Arbeitsblätter für Musik: Aufbau des Fünf-Linien-Systems
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Die SuS beschäftigen sich im Bereich Geometrie mit dem Zeichnen von Linien, Kreisen und Figuren. Dazu lernen sie die richtige Anwendung der verschiedenen Zeichengeräte und deren Bestandteile kennen, erstellen Zeichnungen nach einer schriftlichen Anweisung und bearbeiten verschiedene Übungen. Hinweise für die Lehrperson, alle Übungskarten und ein kleiner Test werden mitgeliefert.
Die SuS beschäftigen sich an insgesamt sechs Stationen mit Tönen und der Tonhöhe. Hiefür untersuchen sie Toneigenschaften, lernen den Violinschlüssel, die C-Dur-Tonleiter sowie erste Vorzeichen kennen, spielen ein Notendomino und beschäftigen sich mit Tonabständen. Ein Laufzettel, die einzelnen Stationenkarten und die Lösungen werden mitgeliefert.
Die SuS beschäftigen sich mit dem systematischen Aufbau sowie den Gestaltungsmitteln beim romantischen Kunstlied, indem sie den Zyklus "Winterreise" analysieren und interpretieren. Unter anderem hören sie verschiedene Klangbeispiele, beziehen Gedichte mit ein und beschäftigen sich mit den Notensätzen. Didaktisch-methodische Erläuterungen und Vorschläge für Klausuraufgaben werden mitgeliefert.
Die SuS lesen in ihrer Gruppe Informationstexte über jeweils ein Holzblasinstrument und tauschen sich danach mit anderen Gruppen aus, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Instrumente herauszufinden. Dazu füllen sie eine Tabelle aus und hören Klangbeispiele an. Es sind Lösungen und Erläuterungen für die Lehrkraft enthalten.
Wünschen Sie sich das nicht immer wieder: Die ganze Klasse hat in elementarer Musiklehre denselben Stand, alle können gut Noten lesen und schreiben, wissen, was die Stammtöne sind und wie sie heißen, haben eine Vorstellung von den Oktavbereichen und finden alle Töne auf einer Klaviatur wieder. Ihr Wunsch kann erfüllt werden: Mithilfe dieses "Selbstlernzirkels", bei dem jede(r) Ihrer Schülerinnen und Schüler selbst entscheidet, wie "nötig" er oder sie die jeweilige Übung hat, und ggf. gleich zur nächsten übergeht.
Notenlesen ist doch nicht schwer! Oftmals wird das Lernen von Noten als schwierig oder lästig betitelt, aber damit ist nun Schluss! Lilo erklärt den SuS auf einfache und übersichtliche Weise, wie das Notenbild aufgebaut ist. An sechs Stationen erfahren die Kinder nicht nur, wie sie Noten und Notenschlüssel lesen, sondern setzen ihre Erkenntnisse auch an einem Instrument praktisch um. Also, hoch geht's die Notenleiter!
Holzblasinstrumente sind aus einem Orchester kaum wegzudenken. Sie stellen durch die besondere Klangfarbe einen wichtigen Bestandteil unter den Bläsern dar. Im Allgemeinen klingen sie sehr warm und sonor. Die Bezeichnung Holzblasinstrumente sorgt immer wieder für Irritationen, da der Name manchmal verwirrend erscheint. So gehört zum Beispiel auch die Querflöte zu den Holzblasinstrumenten, auch wenn sie heute nur noch selten aus Holz zu sehen ist. Mit den vorliegenden Materialien lernen die Schülerinnen und Schüler die Hauptvertreter der Holzblasinstrumente im Rahmen eines Gruppenpuzzles kennen.
Die SuS üben das Notenlesen und -schreiben in verschiedenen Schlüsseln, indem sie z.B.Informationstexte lesen, selbst eine Klaviatur basteln und sich im Bereich einer Oktave orientieren. Wurden alle Stationen erfolgreich abgeschlossen, erhalten die SuS einen Notenlese-Führerschein. Im Anhang ist ein Test zur Einheit enthalten.
Der Leitfaden dient der Lehrkraft als Handreichung zur Vorbereitung und Durchführung eines Schulmusicals. Dabei geht es um die Gründe für die Musicalarbeit an der Schule, Rollen und ihre Besetzung, Bühne und Bühnenbild und Kostüme und Maske. Es finden sich darin Tipps zu Musik Liederarbeitung, zu Text- und Theaterarbeit und Möglichkeiten der Öffentlichkeitsarbeit und Finanzierung.
Die SuS lernen in vielfältigen spielerischen Übungen die grundlegenden Zählzeiten sowie Rhythmen kennen und üben mit Hilfe eines Rhythmuspuzzles das Zusammenstellen der einzelnen Noten. Darüber hinaus machen sie sich mit den ersten Fachbegriffen rund um die Notation von Musiknoten vertraut. Die Lösungen werden mitgeliefert, weitere Erläuterungen finden sich in unten stehender Sinneinheit.
Der Test dient als Leistungskontrolle am Ende der Einheit "Notenlesen".
Der Artikel thematisiert das Zeichnen und Malen zu Musik. Zur meditativen Musik „Spiegel im Spiegel“ von Arvo Pärt probieren die Kinder neue Techniken mit Kohle, Japanpinsel und Tusche aus. Gemeinsam finden sie Wörter, um die Töne zu beschreiben und lassen sie anschließend auf Papier sichtbar werden.
Das Material enthält die Lesespurlandkarte, die Lesespurgeschichte in zwei Schwierigkeitsstufen sowie die Lösung.