Unterrichtsmaterialien Sachunterricht: Ganze Werke Seite 5/55
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Gesamtwerk
Müll ist nicht gleich Müll - von Abfallvermeidung bis zu Recycling (3. und 4. Klasse)
Die Lernwerkstatt "Müll ist nicht gleich Müll - Von Abfallvermeidung bis Recycling": Müll und Rohstoffe: Was steckt hinter dem Begriff der Mülltrennung und warum ist sie überhaupt so wichtig für unsere Umwelt? Was passiert mit unserem Müll, nachdem wir ihn weggeworfen haben? Und was sind Rohstoffe und wofür benötigt man sie? Ihre Schülerinnen und Schüler erfahren an den Stationen unserer kindgerechten Lernwerkstatt, wie Recycling und Mülltrennung funktionieren und welche Produkte aus unseren Abfällen entstehen können. Eine kritische Reflektion des eigenen Verhaltens: Einzelne Stationen und Arbeitsblätter fordern zur kritischen Reflektion des eigenen Verhaltens auf, indem Ihre Schülerinnen und Schüler ihr Wegwerfverhalten protokollieren und Ideen zur Müllvermeidung sammeln. Die Kinder werden des Weiteren dazu aufgefordert, verschiedene Produktverpackungen zu untersuchen, den Papierkreislauf kennenzulernen und eigenes Papier zu schöpfen sowie einen Zeitungsbericht über Müll in ihrer Umgebung zu schreiben. Das beinhaltet die Lernwerkstatt Ein Laufzettel ermöglicht den Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Zu den 26 Stationen gibt es Arbeitsblätter mit Lesetexten, Zuordnungsaufgaben, Bildkärtchen, Lückentexten, uvm. Zu jeder Station gehört eine Auftragskarte in DIN A5 Format, die Ihren Schüler erklärt, was zu tun ist. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
Gesamtwerk
Ökosysteme in Deutschland: Wald, Fluss, Moor & Co
Deutschland hat wunderschöne Landschaften, die vielen verschiedenen Tieren und Pflanzen als Lebensraum dienen. Sie alle haben Einfluss aufeinander und die Probleme durch menschliches Eingreifen sowie den Klimawandel werden immer größer. Daher ist es wichtig, dass Kinder die Ökosysteme als bedeutsame Lebensräume kennenlernen und für ihren Schutz sensibilisiert werden. In unserem Material werden die fünf Ökosysteme Wald, Moor, Fluss, See und Meer genauer vorgestellt. In jedem Kapitel finden Sie eine Erklärung des Ökosystems und seiner Besonderheiten, Informationen über ausgewählte Tiere und Pflanzen sowie ein bis drei Versuche, die teilweise in der Natur oder im Klassenraum durchgeführt werden können. Dadurch erfahren die Schüler*innen nicht nur, was die Ökosysteme ausmacht, sondern auch, warum Umweltschutz so wichtig ist. Dieses Material enthält: Arbeitsblätter zu den fünf verschiedenen Ökosystemen Wald, Moor, Fluss, See und Meer; Lösungen zur Selbstkontrolle; ein bis drei Versuche pro Ökosystem als Anleitung; Inhaltliche Schwerpunkte; Ökosysteme in Deutschland Klasse 3-4 Grundschule; Lebensräume in Deutschland Klasse 3-4 Grundschule; Tiere und Pflanzen im Wald Grundschule; Tiere und Pflanzen im Moor Grundschule; Tiere und Pflanzen im Fluss Grundschule; Tiere und Pflanzen im See Grundschule; Tiere und Pflanzen im Meer Grundschule; Umweltschutz Lebensräume Wildnis Grundschule
Gesamtwerk
Mompitzig den Wald entdecken
Mit dem Band Mompitzig den Wald entdecken nehmen Sie Ihre Klasse mit auf eine bunte, wilde und witzige Reise zu den Pflanzen und Tieren des Waldes und erkunden auch seine Bedeutung für uns Menschen. Mit Mompitz Lisa und ihren lustigen Freunden wird das Lernen zu einem abwechslungsreichen Abenteuer! Bei den bunt illustrierten Übungen und kleinen Vorlesetexten zu den Themen Baumarten, Sträucher, tierische Waldbewohner und Umweltschutz sind Ihre Grundschulkinder mit monstermäßig viel Spaß dabei. Die Inhalte orientieren sich an der Lebenswelt der Kinder und die Mompitze schaffen Wiedererkennung und Motivation! Alle Materialien sind ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort im Unterricht und in der Freiarbeit einsetzbar. Bastelideen, Spiele und verschiedene Klassenaktionen runden das Angebot ab.
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Gesamtwerk
Lapbooks: Wildtiere - 5./6. Klasse
Dieser Band liefert Ihnen kreative Materialien und ansprechende Vorlagen für die einfache Erstellung von Lapbooks. So können Ihre Schüler und Schülerinnen wichtige Lehrplanthemen des Biologieunterrichts der 5. und 6. Klasse erarbeiten, individuell aufbereiten, präsentieren und ihre Lernerfolge festigen. Diverse Faltvorlagen, wie z. B. Faltquadrate, Leporellos und Flipflaps ermöglichen Ihren Schülern und Schülerinnen eine kreative und motivierende Auseinandersetzung mit ausgewählten Themenschwerpunkten. Zu jedem Thema werden Gestaltungsimpulse für die Erstellung der Lapbookelemente gegeben. Die vielfältigen Umsetzungsmöglichkeiten lassen individuelle Ergebnisse entstehen, weshalb sich der Einsatz von Lapbooks auch zur Differenzierung in heterogenen Lerngruppen mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Stärken eignet. Die Lapbook-Methode unterstützt zudem das selbstständige Lernen und fördert durch Sozialformen wie Partner- und Gruppenarbeit die Kommunikation zwischen den Schülern und Schülerinnen. Blankofaltvorlagen zum Download ergänzen das Angebot. Das Download-Material wird Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung gestellt.
Gesamtwerk
Geniale Tricks und Erfindungen der Natur
Dieses Buch bietet Ihnen Materialien für die 3. und 4. Klasse. Es beinhaltet einige Pflichtstationen, in denen wichtiges Grundlagenwissen vermittelt wird. Aus den weiteren Inhalten der Lerntheke können die Kinder frei nach eigenem Interesse wählen und auf diese Weise faszinierende Phänomene aus der Tier- und Pflanzenwelt genauer kennenlernen. Es geht zum Beispiel um die Lichtershow von Leuchtkäfern, um das Überleben in Kälte und Hitze, um den erfolgreichen Tauschhandel zwischen Pilzen und Bäumen sowie um Fische, die ihren Angelköder immer dabeihaben und dadurch erfolgreich Beute fangen. Die differenzierte Lerntheke umfasst insgesamt 20 Stationen und zeigt auf, dass viele Erfindungen von Menschen Vorbilder aus der Tier- und Pflanzenwelt hatten und haben.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Wie kann man sich mit Karten orientieren?
Wo ist der Bahnhof? Wie steil ist die Wanderung bis zum Gipfel? In vielen Situationen ist es wichtig, dass man sich gut und schnell orientieren kann. Digitale Karten helfen normalerweise schnell, um ans Ziel zu kommen. Hierfür müssen die Schülerinnen und Schüler aber über grundlegende Kenntnisse im Bereich der Kartenarbeit verfügen. Was gibt der Maßstab an? Wofür braucht man Planquadrate? Um solche und ähnliche Fragen geht es in dieser Unterrichtseinheit.
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Offline-Coding mit Roboterhund Hubi
Im täglichen Leben sind wir von elektronischen Geräten umgeben, die uns den Alltag erleichtern: Ampeln, Haushaltsgeräte, Fahrstühle, Rolltreppen und vieles mehr. Darin stecken Programme, die dem Computer im Inneren genaue Handlungsanweisungen geben. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen des Programmierens kennen, um die Funktionsweise der Geräte zu verstehen. Motiviert durch eine altersgemäße Rahmenhandlung tauchen sie in die Welt des Codings ein und schreiben eigene Programme, mit denen sie Roboterhund Hubi auf die Suche nach seinem Knochen schicken.
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Der Apfel
Äpfel sind dem Pro-Kopf-Verbrauch zufolge das beliebteste Obst in Deutschland. Deshalb ist es nicht verwunderlich, dass der Apfel allen Kindern bekannt ist und von den Eltern oft als gesunder Snack in die Schule mitgegeben wird. Die Äpfel sind nicht nur gesund und lecker. In ihnen stecken auch viele spannende Tatsachen und erstaunliche Fakten, die die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule entdecken werden.
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Der Lebensraum Hecke
In dieser Einheit für den Sachunterricht lernen die Kinder heimische Hecken kennen. Die Schülerinnen und Schüler erfahren Wissenswertes über die dort beheimateten Tiere und Pflanzen und gewinnen Kenntnisse über Merkmale und Aussehen ebendieser. Auch der Aufbau und der Nutzen der Hecke werden thematisiert.
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Bewusster Umgang mit Geld - kindgerecht erklärt
In der Schule lernt man für das ganze Leben und dazu gehört, mit dem eigenen Geld umzugehen. Daher ist es zentral, dass sich die Kinder bereits in der Grundschule mit Geld und verschiedenen Bezahloptionen auseinandersetzen. In diesem Material wird kindgerecht erklärt, was eine Bank macht, was ein Sparkonto ist und was Inflation bedeutet. Die Kinder lernen Geld als Währung kennen und erfahren, dass Essen, Heizung und Wasser nicht einfach da sind, sondern als Ausgaben berücksichtigt werden müssen. Zudem gibt es ein Doppelgängerspiel, in dem die Kinder Währungen anderer Länder kennenlernen und in einer Geschichte erfahren, wie man auch mit kleinem Budget ein tolles Wochenende verbringen kann. Dieses Material enthält; kindgerechtes Material zum Themenbereich Geld, Budget und Sparen; Arbeitsblätter und Lösungen zur Selbstkontrolle; methodische und didaktische Hinweise für die Lehrkraft; Inhaltliche Schwerpunkte; Umgang mit Geld für Kinder erklärt; Grundschule Euro kennenlernen; Grundschule Währungen kennenlernen; Euro Geld Grundschule; Sparen Sparschwein Grundschulkinder; Was macht eine Bank? Grundschule
Gesamtwerk
Mysterys: Klima und Umwelt
Mysterys sind fesselnde Rätselaufgaben, die Schüler und Schülerinnen dazu anregen, Hinweise zu sammeln, Zusammenhänge herzustellen und ein Geheimnis zu entschlüsseln. Sie fördern durch den Ansatz des entdeckenden Lernens nicht nur den Erwerb von Fachwissen, sondern auch logisches Denken, Teamarbeit und eine problemorientierte, selbstständige Arbeitsweise. Dieses Buch bietet sechs abwechslungsreiche Mysterys zu hochaktuellen Themen: von den Ursachen des Waldsterbens über den Einfluss von Fleischkonsum auf die CO2-Emissionen bis hin zu den Auswirkungen von Fast Fashion auf die Klimakrise. Dank des starken Alltagsbezugs sind die Mysterys nicht nur ideal für den Erdkundeunterricht, sondern auch für fachfremde Lehrkräfte – beispielsweise in Vertretungsstunden. Exemplarische Lösungen zu allen Mysterys sind direkt im Buch enthalten. Entdecken Sie, wie entdeckendes Lernen den Unterricht spannender und nachhaltiger macht!
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Bestäubung
Botanik hautnah erleben: Mit der sprechenden Biene Apista auf Entdeckungsreise durch Blüte, Bestäubung und Befruchtung. Dieses kindgerechte Unterrichtsmaterial wurde speziell für den Einsatz in den Klassen 3 und 4 der Grundschule konzipiert und bietet einen spannenden Einstieg in die Welt der Blumen, Blüten und ihrer faszinierenden biologischen Abläufe. Im Mittelpunkt stehen zentrale Themen der Botanik wie Bestäubung, Befruchtung und die Rolle der Bienen – anschaulich, verständlich und altersgerecht aufbereitet. Die Lernwerkstatt verbindet informatives Fachwissen mit vielfältigen Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung. Die Arbeitsblätter beinhalten leicht verständliche Infotexte sowie durchdachte Aufgabenstellungen, die das eigenständige Arbeiten fördern – ideal für Freiarbeit, Stationenlernen oder den Einsatz in der Projektarbeit. Sämtliche Kopiervorlagen sind mit Lösungen versehen, die auch zur Selbstkontrolle genutzt werden können. Ein besonderes Highlight ist die charmante Begleiterin durch das Material: die sprechende Biene Apista, die den Lernenden Schritt für Schritt den Aufbau einer Blüte erklärt. Gemeinsam mit Apista entdecken die Kinder die Funktionen der Blütenorgane und erfahren, wie genau der Prozess der Bestäubung abläuft – etwa durch den Wind, das Wasser oder durch Tiere wie Bienen, Hummeln und andere Insekten. Anschließend wird die Befruchtung thematisiert und deutlich gemacht, worin sich beide Prozesse unterscheiden – ein wichtiger biologischer Unterschied, der häufig verwechselt wird. Darüber hinaus tauchen die Kinder ein in spannende Themen wie Selbst- und Fremdbestäubung, die Bedeutung des Nektars und der Kronblätter als Lockmittel für Bestäuber, und sie lernen außergewöhnliche Pflanzenstrategien kennen: Einige Blumenarten bedienen sich raffinierter Tricks, um Insekten anzulocken – ohne ihnen im Gegenzug eine Belohnung zu bieten. So wird die Evolution im Pflanzenreich spielerisch greifbar gemacht. Das Material setzt auf ein abwechslungsreiches didaktisches Konzept: Beobachtungsaufgaben, Wiederholungen kleinerer Lerneinheiten und kreative Elemente wie ein Bienenpuzzle, Malaufgaben sowie ein mitreißendes Apista-Lied sorgen für Motivation und Lernfreude. Ein abschließendes Quiz rundet die Werkstatt ab und bietet eine unterhaltsame Möglichkeit zur Wissensüberprüfung. Ob im Fach Sachunterricht oder fächerübergreifend: Diese Lernwerkstatt ist ein liebevoll gestaltetes Gesamtpaket, das Naturphänomene greifbar macht und wichtige Grundlagen für ein nachhaltiges Verständnis biologischer Zusammenhänge legt – mit einem besonderen Fokus auf Botanik, Bestäubung, Befruchtung und der bedeutenden Rolle der Biene im Kreislauf der Natur. 32 Seiten, mit Lösungen
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Brücken kennenlernen und bauen
Lernwerkstatt "Brücken kennenlernen und bauen". Unterrichtsmaterial für einen handlungsorientierten Sachkunde in Klasse 3 und 4: Brücken sind faszinierende Bauwerke, die sich überall auf der Welt finden lassen. Natürlich gibt es sie auch im direkten Umfeld der Schüler und bieten daher ein alltagsnahes Thema für den Unterricht. Wozu dienen Brücken eigentlich? Wie wird eine Brücke stabil ? Welche Materialien verwendete man für den Brückenbau damals und heute? Mit diesen und anderen spannenden Fragen beschäftigen sich die Schüler an 16 abwechslungsreichen Stationen mit spannenden Arbeitsblättern rund um Brücken. Brückentypen kennenlernen - Brückenmodelle bauen: Die Kinder erfahren, dass es viele unterschiedliche Brückentypen gibt und lernen deren Besonderheiten kennen. Mithilfe von handlungsorientierten Versuchen basteln die Kinder eigene Brückenmodelle . Ein Abschluss-Quiz rundet das Material ab. Wecken Sie mit dieser Lernwerkstatt bei ihren Schülern Begeisterung für das Experimentieren mit Brücken. Das beinhaltet die Lernwerkstatt "Brücken kennenlernen und bauen" Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 16 Stationen gibt es abwechslungsreiche Arbeitsblätter mit Lesetexten, Experimenten, Lückentexten, Bastelvorlagen und vielem mehr. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, enthält die Werkstatt Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen.
Gesamtwerk
Geschlecht und Sexualität
Wie spreche ich mit Kindern über Körper, Identität und Gefühle? Wie thematisiere ich Vielfalt und schütze zugleich vor Übergriffen? Keine einfachen Themen - diese Ausgabe möchte Sie mit kindgerechten und zugänglichen Ideen zur sexuellen Aufklärung, zum Körperbewusstsein und zum Austausch über Geschlecht und Identität unterstützen. So können Sexualität und Geschlecht in der Grundschule sicher, offen und kindgerecht begleitet werden.
Gesamtwerk
Umwelt und Klima - einfach erklärt
Das Thema Umwelt ist eng mit der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler verbunden. Sie müssen ein Bewusstsein für klimafreundliches Handeln entwickeln. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf benötigen speziell auf sie zugeschnittene, differenzierte Materialien, um sich das Thema erarbeiten zu können. In diesem Buch finden Sie abwechslungsreiche Materialien, mit denen Ihre Schülerinnen und Schüler etwas über den Treibhauseffekt, die Folgen des Klimawandels und den richtigen Umgang mit Müll lernen können. Zum Beispiel puzzeln sie ein Bild zum Treibhauseffekt zusammen, legen Sätze in die richtige Reihenfolge und beschriften Bilder von bedrohten Tierarten. Die Arbeitsblätter sind zweifach differenziert, sodass die Kinder ihrem Lernniveau entsprechend gefördert werden können.
Gesamtwerk
Pflanzengeschichten lesen
Was ist das für eine neue, riesige Blume, die fälschlicherweise für einen Baum gehalten wird? Wie kann es sein, dass eine hässliche, grüne Pflanze mit Brennhaaren so überaus nützlich ist? Wird es der rote König schaffen, sein Volk zu schützen und seine Früchte zu bewahren? Drei märchenhafte Pflanzengeschichten zur Sonnenblume, Brennnessel und Hagebutte fördern das Leseverstehen Ihrer Kinder und wecken ihre Freude an der Natur. Möchten Sie Ihre Kinder im Lesen fördern und zugleich spannende NMG-Sachinformationen vermitteln? Die drei Geschichten dieses Ordners verfolgen genau diesen Zweck: Sie erzählen spannende Geschichten über drei bei uns alltägliche Pflanzen, die wohl aber trotzdem nicht allen Kindern bekannt sind. Mit dem Einsatz der Pflanzengeschichten ermöglichen Sie Ihren Schüler*innen, ihre nähere Umgebung mit offenen Augen zu betrachten und ermutigen sie im Beobachten und Erforschen ihrer Umwelt. Die drei Pflanzengeschichten kommen in einem handlichen Format daher: Pro Geschichte gibt es 12 A4-Seiten, die Sie doppelseitig kopieren, um 24-seitige Lesehefte im Format A5 zu erhalten. So hat jedes Kind das eigene Leseheft in der Hand. Das sind die Titel der drei Pflanzengeschichten: Blumen-Rekord! (Sonnenblume); Brennnessel-Alarm! (Brennnessel); Der rote König (Hagebutte). Die Kinder lesen in «Blumen-Rekord!» über die riesige Sonnenblume, die im jungen Wachstumsstadion ihren Kopf stets in Richtung Sonne dreht und im Herbst schmackhafte Kerne anbietet. In «Brennnessel-Alarm!» erfahren die Kinder, wie die von den anderen Pflanzen spöttisch belächelte Brennnessel sich als erstaunlich nützlich herausstellt: Sie hilft als Jauche gegen Blattläuse und ist eine wichtige Futterpflanze für Raupen. «Der rote König» handelt vom herrschsüchtigen König Butte vom Hag, der sein Hagebutten-Volk beschützen will, es aber trotz Dornen-Bildung und Juckpulver-Produktion nicht schafft, weil seine Früchte zu beliebt sind. Alle drei kurzen Geschichten erzählen unterhaltsam über den Kreislauf der Natur. Die Geschichten können die Kinder selbst lesen oder sich von Ihnen vorlesen lassen. Zur Einführung oder Vertiefung gibt es zwei Kopiervorlagen mit Sachwissen zu jeder Pflanze. Zwei weitere Kopiervorlagen pro Geschichte prüfen das Leseverstehen: Kurze und einfache Fragen rufen das Gelesene ab und fördern das genaue und gezielte Lesen und Memorisieren.
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Arbeitsmaterial – Unterrichtsleitfaden: Tiere im Zoo
Zoos und Tierparks sind ein gängiges Ziel für Schul- und Familienausflüge. Dabei steht hauptsächlich der Unterhaltungsfaktor für die Kinder im Fokus, und die kritische Diskussion über die dort herrschenden Lebensumstände bleibt oft aus. Die Kinder bekommen nicht selten verhaltensgestörte Tiere zu sehen, können das Erlebte jedoch nicht richtig einordnen. Dadurch wird ein falsches Bild von den natürlichen Verhaltensweisen und Lebensbedingungen der Tiere vermittelt, und die ethische Einordnung kommt meist zu kurz. Mithilfe des Leitfadens schaffen Sie den Raum, um mit einer Gruppe von Schüler:innen der 1. bis 6. Klasse die Lebensbedingungen von Tieren im Zoo zu erkunden. Ziel der Einheit ist es, Wissen über verschiedene Tierarten zu vermitteln und einen bewussten, respektvollen Umgang mit allen Lebewesen zu fördern. Durch kreative Rollenspiele und interaktive Methoden sollen die Teilnehmenden dazu angeregt werden, die Perspektive zu wechseln und sich in andere Lebewesen und ihre Bedürfnisse hineinzufühlen. Im Verlauf der Unterrichtseinheit werden Themen wie die Empfindungsfähigkeit von Tieren und der Zusammenhang zwischen Tierwohl und Empathie behandelt. Der Unterrichtsleitfaden lässt sich unter anderem in Ethik, im Sachunterricht, in den Naturwissenschaften oder auch fachübergreifend einsetzen. Nutzen Sie auch begleitend dazu unser digitales Quiz zum Thema Zoo auf Kahoot! Aufbau des Unterrichtsleitfadens: Das Material enthält eine tabellarische Übersicht, detaillierte Anleitungen für die einzelnen Methoden sowie begleitende Materialien, die vor dem Unterricht vorbereitet werden müssen.
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Wasser - Experimente zum Staunen und Verstehen
Diese Wasserexperimente sind leicht zu handhaben: Warum schwimmen manche Gegenstände auf dem Wasser und andere nicht? Wie mache ich Salzwasser trinkbar? Und kann ich eine weiße Blume selber bunt färben? Diesen und anderen Fragen geht unsere Lernwerkstatt "Wasser - Experimente zum Staunen und Verstehen" nach. Die Experimente sind leicht zu handhaben und versprechen nicht nur für die Kinder verblüffende Ergebnisse. Gleichzeitig regen sie zum Nachdenken und Reflektieren an. Strukturiertes Vorgehen führt an naturwissenschaftlichen Unterricht heran: Die Schülerinnen und Schüler beschreiben ihre eigenen Vermutungen , Beobachtungen und Versuchsergebnisse, fertigen Zeichnungen an und füllen Lückentexte sowie Tabellen aus. Durch diese strukturierte Vorgehensweise werden die Kinder spielerisch an den späteren naturwissenschaftlichen Unterricht herangeführt.
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Wir gehen auf Entdeckungstour: Europa
Lernwerkstatt "Wir gehen auf Entdeckungstour: Europa" ab Klasse 3: Europa - ein spannendes Thema für den Unterricht in der Grundschule. Europa ist der Kontinent der Vielfalt! Die Kinder erfahren das zunächst an fünf Stationen allgemein zu Europa: zur Geografie , zum Klima , zu den Religionen , zur EU u. a. Im Anschluss erforschen sie an zehn exemplarischen Länderstationen interessante Fakten zu Belgien, Deutschland, Frankreich, Griechenland, Großbritannien, Italien, Schweden, Spanien, Türkei und der Ukraine - zu kulturellen Merkmalen, bekannten Wahrzeichen, berühmten Gebäuden, kulinarischen Köstlichkeiten, Festen und Feiertagen u. v. m. Am Ende des Stationenlernens würfeln sich die Schülerinnen und Schüler im Wissensspiel "Trip durch Europa" einmal durch den Kontinent. Als zusätzliches Angebot finden Sie zehn kindgerechte und farbig bebilderte Rezepte für ein Europa-Buffet gemeinsam mit Ihrer Klasse. Das beinhaltet die Lernwerkstatt zu EuropaEin Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über schon erledigte Stationen zu behalten. Auftragskarten geben verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 16 Stationen gibt es abwechslungsreiche Arbeitsblätter mit Lückentexten, Rätseln u. v. m. sowie ein Europa-Spiel zur Lernzielkontrolle . Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, gibt es Lösungen zu Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden. Ein Europa-Buffet mit Rezepten aus europäischen Ländern rundet das Angebot ab.
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Zoo
Kinder lieben Tiere und gehen gern in den Zoo oder ins Wildgehege. Ein Ausflug in den Tierpark mit der Klasse ist ein ganz besonderes Erlebnis. Eingebettet in einen Unterricht zum Thema kann der Zoo zum sehr ergiebigen Lernort werden. Wähle aus dieser Ausgabe einen oder mehrere Themenschwerpunkte, sodass Deine Schüler:innen sich spannendes Wissen rund um „ihren“ Zoo erarbeiten können. Wie leben die Tiere im Zoo? Zuvor erarbeitetes Wissen zu den heimischen Lebensräumen von Zootieren schärft den Blick auf die Haltung im Gehege. Wie finde ich mich im Zoo zurecht? Anhand von Gehegeplänen entwickelte Kartenkompetenz erleichtert die Orientierung bei einer Rallye durch den Zoo. Wer arbeitet im Zoo? Die Beschäftigung mit verschiedenen Zooberufen legt den Fokus auf das Verhältnis von Mensch und Tier. Und wie kommen die Tiere überhaupt in den Zoo? Indem die Kinder dieser Frage nachgehen, beschäftigen sie sich mit der Geschichte des Zoos in Deutschland.
Gesamtwerk
Arktis und Antarktis
Zu welchem Land gehört die Antarktis? Wer wohnt in der Arktis? Warum ist es so kalt an den Polen der Erde? Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf eine spannende Entdeckungsreise in die kältesten Gebiete unserer Erde!
Gesamtwerk
Arktis und Antarktis
Zu welchem Land gehört die Antarktis? Wer wohnt in der Arktis? Warum ist es so kalt an den Polen der Erde? Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf eine spannende Entdeckungsreise in die kältesten Gebiete unserer Erde! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Rätseln, Spielen und Interviews erfahren Ihre Grundschulkinder spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um die Polarzonen. Die Kinder lernen die verschiedenen Klimazonen kennen, erfahren wie Polarlichter entstehen, und welche Tiere in Arktis und Antarktis leben. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Kinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter als veränderbare Word-Dateien, Lösungen, eine Lernzielkontrolle und eine Liste wichtiger Fachbegriffe befinden sich im digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht! Inhaltliche Schwerpunkte: Klimazonen der Erde; Polartag und Polarnacht; Das Eis schmilzt; Menschen in der Arktis; Diese Tiere leben in der Antarktis.
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Kühles Nass - Experimente mit Wasser
Spannende Experimente rund um Wasser: Zum Thema Wasser gibt es viele spannende Dinge zu erforschen. Diese Lernwerkstatt leitet ihre Schüler auf einfache und abwechslungsreiche Weise an, die Eigenschaften des Wassers zu untersuchen. Was passiert, wenn man eine Stimmgabel in ein Wasserglas hält? Wie viele Wassertropfen passen auf eine Münze? Was passiert bei einer Filtration ? Kann Wasser bergauf fließen? Was ist Oberflächenspannung ? Schmilzt ein Eiswürfel in Salzwasser schneller? Und wie kann man mit Wasser Musik machen? In dieser Lernwerkstatt erforschen die Kinder solche und andere Fragen anhand einfach durchzuführender Experimente. Durchgängig zweifach differenziertes Unterrichtsmaterial: Diese Unterrichtsmaterialen rund um Wasser liegen durchgängig zweifach differenziert für Klasse 1 und 2 vor. Tauchen Sie mit ihren Schülern ein in die spannende Welt des Wassers! Das beinhaltet das Unterrichtsmaterial zu Experimenten mit Wasser: Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 16 Stationen gibt es abwechslungsreiche Arbeitsblätter mit einfach verständlichen Versuchsanleitungen. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, enthält die Lernwerkstatt Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen.
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Teich, Weiher, See - Was wächst & schwimmt denn da
Libelle, Karpfen, Stockente und Co: Zahlreiche Tiere finden in Teichen, Weihern und Seen ein Zuhause. Darüber hinaus beherbergen die stehenden Gewässer auch eine Reihe an für sie typischen Pflanzen wie Schilfrohr, Wasserpest oder Seerosen. Diese wertvollen Ökosysteme bieten spannende Einblicke in die Natur – und das direkt vor unserer Haustür! Daher eignen sie sich hervorragend als alltagsnahes Thema für den Unterricht. Im Rahmen dieser Mini-Werkstatt lernen die Schüler*innen Tiere sowie Pflanzen am und im Wasser kennen und beschäftigen sich darüber hinaus mit Fragen wie: Was sind stehende Gewässer? Wie wird aus der Kaulquappe ein Frosch? Warum sind Teiche, Weiher und Seen so wichtig und wie können wir sie schützen? Die Kinder erfahren, wie die Pflanzen an die Bedingungen der verschiedenen Zonen eines Sees angepasst sind, und verstehen, wie Nahrungsketten in einem Gewässer funktionieren. Zwei Experimente, die erklären, wie sich der Wasserläufer auf dem Wasser halten kann, runden das Material ab.
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Dem Zucker auf der Spur
In dieser Unterrichtseinheit erfahren die Schülerinnen und Schüler, woher Zucker kommt, wie er hergestellt wird und in welchen Lebensmitteln er enthalten ist. Sie reflektieren ihre eigenen Essgewohnheiten durch ein individuell erstelltes Ernährungstagebuch und lernen, welche gesundheitlichen Folgen ein erhöhter Zuckerkonsum haben kann. Zum Abschluss der Einheit führen die Kinder Experimente mit Zucker durch. Dabei erforschen sie die chemische Welt des Zuckers und dürfen bei der Herstellung von Zuckerfarben kreativ werden.
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