Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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2. Kapitel Mensch und GesellschaftDer Mensch – gesellschaftliches Wesen oder Individuum: die falsche Alternative; Das soziologische Menschenbild oder »man is not born human«; Normen, Werte und Institutionen: Soziale Sinngebungen unseres Handelns; Sozialisation und soziale Rolle: Wir alle spielen Theater
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ThemenEthik; Anthropologie und Politische Philosophie; Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie; Philosophie des Geistes und Sprachphilosophie; Logik und Argumentationstheorie
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Die Philosophie der NeuzeitVom Mittelalter zur Renaissance; Das neue Menschenbild der Renaissance: Pico della Mirandola; Induktion statt Deduktion: Francis Bacon; Die Mathematisierung der Naturwissenschaft; Die neue Stellung des Subjekts; Das Erbe des Dualismus: René Descartes und die Folgen; Die Einbildungskraft und die Dichtung: Giambattista Vico und Descartes; Der Materialismus und seine Konsequenzen; Der Deismus
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Berühmte VorbilderDie Lernenden bearbeiten zunächst in Partnerarbeit Sachtexte zu Mutter Teresa und Johann Hinrich Wichern und stellen sich diese gegenseitig vor. Anschließend diskutieren sie über Einstellungen zur Nächstenliebe heute.
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GrundlagenKarl Marx (1818-1883); Die Materialistische Geschichtsauffassung; Das Vorbild der Klassik: David Ricardo; Politische Ziele des Kapital
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Die Methoden des EthikunterrichtsZur moralischen Vertretbarkeit von Methoden; Zur Wirksamkeit von Methoden; Das Pädagogische Rollenspiel und das Standbild; Kommunikationsübungen; Achtsamkeitsübungen zur Selbstreflexion; Rationalitätsorientierte Methoden; Der Einsatz von literarischen Texten, Bildern und Filmen; Erfahrungen machen lassen; Zur Kompetenzorientierung im Ethikunterricht; Zusammenfassung
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AufklärenEinleitung: über Natürliches und Soziales aufklären; … als Gegenbewegung: Geographie und Religion; … um bestehende Ansichten aufzulösen: Weltbilder erweitern; … von Naturphänomenen: Tradition und Aufbruch; … von natürlichen Prozessen: Entdeckung der Zeit in der Landschaft; … über die Entstehung der Welt: Schöpfungsgeschichte auf dem Prüfstein; Fazit: Die Welt aufklären; Literatur
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