Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13

534 Materialien

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Entwicklung von Wissenschaft und Technik

Gefühle und Bedürfnisse

158

Globale Ethik

Individuum und Gemeinschaft

443

Philosophische Fragen und Themen

142

Religionskritik

Stilleübungen und Meditation

Werte und Normen

299

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534 Materialien

Inwieweit sind Klimaproteste ethisch legitim?

Einheit

Inwieweit sind Klimaproteste ethisch legitim?

In dieser Unterrichtssequenz werden ethische Implikationen des (Klima-)Protests reflektiert. Dafür werden ethische Aspekte – insbesondere die Frage des zivilen Ungehorsams – diskutiert.

Ethische Positionen

8-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Ethische Positionen

8-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

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Einheit

Grundpositionen der Tierethik

Positionen theoretischer Tierethiken; Positionen praktischer Tierethiken

Ethische Positionen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

20 Seiten

Ethische Positionen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

20 Seiten

Kapitel 10: Moderner Personalismus oder: Gibt es ein „Maß“ für die Erziehung?

Einheit

Kapitel 10: Moderner Personalismus oder: Gibt es ein „Maß“ für die Erziehung?

Zum Einstieg; Zur Einführung; Texte zum modernen Personalismus; Schlussfolgerung; Weiterführende Literatur

Legenden

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

Legenden

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

Einheit

Teil II: Grundlagen der Fachdidaktik

Was ist Fachdidaktik?; Geschichte; Fragen; Ansätze; Werte im Unterricht

Akzeptanz

1-13. Klasse

Grundschule

130 Seiten

Akzeptanz

1-13. Klasse

Grundschule

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Das sprachphilosophische Vokabular

Begriffsklärung

1-13. Klasse

Grundschule

96 Seiten

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Einheit

Buddhismus als Philosophie

Gautama, der Philosoph; Der historische Buddha; Quellen; Die Philosophie des Dhamma; Was ist Philosophie?; Der Charakter der Philosophie des Buddha; Religion oder Philosophie?

Legenden

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

24 Seiten

Legenden

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

24 Seiten

Einheit

Gottes Drive

Der Beitrag beschreibt das Verhältnis von Vernunft zur Religion, insbesondere zum Christentum, nach der Aufklärung. Er untersucht, inwiefern Vernunft moralische Begründungen aus einer religiösen Haltung braucht, und fragt nach ihrer Relevanz für die individuelle Freiheit.

Globale Ethik

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Globale Ethik

5-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten