Unterrichtsmaterialien Gebot der Feindesliebe Religion Einheiten · Seite 20/66
In über 3221 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Religion findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Was sind „Alltagsengel“? – Auch Menschen können Engel sein
Erzähltext über Nele, die im Schulbus beobachtet, wie ein alter Mann einer Frau hilft, ihre verstreuten Äpfel einzusammeln, und erfährt von einer alten Dame, was ein „Alltagsengel" ist. Die Geschichte zeigt, wie Nele selbst zum Alltagsengel wird, indem sie einem älteren Mann ihren Sitzplatz anbietet.
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Trialogische Religionspädagogik kritisch reflektieren
Fachlicher Hinweistext zur trialogischen Religionspädagogik mit kritischer Reflexion. Der Text behandelt interreligiöses Lernen im Kontext von Globalisierung und Multikulturalismus sowie die Entwicklung von Pluralitätsfähigkeit im Religionsunterricht.
Einheit
Wer und was ist eigentlich schön?
Unterrichtsverlaufsplan und didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Wer und was ist eigentlich schön? Eine biblische Spurensuche". Die Seite beschreibt den thematischen Schwerpunkt, die Lernsituation und die Lernziele für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5/6 zum Thema Schönheit in biblischer Perspektive.
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Einheit
Bibel digital
Informationstext zur digitalen BasisBibel 2021 und deren Einsatz im Unterricht. Der Artikel erläutert die veränderten Lesegewohnheiten digital orientierter Menschen und stellt die neue Bibelausgabe mit ihren Besonderheiten für den schulischen Kontext vor.
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20 Mini-Bücher zu Bibelgeschichten – Teil 2
Erzähltext zur Geburt Jesu mit biblischem Hintergrund (Volkszählung unter Augustus, Geburt in Bethlehem, Hirten und Engel). Der Text ist Teil eines Mini-Buches, bei dem Kinder auf nachfolgenden Seiten Illustrationen zum Text anfertigen sollen.
Verwandte Themen
Einheit
20 Mini-Bücher zu Bibelgeschichten – Teil 1
Seite mit Faltanleitungen für die Herstellung von Mini-Büchern. Enthält visuelle Schritt-für-Schritt-Anweisungen zum Falten und Zusammenstellen von kleinen Büchern als handlungsorientierte Lernaktivität.
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Jesus und die Frau am Brunnen
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verlagsangaben der Mediengruppe Oberfranken. Enthält Hinweise auf Piktogramme und Verweise auf weitere Materialien aus der Kreativen Ideenbörse Religion.
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Barmherzigkeit - nicht nur in Zeiten der Krise
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Verweisen auf Piktogramme sowie weitere Beiträge der Kreativen Ideenbörse Religion. Diese Seite dient als Orientierungshilfe und Kontaktseite für Lehrkräfte.
Einheit
Bereich 4: Jesus Christus - Teil 2
Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Die Auferstehung Jesu gibt Mut" mit Kompetenzerwartungen, theologischem Hintergrund und Literaturempfehlungen. Die Seite erläutert die Bedeutung der Auferstehung Jesu als Hoffnungsbotschaft und zentrale christliche Glaubenserfahrung.
Einheit
Bereich 3: Biblische Botschaft
Informationstext zur Bibel als Heilige Schrift der Christen mit Erklärung ihrer Struktur, Entstehungsgeschichte und Bedeutung im christlichen Leben. Enthält didaktische Hinweise und einen Stundenablauf für die erste Unterrichtsstunde zum Thema.
Einheit
Bereich 4: Jesus Christus - Teil 1
Informationstext zu den Kindheitsevangelien nach Matthäus und Lukas mit Fokus auf die Symbolik von Stern und Krippe. Der Text erläutert die theologischen Bedeutungen dieser Symbole und die Unterschiede zwischen den beiden Evangelienberichten.
Einheit
Bereich 1: Mensch und Welt
Didaktische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Thematik Schuld und Vergebung mit Bezug zum Symbol Brücke. Die Seite enthält fachliche Kompetenzen, theologische Hintergrundinformationen sowie die Planung der ersten Unterrichtsstunde mit Materialangaben.
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Einheit
Bereich 2: Die Frage nach Gott
Informationstext zur Dreieinigkeit Gottes mit Erklärung des theologischen Konzepts und Darstellung von Symbolen und künstlerischen Darstellungsformen. Der Text behandelt biblische Grundlagen, liturgische Ausdrucksformen und historische Symbole der Trinität in der christlichen Tradition.
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Wer ist Jesus Christus?
Theoretischer Informationstext zur Christologie und zur Erkenntnis Jesu Christi in der Gegenwart. Der Text behandelt Religion als Lebensdeutung und die Bedeutung der Moderne als christologisches Zeitalter des Christentums.
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Die Geschichte des Propheten Jona – Nichts wie weg!
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Propheten Jona aus dem Alten Testament für die Klassenstufen 2-3. Enthält Kompetenzprofil mit Lernzielen, Dauer (7 Stunden), thematischen Bereichen und verwendeten Medien.
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Kain und Abel – Neid unter Geschwistern
Anleitung für ein Bodenbild zur biblischen Geschichte von Kain und Abel mit detaillierten Materialangaben, Vorbereitungsschritten und einer Erzählvorlage für Lehrkräfte. Die Seite beschreibt die Inszenierung der Geschichte mit Figuren, Tüchern und Lichtern im Stuhlkreis.
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Was sagt die Bibel zu Schuld?
Titelseite oder Einführungsseite zum Thema "Gott schenkt Vergebung" aus dem Religionslehrwerk "Religion erleben". Die Seite enthält minimale Textinhalte und dient als Übersichtsseite oder Deckblatt für eine Unterrichtseinheit.
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Für uns gestorben? – Warum Jesus sein Leben hingab
Erzähltext zur Leidensgeschichte Jesu, der das letzte Abendmahl und die Verhaftung Jesu darstellt. Der Text verbindet die jüdische Pessach-Tradition mit Jesu letztem Mahl und seiner anschließenden Verhaftung im Garten Gethsemane.
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Berühmte Vorbilder
Informationstext über Mutter Teresa mit Aufgaben zur Partnerarbeit. Die Schüler sollen einen Steckbrief erstellen, diesen präsentieren und zwei Vorbilder der Nächstenliebe vergleichen.
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Einheit
Nächstenliebe heute
Arbeitsblatt mit Gruppenaufgaben zur Erarbeitung von Beispielen gelebter Nächstenliebe. Schüler recherchieren zu vier verschiedenen Personen/Familien und diskutieren deren Handlungen im Kontext von Zivilcourage und Hilfsbereitschaft.
Einheit
Wer ist mein „Nächster“? – Nächstenliebe in der Bibel
Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zur Auseinandersetzung mit dem Doppelgebot der Liebe und der Feindesliebe nach Jesus. Enthält zwei Bibeltexte (Markus 12,28–31 und Matthäus 5,43–48) sowie Hintergrundinformationen zu Schriftgelehrten und fordert Schüler zu Textanalyse, Vergleich und Gruppendiskussion auf.
Einheit
Nächstenliebe im Christentum und in anderen Religionen
Arbeitsblatt mit zwei Bildern zur Nächstenliebe im Christentum. Die Schüler sollen die Bilder beschreiben, bekannte biblische Erzählungen identifizieren und das gemeinsame Thema der Geschichten erarbeiten.
Einheit
Warum lässt Gott Leid zu?
Arbeitsblatt zur Bibelstelle Ijob 38 mit Aufgaben zur Analyse von Gottes Rede über die Schöpfung. Schüler sollen Gottes Taten unterstreichen, deren Bedeutung erläutern und persönlich Stellung nehmen.
Einheit
Was widerfährt Hiob?
Arbeitsblatt mit Textauszügen aus dem biblischen Buch Hiob (Prolog). Schüler sollen Eigenschaften der Figur Hiob identifizieren und die Ereignisse in eigenen Worten erklären, um die zentrale Frage nach Gottes Zulassung von Leiden zu verstehen.
Einheit
Wie kann man mit Leid umgehen?
Arbeitsblatt zur Analyse von Hiobs Reaktion auf sein Leiden anhand von zwei Bibelstellen aus dem Buch Hiob. Schüler vergleichen Hiobs Haltung in zwei verschiedenen Phasen seines Leidens und verfassen einen Klagetext.
Einheit
Warum müssen Menschen leiden?
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit menschlich verursachtem Leid am Beispiel einer Fluchtgeschichte aus Syrien. Die Schüler sollen einen autobiografischen Text analysieren, das erlittene Leid identifizieren und sich empathisch in die Perspektive des betroffenen Kindes versetzen.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Nächstenliebe und Toleranz – Wie lassen sie sich umsetzen?
Arbeitsblatt zur Erkundung von Charakteren aus dem Star Wars-Universum mit Fokus auf Vielfalt. Schüler recherchieren mittels QR-Codes zu einzelnen Charakteren, erstellen Steckbriefe und visualisieren Beziehungen zwischen den Charakteren in einem Schaubild.
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Vom Loslassen und Neubeginnen
Informationsseite mit Produkthinweisen, Kundenservice-Kontaktdaten und Erklärung der verwendeten Piktogramme für die Kreative Ideenbörse Grundschule. Enthält Verlagsinformationen und Hinweise zur Nutzung der Materialien.
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Mit jüdischen Augen die Bibel lesen - Eine andere Perspektive auf die Bibel
Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit „Mit jüdischen Augen die Bibel lesen" mit Kompetenzen, Zielen und methodischen Hinweisen. Die Seite führt in die unterschiedliche Bibelauslegung zwischen Judentum und Christentum ein und erläutert die historischen und theologischen Gründe für diese Unterschiede am Beispiel des Schabbat.
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Lust auf Bibel und mehr - Wie können Freude und Interesse, sich mit der Bibel zu beschäftigen, geweckt werden?
Didaktischer Hinweistext zur Vermittlung der Bibel im Religionsunterricht der Klassen 5/6. Der Text stellt ein bibeldidaktisches Vermittlungsmodell vor, das Freude und Interesse an der Bibel wecken soll, und erläutert Kompetenzen, Ziele, Zielgruppe, Methoden und Zeitbedarf der Unterrichtseinheit.
Einheit
Der Verlorene Sohn – ein Toilettenmann? - Mit Schüler*innen Bibeltexte in ihre Sprach-, Denk- und Bildwelt übertragen
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für die Übertragung von Bibeltexten in die Sprach- und Bildwelt von Schüler*innen durch Kurznachrichten mit Emojis und Emoticons. Der Beitrag stellt ein Konzept vor, bei dem Schüler*innen Bibeltexte in WhatsApp-Nachrichten und andere moderne Kommunikationsformen umwandeln.
Einheit
„Wieso haben Bibeln so viele Geschichten?“ - Mit Grundschulkindern auf Entdeckungstour
Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit „Wieso haben Bibeln so viele Geschichten?" für Klasse 3/4. Die Seite behandelt die Frage nach der Wahrheit biblischer Erzählungen und empfiehlt einen narrativen Zugang, der Kinder zum kritischen Denken anregt, statt biblische Geschichten als Tatsachenberichte darzustellen.
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„Wie die Ernte eines Feigenbaums“ - Zur biblischen Didaktik und Methodik
Fachlicher Hinweistext zur biblischen Didaktik und Methodik mit Fokus auf die Vermittlung von Bibeltexten im Religionsunterricht. Der Text behandelt historische Entwicklungen bibeldidaktischer Ansätze, aktuelle Herausforderungen bei der Relevanzfrage und die Rolle der Lernenden mit unterschiedlichen Voraussetzungen.
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„Die Tora hat siebzig Gesichter“ - Jüdische Bibelauslegung und was der Religionsunterricht davon lernen kann
Fachlicher Artikel zur jüdischen Bibelauslegung und deren Bedeutung für den Religionsunterricht. Der Text erläutert die historische Entwicklung vom Tempelkult zur Toraauslegung und stellt die Methoden jüdischer Textinterpretation vor, die durch Akribie und Phantasie gekennzeichnet sind.
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Einführung mit Zusatzmaterial
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Bibel als zentrales Thema des Religionsunterrichts mit vielfältigen didaktischen Zugängen und Materialien. Das Heft enthält theoretische Beiträge zur Bibelhermeneutik, praktische Unterrichtsbausteine für verschiedene Klassenstufen (Grundschule bis Sekundarstufe II) sowie ein Arbeitsheft zum Buch Jona und Bildkarten zu den Zehn Geboten.
Einheit
Auf dem Weg zu einer nachkritischen Bibelauslegung - Ansätze biblischer Hermeneutik
Wissenschaftlicher Artikel zur Bibelhermeneutik, der die Grenzen der historisch-kritischen Methode diskutiert und nachkritische Ansätze zur Bibelauslegung vorstellt. Der Text führt in holistische, kanonische und rezeptionsorientierte Interpretationsmethoden ein.
Einheit
Aufgeben verboten – Nächstenliebe bis zur Erschöpfung?
Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Analyse von Solidarität und Nächstenliebe im Kontext der Resozialisierung von Strafgefangenen. Die Seite enthält einen Informationstext zum Thema „Warum helfen wir?" und einen Auszug aus einem philosophischen Artikel von Rahel Jaeggi zur Unterscheidung zwischen Solidarität und Mitleid.
Einheit
Berühmte Vorbilder
Informationstext über Mutter Teresa mit Aufgaben zur Partnerarbeit. Die Schüler sollen einen Steckbrief erstellen und die Person mit Johann Hinrich Wichern vergleichen, um ihre Bedeutung als Vorbild der Nächstenliebe zu analysieren.
Einheit
Nächstenliebe heute
Arbeitsblatt zur Gruppenarbeit über Nächstenliebe anhand von vier Fallbeispielen alltäglicher Helden. Schüler recherchieren zu vorgegebenen Texten, beantworten Fragen und diskutieren die ethischen Dimensionen von Hilfshandlungen.
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Wer ist mein „Nächster“? – Nächstenliebe in der Bibel
Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zur Auseinandersetzung mit dem Doppelgebot der Liebe und der Feindesliebe anhand von Bibeltexten aus Markus und Matthäus. Die Aufgaben umfassen Textverständnis, Zusammenfassung, Vergleich und eine Gruppendiskussion zur praktischen Umsetzbarkeit der Feindesliebe.
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Nächstenliebe im Christentum und in anderen Religionen
Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Nächstenliebe im Christentum. Die Schüler sollen Bilder beschreiben, bekannte Erzählungen identifizieren und das gemeinsame Thema der Geschichten erarbeiten.
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Josef - Teil 2
Unterrichtsverlaufsplan für die Lektion "Josef deutet die Träume des Pharaos" mit detailliertem Stundenablauf in sechs Arbeitsschritten. Enthält Zeitrichtwerte, Lernaktivitäten, Materialangaben und Kompetenzziele sowie erläuternde Hinweise zur Durchführung.
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Glossar
Dieses Unterrichtsmaterial behandelt zwei biblische Lerneinheiten für die Grundschule 1/2: Abraham und Josef. Es enthält acht Lernspiralen pro Thema mit Arbeitsblättern, Kopiervorlagen, Lehrerhinweisen und handlungsorientierten Aktivitäten wie Standbild, Tischtheater, Frottage und Bodenbilder.
Einheit
Josef - Teil 1
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Einführung der Josef-Geschichte mit Fokus auf Familienbeziehungen und Träume als biblische Motive. Die Stunde kombiniert Lehrvortrag, Bildbetrachtung, Rollenspiel mit Standbild-Methode und schriftliche Reflexion.
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Abraham - Teil 3
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur biblischen Geschichte von Isaak und Rebekka mit sechs Arbeitsschritten. Die Stunde kombiniert einen Lehrkraftenvortrag mit Frottagebildern, Gruppenarbeit und Museumsrundgang zur Vertiefung des Verständnisses.
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Abraham - Teil 2
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Abraham geht mit Gott in ein fremdes Land". Der Plan beschreibt sechs Arbeitsschritte mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten und Kompetenzen, die zum Ziel haben, dass Schüler die biblische Geschichte kennenlernen und diese durch ein Tischtheaterstück nachspielen.
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Abraham - Teil 1
Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Familien verlassen ihr Zuhause" mit Bezug zur biblischen Geschichte von Abraham. Der Plan enthält sieben Arbeitsschritte mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten, Materialangaben und Kompetenzziele sowie detaillierte Erläuterungen zum Ablauf und praktische Tipps für die Umsetzung.
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Kreativ im Religionsunterricht
Arbeitsblatt mit Anleitung zum Basteln von Seerosen-Sternen mit persönlichen Wünschen, Gebeten und Hoffnungen. Die Schüler schreiben ihre Gedanken auf, falten die Sterne und präsentieren sie in einem Gesprächskreis mit Wasser.
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Unter Gottes Schirm
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