Unterrichtsmaterialien Musik: Notenlehre
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Einführung/Erkundungsphase 1: Musik und Produkt, Produkt und MusikM1 Grafische Notation der Melodie „Also sprach Zarathustra“; M2 Welches Produkt passt zu welcher Musik?; M3 Zuordnung und Vergleich von Attributen für Musik und Produkt
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Praxis: Materialbeiträge - Teil 3Praxis: Materialbeiträge - Teil 3 - Von der grafischen Notation zur Notenschrift
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Den Sommerkanon kennenlernenIn diesem Abschnitt geht es darum, dass die Schülerinnen und Schüler ihre persönlichen Sommergefühle erklären. Zusätzlich gibt es als Hilfestellung Beispielbilder, die Sommergefühle implizieren. Danach wird der Sommerkanon zunächst eingeführt und mithilfe grafischer Notation dargestellt.
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Das Märchen von den verlorenen Tönen, Teil 1: Sieben Buchstaben – sieben StammtöneDie SuS lesen das Märchen von den verlorenen Tönen und fertigen eine Zeichnung dazu an. Die Zeichnung wird mit den Stammtönen beschriftet. Didaktische Erläuterungen sowie Lösungen zu den Aufgaben sind zur Unterstützung der Lehrkraft enthalten.
Verwandte Themen
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Das Märchen von den verlorenen Tönen, Teil 2: Der Stammton H und die fünf ZwischentöneDie SuS lernen die Zwischentöne kennen, indem sie den zweiten Teil des Märchens von den verlorenen Tönen lesen. Sie verändern ihre Zeichnung, indem sie weitere Felsen ergänzen. Es sind Lösungen enthalten.
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Das Märchen von den verlorenen Tönen, Teil 3: Die Versetzungszeichen # und bDie SuS lesen den dritten Teil des Märchens von den verlorenen Tönen, in dem sie die Versetzungszeichen # und b kennenlernen. Sie ergänzen in der Zeichnung die neuen Zeichen und lernen die Namen der Töne. Es sind Lösungen und Erläuterungen für die Lehrkraft enthalten.
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Das Märchen von den verlorenen Tönen, Teil 4: Tonnamen mit AusnahmecharakterDie SuS lesen das Ende des Märchens von den verlorenen Tönen und lernen die Tonnamen mit Ausnahmecharakter kennen. Sie bauen selbst ein Instrument, das alle 12 Töne spielen kann. Es sind Lösungen und Erläuterungen für die Lehrkraft enthalten.
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