Einheit • Friedrich • von Michael Landgraf

„Wie die Ernte eines Feigenbaums“ - Zur biblischen Didaktik und Methodik

Fachlicher Hinweistext zur biblischen Didaktik und Methodik mit Fokus auf die Vermittlung von Bibeltexten im Religionsunterricht. Der Text behandelt historische Entwicklungen bibeldidaktischer Ansätze, aktuelle Herausforderungen bei der Relevanzfrage und die Rolle der Lernenden mit unterschiedlichen Voraussetzungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bibel

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Religion-Ethik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Die Botschaft der Bibel, Ernte, Feigenbaum, Norm, Welt, Gestalt, Bodenbild

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können biblische Texte in ihrer historischen Eigenart verstehen und interpretieren
Schüler können Bibeltexte in ihre Sprach-, Denk- und Bildwelt übertragen
Schüler können die Entstehung und den Aufbau der Bibel in Grundzügen beschreiben
Schüler können biblische Texte methodisch reflektiert auslegen und zu ihrer Lebenswelt in Beziehung setzen
Schüler können jüdische und christliche Zugänge zur Bibel unterscheiden