; „Ich bestimme!“; „Die Taille ist viel zu dünn“. Aus dem Materialpaket: Fotokarten „Diversität“; Bildkarten „Gefühle“.
Gesamtwerk
Freund Fuchs, Biber, Dachs!
Eine tierisch gute Freundschaft wartet! «Freundschaft» ist ein wichtiges Thema, das uns unser ganzes Leben lang begleitet. Wie und mit wem schliesst man Freundschaften? Wie pflegt man sie? Kann man zwei Freund*innen gleichzeitig haben? Warum sollte man sie haben? Wie fühlt sich Freundschaft an? Das alles sind grosse Fragen, die in diesem Ordner anklingen. Angelehnt an das Vorlese-Bilderbuch «Mein liebster Freund bist du, kleiner Fuchs!» (4188) wurde dieser Ordner konzipiert. Er befasst sich sowohl mit dem sozialen Thema Freundschaft als auch mit den drei Hauptakteuren des Buches: Fuchs, Biber und Dachs. Gemäss Lehrplan 21 sollen auch Kindergartenkinder forschend lernen, sich spannendes Sachwissen aneignen und gemeinsam mit anderen ihre Sozialkompetenz erweitern. All das geschieht mit diesem neuen Ordner, der die drei heimischen Tiere – Biber, Dachs und Fuchs – greifbar, erfahrbar und lebendig werden lässt. Der Ordner gliedert sich in folgende Teile: 18 Posten, die sich mit dem (Sach-)Thema «Biber, Dachs, Fuchs» beschäftigen (6 Posten zu jedem Tier) und diesem auf vielfältige Weise spielerisch begegnen. 12 Ideen beziehen sich auf das Vorlesebuch und auf das Thema Freundschaft. Ausserdem: Viele Blätter mit Spiel- oder Bastelideen, Schwungübungen oder auch Fotos, die auch jenen die Tiere näherbringen, die sie bislang nicht live in der Natur gesehen haben.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Schlaustes Tier der Welt
Schlaustes Tier der Welt - Rekorde rund um Tiere
Gesamtwerk
Schatzsuchen 4–6
Wie gut kennen Ihre Schüler*innen die Schulumgebung? Verfügen sie über eine sichere Orientierung, bemerken sie Details, können sie Pläne lesen und Orte auffinden? Testen Sie es mit unseren neuen Schatzsuchen: Acht kurze und einfache Einheiten bringen Bewegung in den Schulalltag und stärken die Orientierungs- und Planungsfähigkeit Ihrer Schüler*innen. Schatzsuchen sind unter verschiedenen Formen und Namen sehr präsent – allen Spielformen gemeinsam ist die spannende und kooperative Suche nach einer Spur, die zu einem Schatz oder einer Auflösung führt. Dieses Lehrmittel bringt die attraktive Spielform in den Unterricht: Es bietet Ihnen kurze Schatzsuchen an acht Orten der Schule: Schulzimmer – Schulhaus – Pausenplatz – Werkraum – Musikzimmer – Gruppenraum – Schulgarten – Schulküche. Einfache Umsetzung für die Arbeit in Zweierteams: Ihre Schüler*innen arbeiten in Zweierteams. Sie planen und lösen die Schatzsuchen gegenseitig. Damit alle Teams gleichzeitig beschäftigt sind, gibt es von jeder Schatzsuche drei Varianten A, B und C. Jede Variante enthält eine Start- und eine Zielkarte und acht Karten zu Stationen. Zudem ist jede Variante zweifach differenziert: Das einfachere Niveau enthält die Stationen als Begriffe, das schwierigere Niveau als Rätsel.
Gesamtwerk
Küken, Hahn und Glucke Klara
Ei, ei, ei! Hier ist Ihr neues Projekt für die vorösterliche Zeit! Hühner zählen zu den beliebtesten Nutztieren. Vor allem Kinder faszinieren die zugänglichen Wesen sehr – denn viele wissen, dass sie von den Dinosauriern abstammen. Besonders wunderbar ist es, Hühner aus der Nähe zu betrachten, zu beobachten. In einem Kindergarten-Projekt lernen wir die Tiere kennen und lösen vielleicht sogar die spannende Frage: Was war zuerst da – das Huhn oder das Ei? Der Lehrplan 21 sieht vor, dass auch Kindergartenkinder forschend lernen, sich Sachwissen aneignen und gemeinsam mit anderen ihre Sozialkompetenz erweitern. All das geschieht mit diesem neuen Ordner, der das Thema Huhn/Ei greifbar, erfahrbar und lebendig werden lässt – auch wenn keine echten Hühner im Kindergarten aufgezogen werden. Der Ordner enthält 11 Posten, die sich mit dem Thema Huhn/ Ei beschäftigen und diesem auf vielfältige Weise (z. B. sportlich, forschend) begegnen. 8 Ideen beziehen sich au das Vorlesebuch «Klara Gluck» (4073) und sichern gleichzeitig das erworbene Sachwissen. Ergänzt werden die Ideen durch Spiel- und Bastelideen, Turn- und Grafomotorikübungen, Aufgaben zur Raum-Lage und zur visuellen Wahrnehmung. Passende Lieder werden ganz einfach über QR-Code abgerufen. Alle benötigten Fotos, Bildkarten und Postenblätter sind im Ordner enthalten. Mit den enthaltenen Farbfotos können Sie so viele Details behandeln, dass Sie dieses Projekt auch dann durchführen können, wenn kein Bauernhof in der Nähe ist oder Sie keine Küken im Schulzimmer aufziehen. So kann Ostern kommen!
Gesamtwerk
Stärkster Muskel im Körper
Stärkster Muskel im Körper - Rekorde rund um Mensch & Natur
Gesamtwerk
Gesunde Ernährung - gesunde Umwelt
Ernährung ist ein wichtiges Thema im Sachunterricht der Grundschule. Herkömmliche Unterrichtsmaterialien gehen allerdings meist nur auf die Rolle der Ernährung für die Gesundheit des Menschen ein und lassen den Einfluss der Ernährung auf andere Bereiche (z. B. Umwelt, Ethik) außer Acht. Hier setzt unsere Lernwerkstatt an. Neben Klassikern wie der Ernährungspyramide, dem Schätzen von Zuckerwürfen in verschiedenen Lebensmitteln und dem Fettfleck-Test beschäftigen sich die Kinder mit Fragen wie: Was bedeutet eigentlich BIO? Warum sind manche Lebensmittel besser für die Umwelt als andere? Warum ist es sinnvoll, heimisches Obst und Gemüse zu kaufen? Welches Obst und Gemüse wächst wann in Deutschland? Die Lernwerkstatt lädt an zahlreichen Stellen zum praktischen Lernen anhand von Experimenten, Verkostungen und Spielen ein. Ein gesundes Frühstück, das gemeinsam mit der Klasse geplant wird und für das eine Checkliste bereitsteht, rundet das Material ab.
Gesamtwerk
Was fehlt? 12 Monatsbilder
Fehler suchen, die visuelle Wahrnehmung trainieren und gleichzeitig die Monate und den Jahreslauf kennenlernen – das gelingt spielerisch mit den 12 Einheiten dieses Ordners. Zu jedem Monat des Jahres finden Sie eine leicht umsetzbare Übungseinheit mit Fehler-Suchbildern aus lustigen Tierszenen. Kinder lieben die Fehlersuche. Bilderrätsel mit Fehlern motivieren und animieren zum genauen Hinschauen und fördern die Konzentration. Jeder gefundene Fehler ist ein kleiner Erfolg und spornt an. Solche Aufgaben trainieren die visuelle Wahrnehmung – eine wichtige Basiskompetenz für das spätere schulische Lernen. Die Übungen dieses Ordners widmen sich ebendiesem Training und enthalten kindgerechte und motivierende Fehler-Suchbilder. Damit Sie Ihre Kinder das ganze Jahr über fördern können, finden Sie für jeden Monat eine thematisch passende Aufgabe. Ausgehend von einem kompletten Monatsbild mit einer lustigen Tierszene gibt es jeweils neun kleine Bilder, wo immer ein Detail fehlt. Jede Monatseinheit besteht aus vier Kopiervorlagen: 9 Lösungsbilder, Kontrollbild in gross, 9 Fehlerbilder, 9 Lösungswörter Zuerst machen Sie eine Bildbetrachtung. Das fördert das genaue Hinsehen und führt den Wortschatz ein. Dann betrachten die Kinder die 9 Fehlerbilder und suchen die fehlenden Details. Dazu legen sie die 9 Lösungsbilder mit den Sujets auf die Fehlerbilder. Wo fehlt der Sonnenschirm? Auf welchem Bild fehlt die Sonnenbrille? Wo ist die Badehose weg? Sind alle Lösungskärtchen platziert, werden sie umgedreht. Als Lösung erscheint das vollständige Kontrollbild. Alternativ gibt es ein Lösungsblatt, auf dem die 9 Fehler markiert sind. Die Fehlersuchbilder können Sie unabhängig vom aktuellen Kindergarten-Thema einsetzen, da sie neutral und einfach gehalten sind. Die lustigen Monatsbilder eignen sich auch, um den Jahreslauf zu besprechen und die Monate zu thematisieren. Der Einsatz der Materialien ist in verschiedenen Sozialformen möglich: Die Kinder können allein oder in Zweier- oder Kleingruppen arbeiten. Für die Verwendung als Werkstatt gibt es einen Postenpass. Für Kinder, die bereits lesen können oder die 1. Klasse besuchen, enthält der Ordner Kärtchen mit Lösungswörtern anstelle der Lösungsbilder.
Gesamtwerk
Blumen Bedeutung
Blumen Bedeutung - Schon gewusst?
Gesamtwerk
Größte Schlange der Welt
Größte Schlange der Welt - Rekorde rund um Tiere
Gesamtwerk
Analog + digital: Sachunterricht an Stationen 4
Hybridunterricht leicht gemacht: Motivierendes Lernen an Stationen im Sachunterricht - eine bewährte Methode, um Lerninhalte zu erarbeiten, zu festigen, zu vertiefen oder zu wiederholen. Alles schon einmal da gewesen? Nicht ganz. Der vorliegende Band zu Sachunterrichtsthemen der 4. Klasse ergänzt das bekannte Stationentraining mit einem zeitgema?ßen Ansatz: den digitalen Lernstationen. Sachunterricht in Klasse 4: Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen: Auch digital durchstarten: Neben den klassischen Kopiervorlagen wie Arbeitsblättern oder Spiel- und Bastelvorlagen erhalten Lehrkräfte interaktive Übungen wie Lücken füllen, Paare zuordnen oder Wörter markieren. Diese bearbeiten die Schüler*innen mit Tablet oder PC. Dabei bekommen sie sofort eine direkte und automatische Lernkontrolle. Hybrider Unterricht mit sinnvoller digitaler Erweiterung: Nutzen Sie einfach die für Ihre Ziele passenden analogen und digitalen Lernstationen und kombinieren Sie diese für Ihre Zwecke. Interaktive Übungen fürs Stationentraining in der Grundschule: Die interaktiven Übungen erhalten Sie als digitales Zusatzmaterial. Dieses kann nach Installation des kostenfreien Players offline am PC oder ganz ohne Installation browserbasiert an Tablet oder PC bearbeitet werden. Weder Sie noch die Kinder brauchen dafür einen eigenen Account. Auch in alle gängigen Lernmanagementsysteme (Moodle, mebis, Logineo NRW) lassen sich die Übungen einfach integrieren. So verbinden Sie erfolgreich analoges und digitales Lernen und erzielen einen beachtlichen Lernerfolg - auch in heterogenen Klassen! Die Themen: Weltall und Planeten; Licht und Schatten; Feuer; Ritter; Teich. Der Band enthält: Zahlreiche Lernstationen als Kopiervorlagen; Passende digitale Lernstationen als interaktive Übungen; Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Hybridunterricht Sachunterricht Klasse 4 Arbeitsmaterialien; Interaktive Übungen Sachunterricht Klasse 4; Lernen an Stationen Sachunterricht Klasse 4; Stationentraining Sachunterricht Klasse 4; Lernstationen Sachunterricht Klasse 4; Digitale Lernstationen Sachunterricht Klasse 4.
Gesamtwerk
Analog + digital: Sachunterricht an Stationen 3
Digitale Lernstationen im Sachunterricht Klasse 3: Vielseitig und motivierend: Stationenlernen ist eine ideale Methode, um Lerninhalte zu erarbeiten, zu festigen, zu vertiefen oder zu wiederholen. Der vorliegende Band zu Sachunterrichtsthemen der Klasse 3 erweitert das bekannte Stationentraining mit einem zeitgemäßen Ansatz: den digitalen Lernstationen. Und unterstützt so modernen Hybridunterricht in der Grundschule. Motivierend und hybrid: Lernen an Stationen: Neben den klassischen Kopiervorlagen wie Arbeitsblättern oder Spiel- und Bastelvorlagen erhalten Lehrer*innen interaktive Übungen wie Lücken füllen, Paare zuordnen oder Wörter markieren. Diese können die Grundschulkinder mit Tablet oder PC ganz einfach bearbeiten. Zudem profitieren die Schüler*innen von einer direkten und automatischen Lernkontrolle. Wählen Sie einfach die für Sie passenden analogen und digitalen Lernstationen aus und kombinieren Sie diese nach Belieben. Voilà: Fertig ist Ihr hybrider Unterricht mit sinnvoller digitaler Erweiterung. Interaktive Übungen und digitale Arbeitsmaterialien: Die interaktiven Übungen werden als digitales Zusatzmaterial geliefert. Nach Installation des kostenfreien Players lassen sich diese offline am PC oder ganz ohne Installation browserbasiert an Tablet oder PC bearbeiten. Weder Sie noch die Schüler*innen benötigen dafür einen eigenen Account. Auch in alle gängigen Lernmanagementsysteme (Moodle, mebis, Logineo NRW) können Sie die Übungen einfach integrieren. So verbinden Sie erfolgreich analoges und digitales Lernen und optimieren den Lernerfolg - auch in heterogenen Klassen! Die Themen: Wetter; Getreide; Wald; Strom; Magnetismus. Der Band enthält: Zahlreiche Lernstationen als Kopiervorlagen; Passende digitale Lernstationen als interaktive Übungen; Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Hybridunterricht Sachunterricht Klasse 3 Arbeitsmaterialien; Interaktive Übungen Sachunterricht Klasse 3; Lernen an Stationen Sachunterricht Klasse 3; Stationentraining Sachunterricht Klasse 3; Lernstationen Sachunterricht Klasse 3; Digitale Lernstationen Sachunterricht Klasse 3.
Gesamtwerk
Im Wald mit Grüffelchen
Sicher kennen Sie den Grüffelo. Wussten Sie auch, dass er ein Kind hat? Es glaubt, keine Angst zu haben und wagt sich mutig in den nächtlichen Winterwald… Mit den Begleitmaterialien in dieser Themenmappe und dem Vorlesebuch «Das Grüffelokind» (4187) begeben sich die Kinder auf eine Reise in den Wald – live oder gedanklich. Lernen Sie gemeinsam mit Ihren Kindern das Grüffelchen kennen und machen Sie sich mit ihm auf den Weg in den Wald. Dabei entdecken die Kinder ihre herbstliche Umgebung und erleben die Winterzeit. Die Kinder erleben den Wald als ausserschulischen Lernort kennen, aber auch die Geschichte des Grüffelokindes. Einsetzen können Sie die Materialien bereits im Spätsommer oder Herbst. Zahlreiche Materialien zum Vorlesebuch «Das Grüffelokind»: Das Thema Wald ist ein idealer Wegbegleiter zur Förderung frühkindlicher Fähigkeiten. Das Entdecken des Neuen, Geheimnisvollen, das Staunen über die Wunder der Natur, das Erleben der Jahreszeiten, aber auch das Spielen mit Naturmaterialien – all das ist möglich mit dieser Themenmappe. Geleitet durch die Geschichte des Grüffelchens lernen die Kinder die Tiere und «Schätze» des Waldes kennen. Sie setzen sich mit Gefühlen wie Mut, Angst oder Freude auseinander und üben scheinbar nebenbei Zählen, Ordnen, Zeichnen und trainieren ihre Wahrnehmung. In 14 Einheiten erleben die Schüler*innen die Geschichte des Grüffelokindes – wahlweise über QR-Code in Form von Filmsequenzen oder durch das Vorlesebuch (4187) in Wort und Bild. Passende Lieder sind auch über QR-Code abrufbar. Die einzelnen Buchkapitel sind jeweils in Form von Karten mit Unterrichtsideen aufgearbeitet. Passende Bastelideen, Spiele, Experimente sind ebenfalls beschrieben. Die Fotos auf den Karten sind 1:1 einsetzbar zum Präsentieren von Bastelergebnissen. Die Mappe unterstützt auch die Wortschatzarbeit. Dazu sind farbige Bildkarten enthalten sowie farbige Foto-Bildkarten mit einem Herbst- und einem Winterwimmelbild.
Gesamtwerk
Inas Dinosaurier
Erwachsene wissen nicht immer am besten Bescheid! Das beweist Ina, die sich viel besser mit Dinos auskennt, als ihre Eltern – denn die erzählen eine frei erfundene Unsinn-Geschichte und Ina glaubt ihnen kein Wort. Dieses Literaturprojekt bietet einen einzigartigen Mix aus einer lustigen Vorlesegeschichte und Sachseiten. Lustvoll und ansprechend bebildert begegnen die Kinder dem Thema Literatur und erlangen gleichzeitig Wissen über das Thema Dinosaurier. Dieser Ordner bietet Ihnen ein abwechslungsreiches Literaturprojekt mit Zusatzmaterialien zum Bilderbuch «Wo sind denn nun die Dinosaurier?» (3247). Kindgerecht und strukturiert vermittelt er mit vielfältigen Aufgaben umfassendes Sachwissen zu Dinosauriern. Neben naturkundlichen Inhalten geht es in diesem Lehrmittel vor allem um die Arbeit mit Literatur: Die Kinder entdecken Inas Geschichte, indem sie die Unsinn-Geschichte vorgelesen bekommen oder, falls es gute Leser*innen sind, selbst lesen. Sie beantworten Ja-Nein-Fragen dazu. Die Illustration nehmen sie bei jedem Kapitel mit einem zweiten Blatt unter die Lupe. In Form eines Kreuzworträtsels beantworten sie Fragen zu den farbenfrohen Zeichnungen. Die Kopiervorlagen mit Sachwissen beziehen sich überwiegend auf die seitenfüllende Illustration mit Inas Notizbuch. Oft werden die Themen inhaltlich aufgegriffen und mit Erklärvideos oder weiteren Inputs ergänzt. Einige Inhalte wurden zusätzlich hinzugefügt, um das Thema gesamtheitlich zu bearbeiten. Mit freundlicher Genehmigung des Baeschlin-Verlages durften wir für diesen Ordner die Original-Illustrationen für diese Unterlagen verwenden. Das erleichtert den Kindern die Orientierung und zeigt sofort den Bezug zur jeweiligen Buchseite auf.
Gesamtwerk
Lapbooks: Gefühle
[SCHWEIZER VERSION] Mit den Materialien in diesem Ordner schneiden, falten, gestalten und präsentieren die Kinder ihre Erkenntnisse rund um das Thema Gefühle. Was sind Gefühle und warum sind sie wichtig? Welche Gefühle sind angenehm und welche unangenehm? Wie gehe ich mit meiner Wut und meiner Angst um? Mit diesen und weiteren spannenden Fragen setzen sich die Kinder auseinander. In ihren Entdeckermappen halten die Kinder individuell ihre Lernergebnisse auf kreative Weise durch Basteln, Schreiben und Malen fest. Jedes Lapbook ist einzigartig, keines sieht aus wie das andere. Daher ist die Präsentation der Klappkarten, Taschen und Faltbücher abwechslungsreich und spannend. Alle haben Freude, ihr Produkt zu zeigen. Ihre Schüler*innen können selbstständig entscheiden, wie sie mit den erarbeiteten Informationen umgehen. Sie gestalten ihr Lapbook nach eigenen Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Damit bieten Lapbooks zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung. Es gibt einfache Vorlagen, die nur ausgeschnitten werden müssen, andere können mit viel Inhalt gefüllt werden.
Gesamtwerk
Weihnachtsfest mit Schnauze
Zwei wie Hund und Katze friedlich im Advent – kann das gut gehen? Lassen Sie sich überraschen und lernen Sie Bruno und Soja kennen! Hund Bruno freut sich sehr auf die Adventszeit. Denn das ist die Zeit der Stille. Und Ruhe und Entspannung liebt der Geniesser über alles. Wenn da bloss nicht die Yoga-Katze Soja wäre. Dieser Störenfried soll die Vorweihnachtzeit mit Brunos Familie verbringen! Und sie bringt ordentlich Schwung in Brunos Leben – und in den Advent der Kinder, die mit diesem sportlichen Adventskalender die Vorweihnachtszeit mal ganz anders erleben. Die beiden Tiere erzählen ihre Geschichte abwechselnd. Zu ihrer Erzählung gibt es jeden Tag eine Lese- oder Hörverständnisaufgabe. An Soja-Erzähltagen hält der Ordner zusätzlich eine Fitness- oder Kooperationsübung bereit. Weil Bruno bestenfalls Gehirnjogging betreibt, sind an seinen Erzähltagen kognitive Aufgaben, Wahrnehmungsübungen oder Spiele zu zweit vorgesehen. Gemeinsam mit Geniesser-Hund Bruno und Yoga-Katze Soja nähern sich die Kinder jeden Tag ein Stück ans Weihnachtsfest an. Sie erfahren, wie eine Freundschaft auch bei gegensätzlichen Figuren entsteht, die sich anfangs gar nicht riechen konnten.
Gesamtwerk
Die Sinnesorgane, ihren Aufbau und ihre Funktion erkunden
Sehen, hören, riechen, schmecken und tasten: Das sind unsere fünf Sinne, mit deren Hilfe wir die Umwelt wahrnehmen und uns in ihr orientieren. Die Sinne ergänzen sich gegenseitig und arbeiten mit dem Gehirn zusammen, das die Informationen einordnet. In dieser Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule erkunden die Kinder ihre fünf Sinne und die Funktion der zu ihnen gehörenden Sinnesorgane. Mit Bastelarbeiten, die auch für ein Lapbook verwendet werden können, wiederholen und lernen die Kinder wichtige Fachbegriffe und setzen sich mit den biologischen Vorgängen auseinander. Die vorgeschlagenen Kurzexperimente dienen der Ergänzung.
Gesamtwerk
Auf den Spuren der frühen Menschen
Wann war eigentlich die Steinzeit? Wie lebten die Menschen in der Steinzeit? Und welche Tiere gab es? Diese und viele weitere Fragen behandelt die vorliegende Unterrichtseinheit. Dabei folgen die Schülerinnen und Schüler dem gleichaltrigen Tim in ein fiktives Museum, wo sie mithilfe von Texten, Infotafeln, Bildern und Rätseln viel Wissenswertes über die Steinzeit erfahren.
Gesamtwerk
Das sichere Verhalten auf dem Rad im Straßenverkehr
Für die Kinder und Jugendlichen ist das Fahrrad das erste "richtige" Verkehrsmittel, mit dem sie am öffentlichen Straßenverkehr teilnehmen. Doch durch die stetig steigende Zahl der Verkehrsteilnehmenden steigt zugleich auch das Unfallrisiko an. Aus diesem Grund ist die Fahrradausbildung ein wichtiger Teil des Sachunterrichts, in dem die Schülerinnen und Schüler auf die Teilnahme am Straßenverkehr vorbereitet werden.
Gesamtwerk
Unterschied Alligator Krokodil
Unterschied Alligator Krokodil - Wissenswertes über Tiere
Gesamtwerk
Vom Heimatkunde- zum Sachunterricht
Im vorliegenden Band wird über unveröffentlichte, weitgehend nicht archivierte und daher bislang unzugängliche Arbeits- und Forschungsmaterialien zum Heimatkundeunterricht in der DDR berichtet. Diese stammen aus der Arbeitsstelle für Unterstufe/AfU der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften (APW) der DDR und sind repräsentativ für die Forschungen in der Zeit zwischen dem VIII. und IX. Pädagogischen Kongress bzw. bis zum Ende der DDR. Damit soll einerseits Grundlagenmaterial für die bildungshistorische Forschung zugänglich gemacht und andererseits durch retrospektive Kommentare eine kritische Einordnung in die Zeitgeschichte unterstützt werden. Der Band richtet sich an Bildungshistoriker und historisch interessierte Leser. Dieser Titel erscheint in der Reihe „Von der DDR-Heimatkunde zum Sachunterricht. Die Grundschule vor und nach 1989“ (Herausgegeben von Sandra Tänzer und Christian Fischer).
Gesamtwerk
Größte Spinne Deutschland
Größte Spinne Deutschland - Rekorde rund um Tiere
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
