Arbeitsblätter für Musik: Grafische Notationsformen

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Bunt wie ein Regenbogen – Mit Farben notieren

Mit Hilfe von Farben erlernen die Kinder eine Alternative zu der grafischen Notation von Melodien. Dabei werden sowohl die eigenen Empfindungen der Kinder aufgegriffen, als auch die Farben von Instrumenten wie Boomwhackers berücksichtigt. Neben dem Gestalten und Notieren von Melodien steht auch das Musizieren im Fokus dieser Unterrichtseinheit.

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Keywords Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Spielen von Musikinstrumenten, Musik hören, Notation, Boomwhackers, Einfache musikalische Parameter hören, Musikalische Parameter, Melodie- und Tonhöhenverlauf, Melodien erfinden, komponieren, Musik als kreativer Gestaltungsanlass, Notationsformen, Stimmung von Musik, Musizieren, Notation durch Farben

Musik Grundschule 1-2 . Klasse 15 Seiten Raabe

Der Sound des Bienenschwarms – Ein musikalisches Experiment

In dieser Unterrichtssequenz erfahren die Schüler*innen, dass durch musikalisch-experimentelles Umsetzen verschiedener Ideen, ein unerwartetes klangliches Gesamtergebnis entstehen kann. Die Lernenden beschäftigen sich mit dem Phänomen der Kommunikation zwischen Sucherbienen und dem Schwarm und nehmen dieses Kommunikationsverhalten als Vorbild für ihre eigene musikalische Realisation.

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Keywords Musik_neu, Biologie_neu, Naturwissenschaften, Sekundarstufe II, Primarstufe, Pflanzen – Tiere – Lebensräume, Musikpraxis, Allgemeine Biologie, Wirbellose Tiere, Tiere, Musik hören, Insekten, Spielen von Musikinstrumenten, Musik bewerten, Musik beschreiben, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Beispiele bestimmter Insekten und anderer wirbelloser Tiere, Wirkung der Musik, Bienenschwarm, Bienensprache, Schwarmprozess, Schwarmkommunikation, musikalische Realisation, Kompositionsideen, Musik, Soundproduktion, Vertonung des Sounds des Bienenschwarms, Gruppenprojekt Musik zum Sound der Bienen, Bienenorchester aus mehreren Ensembles

Musik Biologie Fächerübergreifend Kunst Gymnasium Berufliche Schule Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 18 Seiten KlettMINT

Praxis: Materialbeiträge - Teil 3

Praxis: Materialbeiträge - Teil 3 - Von der grafischen Notation zur Notenschrift

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Keywords

Musik Sekundarstufe 1 5 . Klasse 17 Seiten Persen

Elfenmarsch im Zauberwald - Elfenmusik aus dem „Sommernachtstraum“ von Mendelssohn

Leichtfüßig und grazil bewegen sich Elfen zu Lande, anmutig tanzen sie im Mondschein oder schweben lautlos durch die Lüfte. Diese Bilder wecken Assoziationen an sanfte Töne, durchsichtige Melodien und wohlklingende Harmonien. Dass Elfenmusik aber auch anders klingen und sehr kontrastreich sein kann, hören die Kinder in Mendelssohns „Sommernachtstraum“.

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Keywords Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Musik hören, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Gestaltung eigener Tänze, Darstellung von Musik durch Bewegung, Elfchen, grafische Partitur, Erzähltext, Hörbeispiele, Elfenkönig, Elfenkönigin

Musik Grundschule 3-6 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Improvisation zum „Concerto A Tre“

Das Lesen, Schreiben und Umsetzen von Grafischen Partituren fördert den handlungsorientierten Umgang mit Notation, das Hören und das gemeinsame Musizieren auf Instrumenten. Gleichzeitig weckt die Thematik das Interesse an Neuer Musik.

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Keywords Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Spielen von Musikinstrumenten, Musik hören, Notation, Orff’sches Instrumentarium, Einfache musikalische Parameter hören, Musikalische Parameter, Noten- und Pausenwerte, Fachbegriffe der Notation, Dynamik, Rhythmus, Artikulation, Klangfarbe, Melodie- und Tonhöhenverlauf, Notenpapier, Variations, Punktklang, Schwebeklang, Bewegungsklang, Gleitklang, Schichtklang

Musik Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Rhythmus entdecken - Teil 2: Rhythmuslernen mit könglichen Wörtern

Die SuS verwenden Wörter rund um die thematische Einbettung von König und Königin, um Rhythmusbausteine kennenzulernen, zu üben und mit Instrumenten zu begleiten. Didaktische Erläuterungen sind enthalten und unterstützen die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung der Unterrichtsstunde.

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Keywords Musik_neu, Primarstufe, Musikpraxis, Musik hören, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Einfache musikalische Parameter hören, Rhythmus, König, Königin, Schloss, Silben, Sprache

Musik Grundschule 1-6 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Wo kommt eigentlich unsere Notenschrift her? - Ein Film beleuchtet Geschichte

Immer wieder fragen die Kinder in der Arbeit mit Liedern oder Notenbeispielen: Waren denn die Noten immer schon da oder sah die Notenschrift früher anders aus? Das führte mich dazu, meinen Musikklassen einen kleinen Einblick in die Geschichte der Notenschrift zu geben.

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Keywords Musik_neu, Primarstufe, Musiktheorie und -geschichte, Notation, Fachbegriffe der Notation, Noten- und Pausenwerte, historische Dokumente, Entwicklung, Szene, Kurzfilm

Musik Grundschule 4-6 . Klasse 3 Seiten Friedrich

„La femme d’argent“

Ein grooviger Rhythmus, vier Akkorde und eine zweitaktige Basslinie – der sanft elektronisch verträumt klingende Song der französischen Band Air bietet viel Raum für Streicherflächen, Syntheziser und improvisatorische Experimente beim Klassenmusizieren.

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Keywords Musik_neu, Primarstufe, Musik im Alltag und in den Medien, Klassenmusizieren, Pop, Gestalten, Synthie-Pop, Electronica, Grafische Partitur, Improvisieren, Komponieren

Musik Grundschule 3-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich